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奇台六小大家访工作总结
奇台六小教师大家访活动小结
学校教育需要社会的协作,更需要家长的信任和支持。家访是学校获得家长信任与支持的重要途径,更是学校领导和教师全面了解学生表现的重要渠道。根据上级大家访要求,我校准时召开两委会专题会议讨论部署,依据会议精神学校制定了《奇台六小民族团结专题教育活动大家访实施方案》,并于6月28日召开了全体教职工家访发动大会,部署了暑假教师家访事宜,同时学校层层签订责任状。各年级各班从7月1日至8月1日开展为期30天的家访活动。
为做好本次大家访活动,明确分工,责任到人。以保年级领导负责,将年级组的教师分派到年级各个班,以保班的形式,详细分析学生存在的问题并商讨解决的方法,然后将学生分成不同等级和不同片区,有保班教师分头行动。依据学生的学****成绩,性格特点,近期表现等方面将学生分组,并分给教师。每位教师为自己负责的学生依据自己的观看,综合科任教师的意见,制定家访方案,在家访时做到心中有数,并有针对性地与家进步行沟通,保证家访的有效性。每位教师保证走遍自己负责的学生,这样全班学生都能受访一次。家访后教师们在一起沟通反应信息,全面地了解学生,对于我们开展教育工作供应了有力保障。
本次家访活动,在学校领导的高度重视、年级组长和班主任的细心组织下,各位教师通过上门走访、电话访、下发致家长一封信等多种形式。针对少数民族学生主要实行登门走访的形式,辅以随时电访。学校全体班主任与任课教师全员参与,包班、包人的方法进展,主要以班主任及任课教师为主,学校领导适时跟踪。参加家访的教师70人,被访学生家长近1000名,家访区域涉及县城、各乡镇及团场一一零、一零八等。
截止现在,我校维族、哈族、回族学生近100名,已全部访问。我校开展的这次暑假家访活动,收到了良好的教育效果,在宣传教育法律、法规和教育政策、育人理念、指导教育方法、加强对学生的心理辅导等方面取得了良好效果,使学校和家长之间在加强民族团结和教育学生方面准时得到沟通。通过家访,我校少数民族学生没有参加地下讲经活动等宗教非法活动。此次家访都是在教师们的休息时间进展,虽然辛苦却很有价值,各班对各位受访学生的状况也作了肯定的文字说明。教师家访深受学生和家长的欢送,加深了他们对教师的敬意和对教师工作的理解,为今后的相互沟通和相互合作奠定了坚固的感情根底,有助于为学生制造一个学校与家庭默契合作的、和谐的教育环境。
奇台六小201*年7月13日
扩展阅读:奇台六小201*党建工作总结
奇六教字〔201*〕第号
奇台六小201*年党建工作总结
我校在教育党委的领导下,始终坚持“围绕中心抓党建,抓好党建促教育”的工作方针,以创立“五好党支部”和“科学进展好班子”为目标,以《综合目标治理考核细则》为抓手,从加强组织自身建立入手,充分发挥党支部的政治核心和党员的先锋榜样作用,不断加强党支部对学校的监视保障作用和凝心聚力工程建立,有力地促进了学校教育教学工作不断向前迈进。现将学校党建工作状况汇报如下:
一、根本现状
我校创立于1979年,是一所寄宿制小学。乘两基复检的东风,学校面貌发生了翻天覆地的变化。一栋投资393万2618平方米的可容纳400名学生食宿的学生食宿楼和一栋投资750万4998平方米的综合教学楼均已投入使用。开学以来,学校两委班子屡次讨论,群策群力,多方征集,初步将校园文化外围打造成型。楼名、草坪、彩椅、电子屏、墙壁对联、跑道等,加之校园崭新的栅栏围墙、电动门,给人以全新的感觉。各种功能室一应俱全。现全校有教学班24个,学生1278名。有教职工69人,其中,党员24人。
