文档介绍：该【思政课教师工作总结 】是由【春天的故事】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【思政课教师工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。工作总结
三年来,本人立足自身教学工作岗位,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想 ,积极
探索,改革教学,认真履行教研室主任职责,做好个人教学工作,各项工作取得了长足的进步。
一、 师德表现
本人积极响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动, 注重政治理论的学****思想始终
和学院党委保持一致。服从学校安排,人际关系融洽。工作兢兢业业,严格要求自己,各项工作认真去做,力求完美。在实际教学中既教书又育人,耐心而深入开展学生思想政治工作,是深受学生喜爱和尊敬的教师。
二、个人教学和科研工作
三年来,我从事过《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《思想道德修养与法律基础》、《经济基础》等学科教学,担任过高中高职、中职高职、初中中专和警
衔培训班等四个层次的教学工作任务,累计授课四百余课时,编写修订教学大纲三个,编写试题三十余套,批改作业近千次。在做好教学工作的同时,我积极参与科研工作,三年来,在省级杂志发表论文五篇,编写教材一部,主持省级课题一项,参加课题研究四个,论文多次在省级论文评比中获奖。在教学中,我始终做到一下几点:
(一)把握时代脉搏,使政治课永远充满浓郁的时代气息
政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。 脱离时代的政治课除了一味的说教之
外就是缺乏生气的一潭死水 .多年的尝试,我认为时事政治教育可以水乳交融地 “化”时政
知识于政治课的基本观点和原理之中,,还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力,轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理
不只是漂亮的装饰,而真正成为我们行动的指南 .
(二)以学生为主体,实施开放式教学
传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式,因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合学生实际的教学方式,强调师生共同活动,克服教师为中心的倾向,激发学生的情感和兴致,变封闭型教学为开放型教学,从而使双方真正领略愉快教学的美学价
值。在教学方法的改革探索中,我积极发挥学生的主体能动性 ,组织学生开展了系列活动,如:
辩论赛、专题讨论、开辟“时事论坛”每堂课 3分钟等,并取得了很好的教学效果。在教学
中,我从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学****氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学****态度。
使学生学得有趣,学得实在,确有所得,向 45分钟要效益。
在整个教学中我课前精心备课 ,撰写教案,课堂教学实施以后回顾、反思写下自己执教
时的切身体会或疏漏,记下学生学****中的闪光点或困惑,在教学中我常思考,常研究,常总结,以科研促课改,以创新求发展,进一步转变教育观念,坚持“以人为本,促进学生全面发展,打好基础,培养学生创新能力",努力实现教学高质量,课堂高效率。
1
三、教研室主任工作
近三年来,本人始终坚持以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导,以严谨、求实的作风开展各项教学科研工作,顺利完成每个年度的教学工作任务,多次基础部领导的表扬。
主要做好一下几项工作任务 :
(一)抓好日常教学管理
积极配合学院和本系部领导做好教研室日常教学管理工作。政治教研室承担着全院的思想政治理论教育教学工作,我经常性的通过教科研活动、集体备课、研讨、学生座谈、教师座谈会等活动组织教研室教师进行学****同时通过自查和互查等多种检查方式,保证教研活动正常、有序进行,努力提高教师的教学水平,加强教师之间尤其是新教师与老教师之间的教
学教研的交流,认真探讨教学改革与创新,及时总结教学中的经验和存在的不足,及时解决问题,提高教学水平,致力于将思想政治理论课建设与高职学生成长成才结合起来,充分发挥思想政治教育主渠道作用。
(二)积极开展政治理论学****活动 ,提高教师的政治理论水平
几年来,我始终认真组织广大教师进行政治理论学****活动,让广大政治教师跟住形势,把握时代脉搏,提高自身理论素养.
(三)思想政治课教学与科研工作
1、严格执行巡查、听课制度
配合学院教务处建立巡查、听课制度,按学校相关制度要求结合本系部实际情况 ,坚持抽
查式巡查、听课,力求做到有问题及时发现及时解决 ,既保障了教学秩序,又对任课教师教学
态度起到了促动作用,提高了教学水平和效果 .
2、重视教师的培训和业务素质的提高
每个开学初制定教师培训计划,通过培训,教研室思想政治理论课教师的思想认识得到了
提高,对教材的理解更加深入,对开好新课程更有信心,为在我院顺利进行思想政治理论课教
学打好基础。
3、创新教学方法,提高教学质量
《概论》课教材在教学内容上具有鲜明的主导性和权威性,必须严格遵循 .因此,提高教
学质量主要是在教学过程设计和教学方法创新上下功夫 .我们在以启发式为主导教学方法的
基础上,采取了以下教学方法进行教学:
1)突出学生主体地位,开展参与式教学。通过讨论法、辩论法、演讲法情景体验法等多种教学形式使学生参与到教学中来,调动学生的学****积极性,锻炼学生的能力。
(2)理论联系实际,开展案例式教学。《概论》课教学中基本上每节课都要涉及案例教学。我们要求教师要选择经典案例,鲜活事例,及时进行沟通和交流,对这些案例进行深入剖析、分析论证,从而增强理论的说服力和感染力.
3)尊重学生情感需求,开展咨询式教学。思政课教学效果有时不好,一个重要原因就是教师离学生太远,深入学生不够。我要求政治课教师要了解学生的思想状况,有针对性地进行教学。
2
4)充实备课资料。任课教师人手一套《概论》、《思想道德修养与法律基础》课教辅资料(教师参考书、教学案例解析、疑难问题解析、学生辅学读本),订阅和购买了有关的专业理论图书资料、教学影片,以及与本课程密切相关的资料。
4、教学效果评价
通过学生代表座谈、学生问卷反馈、教学督导听课等环节, 《概论》课、《思想道德修养
与法律基础》课教学收到较好效果,得到了学生和学院相关领导的认可。
(四)严格管理、加强队伍
由于政治教研室承担的是全校学生的政治理论课,因此从学校和教研室长期发展的要求
考虑,必须建立一支人员精干、素质较好、相对稳定的教师队伍。 通过教师培训、教师外出
学****等活动,提高教师素质,,经常做思想工作,提高认识确保各项工作的顺利开展。
一份耕耘,一份收获。“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作做得更好。
3