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学校反恐防暴应急演练方案为有效预防和处置各类恶性损害师生案件,提升师生安全意识和逃命自救力量,确保演练活动顺当进展,增加演练实效,特制定本方案。
一、指导思想检验和提升对突发性暴力大事的反响和处置力量,确保校园和谐稳定。
二、参演人员学校全体师生三、演练时间xxxx年x月x日四、演练地点:学校校园五、组织机构总指挥:刘校长副总指挥:xxx成员:学校全部教师及保安人员领导小组职责:建立预防措施;
加强应急教育;
准时有效地解决突发大事;
明确责任,通力帮助。
六、演练目的1、宣传和普及防暴应急学问和技能,增加广阔师生员工应对暴力大事的危机意识,逐步提高应对暴力大事力量,削减暴力大事损失。
2、检验全校师生应对暴力大事应急机制的运作水平,进一步完善暴力大事应急体系。
3、检验学校应对暴力大事的组织协调力量、应急处置力量和安全自保力量。
4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态治理。改良和完善应急预案体系,提高应急治理工作水平。
七、演练预备1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和留意事项。
2、演练前由班主任仔细组织学生学习本次演练方案,让学生熟识应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及留意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误会而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查,对存在问题准时进展整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求1、不要慌张,听从指挥,听从安排。
2、保持宁静,动作灵敏、标准。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,仔细对待,避开危急状况的发生。
九、人员分工及职责1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个大事的处置指挥。
2、xxx在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110和急救电话120。
3、xxx教师装扮成持刀行凶的歹徒;
在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消退学生的恐惊心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误会而引发暴力谣传。
5、组织协调:xxx带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、教师到岗巡查:xx7、医疗急救:xxx8、拍照:xxx启动9、警报器发信号:xx十、疏散演练路线听到防暴警报信号后,各教师快速组织学生,实行就近疏散的原则进展疏散,快速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进展)十一、各楼道疏散护导人员安排:xxx
第2篇:反恐防暴演练方案
为有效预防和处置各类恶性损害师生案件,提升师生安全意识和逃命自救力量,确保演练活动顺当进展,增加演练实效,特制定本方案。
一、指导思想
检验和提升对突发性暴力大事的反响和处置力量,确保校园和谐稳定。
二、参演人员
学校全体师生
三、演练时间
2023年5月8 日
四、演练地点:学校校园
五、组织机构
总指挥:刘校长
副总指挥:王xx
成员:学校全部教师及保安人员
领导小组职责:建立预防措施;加强应急教育;准时有效地解决突发大事;明确责任,通力帮助。
六、演练目的
1、宣传和普及防暴应急学问和技能,增加广阔师生员工应对暴力大事的危机意识,逐步提高应对暴力大事力量,削减暴力大事损失。
2、检验全校师生应对暴力大事应急机制的运作水平,进一步完善暴力大事应急体系。
3、检验学校应对暴力大事的组织协调力量、应急处置力量和安全自保力量。
4、针对应急演练中暴露出来的问题,加强应急预案的动态治理。改良和完善应急预案体系,提高应急治理工作水平。
七、演练预备
1、通过教师会议,使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和留意事项。
2、演练前由班主任仔细组织学生学习本次演练方案,让学生熟识应急的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及留意事项,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误会而引发暴力谣传。
3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查,对存在问题准时进展整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
4、检查学校防暴工具器材是否完备。
八、演练要求
1、不要慌张,听从指挥,听从安排。
2、保持宁静,动作灵敏、标准。严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
4、各班级严密组织,仔细对待,避开危急状况的发生。