二、加强领导班子建立,提高班子治理水平。
1、打造一支学****型的领导班子。一是连续在党员及领导班子成员中开展“四读”活动。二是仔细落实中心组学****规划,坚持兼周一学****做到内容丰富,形式多样,以此不断补充班子成员的学问养分,逐步提升班子成员的教育教学治理水平。
2、坚持对班子成员进展培训,提高班子成员的治理力量、治理水平和效劳意识。
由校长和书记兼周五下午对班子成员进展理论和业务培训,培训形式实行以会代训形式和专题培训等形式,培训内容包括政策理论、法律法规、工作艺术、效劳艺术等。使班子成员的治理水平和效劳意识得到提高。我们要求班子成员做到四个一点:一要站得高一点。二要思索深一点。三要胸怀宽一点。四要名利淡一点。
3、通过召开专题民主生活会,开展批判与自我批判,增加班子的战斗力和分散力。上学期通过召开“廉洁从教领先垂范”专题民主生活会,班子成员仔细开展批判与自我批判。本学期,又召开了“开展‘创先争优’,如何从我做起,打造和谐、团结、分散的班子”面对面沟通会。目前,我校班子形成了和谐、团结、分散、向上的良好局面。
三、加强党员队伍建立,夯实组织建立。
1、仔细落实党员积分制,通过月积分考核和民主评议考核产生优秀党员。我校党支部每月对每位党员根据德、能、勤、绩、廉进展月积分考核。在年终评优考核中,月积分考核占25%,群众测评占25%,党员测评占25%,党支部评议占25%。最终,根据党员人数的20%产生优秀党员。
2、连续开展党员献爱心活动。由于我校的学生多数来自于农村,家庭条件比拟差。在党支部的组织下,党员教师对穷困学生进展“送暖和、献爱心”的捐助活动。在一次又一次的效劳活动中,党员教师受到党的宗旨和人生价值的启迪与教育,使学校的党建工作也不断得到了创新和延长。在我县创立自治区卫生城市工作中,我们积极协作社区工作,组织党员开展“我为创卫做奉献”活动。每天中午、下午放学时,安排4名党员臂戴卫生监视员的红袖标,在不同路段监视学生及行人,保证辖区卫生清洁。
3、积极开展“城乡共建”及“共驻共建、双进社区“活动。我校与三个庄子中心校为城乡共建单位。我们与三个庄子中心校开展课堂教学沟通活动;为三个庄子中心校实****教师供应听课学****时机。二是开展为低保户捐衣物活动。三是开展“空中爱心学校”活动。三是开展“温情阳光爱心传递“活动。四是
积极参加社区文化宣传活动。
4、暑期选派局部党员赴井冈山承受红色教育。5、连续在党员中开展党员月献课活动。
四、加强党风廉政建立,仔细贯彻落实《廉政准则》。
我校始终把“廉洁教育进校园”活动和学****落实《中国共产党党员干部廉洁从政若干规定》的精神贯穿于学校的各项工作中。学校各项工作围绕“廉政文化进校园,办人民满足的教育”这一主体,整合教材、整合活动、整合资源,以丰富、合理、有效的活动载体、不拘一格的活动形式,开展符合师生身心进展特点的廉洁教育活动。形成了班子勤政为民、教师廉洁从教、学生阳光成长的良好教育气氛,保洁了六小这块圣洁的教育土地。
1、以润泽“育人环境”为突破口,濡染熏陶、关注人生。
文化,是一种气氛,一种环境,一种“人化”,一种影响。雅致的自然文化、优润的人文文化的构建是学校建立中最具向心力和分散力的工程,更是追求倡廉示廉的最高境地。乘借“两基”国检的东风,我校的环境发生了翻天覆地的变化,真可谓是旧貌换新颜。面对校园重建,教学楼、食宿楼新起,我们对整个校园文化建立已做了整体规划。但,我们把廉政文化气氛的营造放在首位。放眼校园,给人以干净、开阔、舒适的感觉。
