文档介绍：该【幼儿园中秋节活动主题名称幼儿园中秋节活动方案主题 】是由【可乐】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园中秋节活动主题名称幼儿园中秋节活动方案主题 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园中秋节活动主题名称幼儿园中秋节活动
方案主题
篇一
一、 指导思想【幼儿园教育指导纲要】
家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用〞的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与年—月――号上午—点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝〞的亲子手工制作活动[具体活动方案如下]:
二、 活动时间
――年—月—日上午
三、 活动地点
幼儿园操场
四、活动对象
全园孩子和家长
五、 活动主题
“月饼宝盒,变变变〞
六、 活动目的
为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念〞。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。
发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动表达出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会〞。
七、 活动准备
————年—月—日向每位幼儿发放【—幼儿园“月饼宝盒,变变变〞亲子环保制作大赛活动通知】,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、 作品要求
制作材料:废旧的月饼盒子
,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
设计意图
中华民族五千年的悠久历史,积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。
时值中秋节的来临,让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识,并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标
1、 通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、 体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动形式
班级集体活动环境布置
1.
展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册〞。
2.
在语言去投放相关月亮知识的图书。
3.
悬挂灯笼,水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1.
家长帮助搜集关于中秋节的资料,并提供给大家分享。
2.
为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼,最好是共同制作的。
3.
督促幼儿节前节后连续观察月亮,并记录月亮的变化。
4.
关注主题活动的进展,及时协助主题活动的展开。
5.
有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
活动主题一:中秋的来历
活动目标
1、 幼儿初步了解中秋节,知道为什么要过中秋节,什么时候开始过中秋节。
2、 幼儿能够通过多种渠道来收集资料,并学会分享交流资料。
活动准备:请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料,以及一些中秋节的图片。
活动过程
一、导入。以谈话的形式导入,激发幼儿兴趣。
老师:小朋友们,你们知道我们国家有那些节日吗?
二、 向幼儿介绍中秋节,包括时间,来历。
1、 教师请幼儿介绍,并请其他幼儿倾听从中知道了哪些,与别人有哪些不同。
2、 教师介绍自己的材料,使幼儿了解中秋节的来历。
三、 扩展幼儿经验,并介绍中秋节的****俗,让幼儿了解更多。
老师:小朋友们,你们知道中秋要吃什么吗?师:除了吃月饼,我们还干什么呢?
四、 教师像幼儿介绍获取资料的方法。
老师:
“呀,小朋友了解那么多知识,那你是从哪里了解到的?〞
1、 幼儿交流自己获取知识的渠道。
2、 教师帮助幼儿总结从哪获取知识:方法及渠道。
主题活动二:制作月饼
1、活动要求:
在活动中,家长放手让孩子去做,家长只是起帮助指导的作用。
进入活动室,要小声说话,以不影响他人为原则。
、活动结束后,整理好所有的东西,物归原处。
、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅),油面和水面统一准备。
2、活动过程:
、孩子和家长一起制作月饼。
、将做好的月饼放入烤箱中。
、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜,共同参与。
、室内游戏——抢椅子,家长和幼儿分开游戏。
、品尝月饼。
篇三
一、 活动目标
1、 知道每年的农历八月十五是中秋节,体验民族节日的快乐。
2、 喜欢民族节日,了解简单的节日风俗和有关的民间传说。
3、 知道吃月饼的意义,体会分享的愉快。
二、 活动准备
1、 每一个孩子准备一块月饼,并请家长告诉孩子月饼的品名。
2、 民间故事【常娥奔月】
三、 活动过程
1、 通过讨论月亮的变化,让孩子们知道农历的八月十五是中秋节,是我们国家的民间节日。
2、 介绍中秋节的来历,让孩子们知道中秋节又叫团圆节。
3、 了解人们在中秋节的活动。问:你是怎么过中秋节的你喜欢过中秋节吗?为什么?
4、 观察月饼,通过分享月饼体验节日的快乐。
教师问:月饼有很多种,谁来介绍一下自己的月饼?一-引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍;月饼为什么是圆的呢?