文档介绍：该【《儿童发展心理学》试卷 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【11】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【《儿童发展心理学》试卷 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《少儿发展心理学》试卷
2020学年度第一学期期末考试
皮亚杰以为,()是少儿智力的发源。[单项选择题]*
动作(正确答案)
认知
情绪
人际关系
,关于()层次的需要愈急迫。[单项选择题]*
生理(正确答案)
安全
爱与归属
学前少儿对事物的认识主要依靠于()。[单项选择题]*
语言
感知(正确答案)
动作
思想
4.()是指没有自觉记忆的目的和任务,也不需要意志努力的记忆。[单项选择题]*
存心记忆
无心记忆(正确答案)
形象记忆
词语逻辑记忆
,()是学前少儿游戏活动展开的保证。[单项选择
题]*
记忆
学****br/>注意(正确答案)
想象
在必定的条件下,一个人的感情能够影响他人,使之产生相同的感情,这是情绪、感情的()。[单项选择题]*
动机作用
组织作用
感染作用(正确答案)
以下不属于高级感情的有()。[单项选择题]*
道德感
理智感
美感
欢乐感(正确答案)
()的发展是幼儿道德发展的核心问题。[单项选择题]*
人际关系
性别行为
亲社会行为(正确答案)
攻击性行为
()是指幼儿看似在一块儿玩,但还是独自做游戏,各自玩着自己的玩具,相互没有沟通。[单项选择题]*
独自游戏
平行游戏(正确答案)
联合游戏
合作游戏
10.()是指拥有明确规则且一定完整恪守的带有比赛性质的活动。[单项选择题]*
练****惯游戏
象征性游戏
建构游戏
规则游戏(正确答案)
,不切合学前少儿情绪、感情的特色的是()。[单项选择题]*
易变化
易外露
易控制(正确答案)
幼儿年纪愈小,关于()层次的需要愈急迫。[单项选择题]*
生理(正确答案)
安全
爱与归属
尊敬和自我实现
()是事物的详细形象在人脑中的映象。[单项选择题]*
思想
表象(正确答案)
想象
14.()是指按必定的目的和任务,需要采纳踊跃思想活动的记忆。[单项选择题]*
存心记忆(正确答案)
无心记忆
形象记忆
词语逻辑记忆
15.()是指没有自觉记忆的目的和任务,也不需要意志努力的记忆。[单项选择题]*
存心记忆
无心记忆(正确答案)
形象记忆
词语逻辑记忆
学前少儿经常处于激动状态,并且势头激烈,不可以自己,常常浑身心都遇到不
可截止的威力所支配。这表示学前少儿的情绪、感情拥有()。[单项选择题]*
稳固性
易激动性(正确答案)
不稳固性
外露性
一般而言,我们把相对稳固而长久的、拥有深邃体验的感情反响看作是(),如:自尊心、责任感、热忱、亲情、爱情和友谊。[单项选择题]*
情绪
感情(正确答案)
美感
理智感
关于学前少儿来说,()是他们最早成立的,也是最亲近的人际关系。[单项选择题]*
人际关系
亲子关系(正确答案)
师生关系
伙伴关系
()是指孩子为获取某种快乐体验而纯真重复某种活动或动作,这类游戏又称为功能游戏、感觉运动游戏。[单项选择题]*
练****惯游戏(正确答案)
象征性游戏
建构游戏
规则游戏
20.()是指拥有明确规则且一定完整恪守的带有比赛性质的活动。[单项选择题]*
练****惯游戏
象征性游戏
建构游戏
规则游戏(正确答案)
学前少儿的认识活动表现为()。*
详细性(正确答案)
抽象性
形象性(正确答案)
感知性
婴儿的动作先出现的是大肌肉动作,随后才会出现手的精美动作,以下动作属于精美动作的是()。*
头部动作
手指捏东西(正确答案)(正确答案)
握笔(正确答案)
()。*
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
()等要素*
需要(正确答案)
动机矛盾(正确答案)
自我意识(正确答案)
情绪随和质(正确答案)
,以下动作属于大肌肉动作的是()。*
头部动作(正确答案)
躯体动作(正确答案)
腿部动作(正确答案)
拿筷子
()。*
(正确答案)
(正确答案)
心理健康的状态是固定不变的
(正确答案)
3~4岁处于幼儿期的早期阶段,也是幼儿园的小班年纪。这个年纪段的心剪发展主要特色是()。*
生活范围扩大(正确答案)
认识依靠行动(正确答案)
情绪作用大(正确答案)
爱模拟(正确答案)
()。*
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
()共同组成少儿发展的三大方面。*
社会性发展(正确答案)
体格发展(正确答案)
认知发展(正确答案)
智力发展
学前少儿注意比较突出的特色包含()。*
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
存心注意占优势
,可把记忆分为()和()。*
存心记忆(正确答案)
无心记忆(正确答案)
形象记忆
词语逻辑记忆
空间知觉包含(),是用多种感官进行的复合知觉。*
方向知觉(正确答案)
距离知觉(正确答案)
形状知觉(正确答案)
感知觉
,学前少儿游戏可区分哪几个阶段()。*
独自游戏阶段(正确答案)
平行游戏阶段(正确答案)
联合游戏阶段(正确答案)
合作游戏阶段(正确答案)
瑞士心理学家皮亚杰经过对少儿认知发展的研究,将少儿的游戏区分为()发展阶段。*
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
,它包含()。*
识记(正确答案)
保持(正确答案)
再认(正确答案)
回想(再现)(正确答案)
()共同组成少儿发展的三大方面。*
社会性发展(正确答案)
体格发展(正确答案)
认知发展(正确答案)
智力发展
幼儿心理健康教育要按照发展性原则,要讨教师做到哪两个方面的联合()。
*
(正确答案)
个性化与社会化相联合
坚持尊敬和发展相联合(正确答案)
教师和家长的直接指导与间接指导相联合
***游戏对比,学前少儿游戏拥有其自己独有的()等特色。*“兴趣主义”的活动(正确答案)
“自觉性的自主”活动(正确答案)
“重结果”的自娱活动
“重过程”的自娱活动(正确答案)
动机矛盾的心理现象十分复杂,为了便于研究,心理学家将它归纳为()四种种类*
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
(正确答案)
自我意识主要有哪几种形式()。[单项选择题]*
自我认识(正确答案)
自我评论
自我调理
自我矛盾
在同性别、同年纪的集体中,每个幼儿的发育速度、体型特色、达到成熟的时
间等方面都是相同的。()[单项选择题]*
对
错(正确答案)
、最基础的环境。()[单项选择题]*
对
错(正确答案)
、教育和次级社会化的场所。()[单项选择题]*
对(正确答案)
错
少儿心剪发展的年纪特色是指少儿心剪发展和各个不一样年纪阶段所形成和表现
出来的那些一般的、典型的和实质的心理特色。()[单项选择题]*
对(正确答案)
错
。()[单项选择题]*