廉洁入心,润物无声。我们充分利用校园的每一景,每一物,让墙壁说话,让景物说话,让师生在潜移默化中受到廉洁教育。大家看到的校园透绿栅栏墙是我校的国学文化墙,栏柱上的《弟子规》、《三字经》,栅栏上的古诗赏析分别用条幅、板块、图文并茂的形式展现给师生,让师生在课余之时也有所学,有所悟。
学校三幢教学楼“向上楼”、“好学楼”、“勤勉楼”。“向上楼”、“好学楼”均取自伟人毛泽东的“好好学****每天向上”,希冀下一代健壮成长;“勤勉楼”出自东晋大诗人陶潜的“准时当鼓励,岁月不待人”,告诫我们不能坐待时间消逝,而要勤奋自勉。
我们把对师生的廉洁教育活动以展板的形式展出。有教师廉洁书画作品展板,党员及领导干部廉洁承诺板,党员教师学****廉政准则》学****心得,学生
廉洁教育作品展,党员创先争优承诺,党员创先争优领导点评。这些展板,是我校党员、师生廉洁教育的一处缩影。
我校不仅在校园营造廉洁教育的气氛,细心雕琢的楼道文化建立,更使每个楼层布置赏心悦目、别具匠心。一楼楼顶上悬挂的廉洁警示语一边是出自我校师生之作。为此,我们开展“我心中的廉洁警示语”征集活动。另一边则是名人的廉洁警言,这些警示语时时指导师生的行为,培育师生廉洁自律的优良品质。楼梯台阶上是学生行为养成教育和师生廉洁教育格言警句。一楼楼梯两侧是我校及我县的典范和楷模,时时鼓励我校师生要以楷模为荣,向典范看齐。二楼楼梯两侧是师生所熟知的古今名人、英雄、清官廉吏林则徐、李林森、杨善洲等广为讴歌的勤廉典型以宣传画形式呈现出来,创设了让学生“时时受教育,到处受感染”的廉洁育人环境。二楼楼道是各年级廉洁教育展板。三楼楼梯两侧是廉洁教育的书画匾牌。内容严密结合教育,以画衬托名言警句,既教育人,又具有装饰效果。
2、利用喜闻乐见的活动形式,渗透廉政文化建立。
在校园内设立廉洁宣传板、提示牌,营造“以廉为荣、以贪为耻”的深厚气氛,使廉政文化融入校园、进教室、进办公室,使廉洁文化成为促进校园文化建立的重要内容。利用晨会、主题班队会活动,通过征文竞赛、开拓廉政教育专栏、设立了廉政文化园地、定期开展法律讲座等形式,开展内容丰富、形式新奇的主题教育活动,帮忙学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探究、思索和积存,把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要,从而增加了廉政文化的感染力和亲和力,搭建了科学与人文水乳交融的平台,为师生供应了文理兼通的廉政文化教育磁场。
3、以立足“四个层面”为着眼点,搭建平台,突出实效
(1)、在学校领导、党员教师中以“用生命滋养生命,为每个孩子制造美妙将来”为教育载体,开展“领先垂范、廉洁从教”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动来提高党员干部的尊廉崇洁意识,以身作则,守廉践廉,自觉承受群众监视,从教为民、勤政廉洁,成为师生的楷模。党支部完善组织建立,成立了“廉政教育进校园”工作组,通过办板报、征集播送稿、
校园播送全面推动工作,并对各年级、各班负责人和任课教师确定各自相应担当的职责。在党员中连续开展做“五种人”活动,落实集体讨论决策、校务公开、收费公示等制度。