九、人员分工及职责
1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场,负责整个大事的处置指挥。
2、王花在第一时间赶到现场,负责疏散学生,拨打报警电话110和急救电话120。
3、曹志荣教师装扮成持刀行凶的歹徒;在六年级找一位被劫持的学生。
4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序,做好学生的思想工作,消退学生的恐惊心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的防暴应急和疏散,以免发生误会而引发暴力谣传。
5、组织协调:陈延琴带着应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
6、教师到岗巡查:xx
7、医疗急救:xxx
8、拍照:xxx启动
9、警报器发信号:高xx
十、疏散演练路线
听到防暴警报信号后,各教师快速组织学生,实行就近疏散的原则进展疏散,快速沿楼梯通道口回教室避险。(按集合集会依次疏散方式进展)
十一、各楼道疏散护导人员安排:冯xx
第3篇:反恐防暴演练方案
有效预防、准时掌握和消退校园重大突发大事的危害,保障师生身体安康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序,全面提高应对恐惧和暴力力量,依据我校实际状况特制定本预案。
(一)组织机构及职责:
反恐防暴应急工作领导小组
组长:
副组长:
成员:
学校发生或接到突发安全事故报告后,领导小组马上组织各工作小组到位,在事故现场指挥救援行动,并准时向公安、卫生等相关部门汇报和恳求救济。本着“先掌握,后处置,救人第一,削减损失”的原则,坚决处理积极抢救指挥现场师生离开危急区域,爱护好学校珍贵物品,维护现场秩序做好事故现场爱护工作,做好善后处理工作,并按规定准时向上级和主管部门汇报。
领导小组下设:
1、通讯联络组:负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关
部门和人员马上赶赴现场,准时向上级报告事故处置状况。责任领导:
2、戒备保卫组:负责保卫师生安全,供应反恐防爆器材,组织人员有序
疏散,设置戒备区域,维护现场秩序,疏通道路交通,劝退围观人员。责任领导:
3、医疗抢救组:负责对伤亡人员实施救治和处置。责任领导:
4、物资保障组:负责准时供应救援物资,做好后勤保障工作。责任领导:
5、善后处理组:负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作,妥当处理各种善后事宜,进展或协作进展事故调查,恢复正常的教学生活秩序。责任领导:
(二)报告(警)程序:
1、事故发生时,现场师生马上报告学校反恐防爆应急处置工作领导小组。
现场教师或负责人要依据事态尽可能的爱护学生安全并马上组织学生有序疏散,维护现场秩序。
2、恐惧暴力损害事故重大时,通讯联络组责任人马上拨打医疗救助报警
电话“110”和“120”,报警内容为:“职业院校(技工院校)发生恐惧暴力损害事故,损害状况是******,请快速前来救助,地址是:温江区南熏大道四段355号”,待对方放下电话后再挂机。
3、应急处置工作领导小组马上向属地教育局安委办报告。
4、校园应急处置工作领导小组马上组织各工作小组到位,根据预案规定职
责开展处置救援工作。
5、通讯联络组马上与受到损害的师生家长或家属联系。
(三)应急处置:
1、保卫疏散:戒备保卫组快速到达现场,负责在警方未到时保卫师生安全,掌握事态进展,按预案有规划地组织师生撤离受损害地点和危急区域,各班班主任清点人数,上报学校应急处置工作领导组。
2、救助:校园应急处置领导组依据预案组织有关人员马上赶赴现场,指令各工作小组按职责分工马上到位投入医疗救助。
(1)医疗抢救组马上组织学校校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进展救助。
(2)如有必要,医疗抢救组要同时拨打医疗急救电话120,并依据伤者受伤状况,通知有关师生家长、家属到达现场或指定医院。
(3)戒备保卫组设置戒备区域,维护现场秩序,爱护现场,疏通校园内的道路,保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达地点。
(4)物资保障组预备车辆和有关用品,帮助抢救受伤学生。
3、善后:善后处理组做好受到损害师生的亲属的安抚、安置工作,妥当处理相关善后事宜,进展或协作进展事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。
第4篇:反恐防暴演练方案
为吸取坏人对幼儿造成重大伤亡事故的教训,提高全校师生应急力量,特制定本次防恐演练活动方案。
一、成立突发大事应急指挥领导小组
总指挥:xx
副指挥:xx
成员:许阿姨及幼儿
医务救助:肖医生
二、参与人员:
本班师生
三、活动时间:
20XX年5月7日(星期五)9:00—9:30
四、活动地点:
小六班内
五、活动目标:
1、遇到坏人时,有初步的自我爱护意识。
2、遇到突发大事时,幼儿能准时快捷地撤离到安全地带。
六、活动预备:
面具、刀、电话
七、活动过程:
开头局部:说一说
1、幼儿看挂图,说出图片里发生了什么事情。
(1)有蒙面人手里有刀。
(2)有的小朋友哭了。在叫……
(3)教师手里有东西……
2、蒙面人是坏人,把小朋友都吓哭了。假如你是他们你会怎么做?
(1)跑。躲起来。