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中学生均衡开展,学校要开展课外特色体育活动,促进学生全面均衡开展。
(1)做好教学常规管理工作,坚持教学常规一月一查一通报,进一步完善教学常规检查考评方案,结合学校实情制订操作性强、标准标准的备、教、辅、改、考等各环节的标准。并要求25+15课堂教学模式,无论是主学科还是兼代学科,都要做到课前充分准备,课堂精心组织,每学年开展两次校级教学竞赛活动,并坚持推门听课制度和新调入教师展示课,及时指导教学,标准教学行为。有效促进了教学常规的落实和课堂质量的提高。
(2)扎实开展“课内比教学”活动,“课内比教学”活动是加速教师特别是教师成长的有效手段,以开展课内比教学为载体,有利于提高我校教师专业水平和教学能力,有利于我校教师之间的业务交流与切磋,搭建教师展示自我、互相、共同提高的比武平台,有利于促进我校教学质量的提高。
(3)坚决杜绝学校教师乱办班、乱补课行为,通过不断提高教学质量的有效途径,逐步减轻学生课业负担,不组织学生参加未经市教育局批准的竞赛活动。
学校实行校务公开制度,全面实施阳光工程,把实行校务公开当作推进学校标准管理的重要抓手。我校进一步完善校务公开制度,拓展校务公开的领域,充实内容,讲究时效。把招生、收费、评优、晋级,财务收支、干部聘任、组织开展、经费使用等让家长、教师需要明白的事项一律公开,并公布举报,承受公众监视。学校每年召开两次教职工代表大会,实行学校工作民主监视、民主管理,充分调动和发挥全体教职员工工作积极性和主人翁意识。促进教育安康和谐开展。
开展课外特色体育活动,促进学生全面均衡开展。
严格按市教育局统一作息时间进行教学,保障学生休息时间,控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动”,将武当武术列为中小学体育必修课程。广泛开展“大家唱、大家跳”集体合唱、校园集体舞活动,注重提高学生的、身体素质和艺术素养。我校屡次在市级开展“大家唱、大家跳”比赛中获奖。
(1)专家引领,现身说法,向专业化开展。我校屡次请市教研员及名师来我校“现身说法”,对我校校本教研活动的扎实、深入开展起到了极大的推进作用。每次教研活动及时安排有关教师全程学****一一观摩课例,听取专家对课的精彩评析。通过活动,我校教师在教材理解、教材运用、授课理念以及课上教师关注视角等方面都有了眼界开阔之感。专家近距离地与老师互动交流,给老师们以细致的指导和引领,从而使我校的教育教学活动得到了全面提升。
(2)骨干引领,全方位互动,加快教师同步开展。学校成立“名师工作室”,充分发挥校级名师的引领和辐射作用,以交流、示范课、集体备课、常规听评课等形式,通过骨干教师的传授、交流、示范、指导、帮助其他教师开展提高,做到整体学科的同步开展。同时加强对青年教师的培养,搞好梯队建立,真正实现教师同步开展。近年来,我校60余名教师在省、市组织的讲课、论文评比等活动中,都取得斐然的成绩。
(3)课题引领,鼓励提高,使教师向专家型开展。学校鼓励教师从经验型向专家型教师转变,尽快突破自身开展的“高原期”,学校支持基于自己课改教学开展课题研究。近年来,各学科承担的课题都在有序进行研究,其研究过程和研究成果深入教师心灵,引领着教师专业成长和学校教学水平提升。
德育平安工作是实施素质教育,促进学生全面开展的重要因素。我校继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章,形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
开足开全课程,全面实施素质教育。
学校认真执行部颁课程方案,严格按照方案开课,开齐课程、开足课时,面向全体学生,以德育为首,着力培养学生的创新精神和实践能力,严格按照转学程序和要求办理学籍手续,各类学籍资料管理有序。严格执行教育教学行政法规和有关管理规定,切实标准办学行为,建立了教育教学常规管理责任制。