(2)、在全体教职员工中开展“廉洁从教、效劳学生”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过学****新《中小学教师职业道德标准》、教师演讲和师德大争论等活动来提高全校教师尊廉崇洁意识,廉洁从教,依法执教,敬业爱岗,诚信效劳,为人师表。切实加强了教师职业道德建立,净化校园风气,增加尊师爱教爱生气氛。今年,以行风评议为主抓手,加强我校教师行风建立。进行了“纠风工作目标责任书”签字仪式,制止有偿家教、有偿辅导、对学生分等级对待等个别影响到教育的公正性和神圣性的行为,学校制定了“一票拒绝”制度,予以准时教育和严格制止,以标准教师的教学行为。教师节之际,开展了“拒收节日馈赠,过文明、节省、洁净的教师节”教育承诺活动。向全体家长宣读了“致家长的一封信”,并向全体学生、家长及社会严肃承诺:坚持教育公正,关注全体学生,拒收任何礼物、礼金(包括到餐厅、歌舞厅等消遣场所活动)。同时在今后的每一天,将时刻坚守这一承诺,深入践行《教师职业道德标准》,把师德标准的各项要求内化为自觉的行动,努力诠释教育的神圣与真谛。
(3)、在学生中积极开展以“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的系列教育活动。结合学生的年龄特点和承受力量,我们以正面事例和正面说理为主,以先进和典范的力气充实他们的思想,使他们在崇敬的气氛中通过增加认知力量和情感开心地承受教育,到达润物细无声的实效。主要做了以下几项工作:
廉洁文化对小学生来讲是一个抽象的概念,因此,我校主要围绕“敬廉崇洁”、“诚信守法”、“勤俭节省”等主题进展宣传并开展活动。把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作的方方面面,充分发挥学校育人功能的重要作用,在思想中逐步渗透,在行为中逐步渗透,通过感受、沟通、争论等方式,加强了学生对清正廉洁品质的熟悉。我校利用班队会的时机,通过开展讲故事、古诗词诵读等书香班级活动,把“廉洁文化进校园活动”推向深入。我们选择了一局部富有儿童情趣的童话故事让孩子们学****讲《诸葛亮自报财产
留清名》、《于谦两袖清风》、《林则徐拒贿拾遗》、《毛泽东过生日》、《周恩来廉洁从政小故事》、《刘少奇的廉洁故事》一个个鲜活的,生动好玩的故事,提高了学生对社会中***现象的熟悉,提高了他们自觉抵抗不良风气的警觉性,帮忙他们在头脑中根植了“清正廉洁”的理念,帮忙他们树立了“廉洁荣耀,***可耻”的意识,到达了教育的目的。
各中队建立了廉政角,宣传廉政思想、廉政人物。在各年级中开展了廉政绘画、小报、征文竞赛、利用国旗下讲话等活动,让学生明白廉政的重要意义。各班组织每位学生提炼一句“敬廉崇洁”格言,并背诵、利用校园宣传栏对学生进展廉洁教育。举办了“文明用语”、“廉政格言、警句”征集活动,通过教育活动提高了学生廉洁奉公、诚信守法意识,增加抵抗社会不良风气的力量、提高遵纪守法的自觉性和区分是非的力量。使学生承受廉洁教育的熏陶,从小培育敬重廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
(4)、“小手牵大手”廉洁教育与家庭教育相结合。
学校教育离不开学生家庭的协作,廉洁教育也不例外。我们把家长学校、“空中爱心学校”充分利用起来。开设家校课堂,突出“诚信、赏识教育”。假期发放致家长的一封信,开展“小手拉大手”活动,引导家长监视学校做好廉洁从教工作;利用学校自身条件,开展学生道德实践活动如:“我是城市美容师”、“我做小交警”、“我当一天妈妈”及卫生监视员、护花小卫士、礼仪小卫士,等岗位实践活动,向学生家长传递学校开展“廉洁教育进校园”的信息。让学生查找一个岗位,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理。另外,也对家长在教育孩子方式方法上作一些指导。同时对家长也提出相关的要求,使学生有一个相对好的环境,我信任只要我们能本着为家长们的孩子着想的动身点,去和家长们联系,大多数家长肯定会来协作你管好学生的。