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学雷锋活动主题班会学雷锋主题班会活动方案
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方案一:学雷锋主题班会活动方案今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学****题词XX周年。根据上级文件通知要求,在全班同学中掀起学****雷锋精神、大力弘扬雷锋精神、积极践行雷锋精神的热潮,进一步凝聚智慧和力量,形成践行雷锋精神、争当文明少年的生动局面,结合学校要求和本班实际初步设想方案如下:
一、活动目的
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标,通过开展学雷锋活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动,介绍雷
精选公文范文 锋的生平及真实故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学****br/>2、利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、 活动措施:
1、 从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、 从行动上丰富学雷锋活动的内涵。如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、 从方式上改进学雷锋活动的方法,将学雷锋活动结到学生的生活实践中来,赋予雷锋精神时代意义。
三、 活动主题:
学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人
四、 活动时间:3月
五、 具体活动安排:
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营造学雷锋氛围。
1、 开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心,做一个有道德的人”为主题的班、队会活动,通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式,大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、 利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道,宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神,营造浓厚的宣传氛围。
学雷锋见行动。
1、 将爱心献给社会。
开展爱心连接你我他,为他们做一些力所能及的事情。
在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动,引导学生与家长养成文明****惯,共建文明家庭。
2、 将爱心献给学校。
通过开展给老师一圭寸信、老师我和你说、今天我当小老师等活动,尊敬师长活动。
在学校开展实践活动如:捡垃圾, 精选公文范文 3
精选公文范文 做好班级及学校卫生区。激发学生爱校情感,培养学生尊师、爱校、守纪的道德品质。
3、 将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡或干一件力所能及的事。
4、 将爱心献给自己
像雷锋一样珍惜时间。
像雷锋一样勤奋学****br/>像雷锋一样勤俭节约。
5、 活动过程中做好以下六个一。
写一次征文,以“读雷锋故事有感”、“雷锋在我身边”、“与文明牵手”等为题。
出一期手抄报,以雷锋精神与感恩为主题。
成立一个学雷锋行动小组。每人做一件好事。
树立一个榜样。以勤俭自强”、“助人为乐”、“诚实守信”、“尊老爱幼”、“勤奋好学”主题。
读一本书。《雷锋的故事》或其它, 精选公文范文
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交流心得体会。
唱一首歌。会唱《学****雷锋好榜样》欣赏:《爱的奉献》《把幸福给你》、《让世界充满爱》
进行学雷锋活动总结、奖励。
本中队安排一位中队干部负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表,在班内学****交流。
由中队长负责在班内的组织召开“学****雷锋经验总结会”,对班级学雷锋情况进行总结。开展民主评议活动,对好的典型进行表彰、奖励。
方案二:学雷锋主题班会活动方案
活动背景:当下物欲横流,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,尤其是青少年一代,记得我们当年对雷锋的事迹能作到如数家珍,而现在提到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题,雷锋是谁,他是干什么的。更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活动,让雷锋在学生心中复活,让雷锋精神在学生身上闪现是十分必要的。学雷锋活动 精选公文范文 5
精选公文范文 主题班会
活动目标:
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。
2、 通过认真地学****和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学****雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备:
教师准备:
1、 准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、 准备几则《雷锋日记》和《学****雷锋好榜样》这首歌的录音带。
学生准备:收集相关的格言警句、搜集故事,学唱雷锋歌曲、培训小主持人、做经验介绍、制定计划、做手抄报、做好事写心得体会
活动过程:
一、开场
主持人甲:“雷锋乘车一千里,好事
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做了一车皮”这句话大家都说听过吗?
主持人乙:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?
合:“学****雷锋好榜样”主题班会现在开始!
二、 唱雷锋歌曲,说想法
甲:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢?听了雷锋歌曲,大家一定能从歌曲中认识他,请听《学****雷锋那个好榜样》
乙:还有谁会唱雷锋歌曲?自由举手唱已经学会的其他雷锋歌曲。
甲:刚才动听的、嘹亮的歌声已经告诉我们许多雷锋的事迹,请大家说说听歌后的感受吧。
三、 了解雷锋:
1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。