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一个英语教师应当具备的八大素质
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一个英语教师应当具备的八大素质
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一个优异英语教师应当具备的八大素质
英语教育是一个很有使命感,很令人入迷的专业,一名优异的英语教师对一个学生的作用是至关重要的,很可能一名学生在听了一个优异的英语老师的一堂课今后自己的英语和人
生就发生了完整的改变,这其实不是没有可能的!那么终究怎样才能称的上是一名优异的英语教师呢?评判标准堪称众口不一大概有以下八种:
第一大素质:必定要有很强的专业素质!
我相信这是所有人都赞成的!一个把过去达成时态讲成现在达成时态的老师是很难称的上是一名英语老师的,一个学生问一个单词就要去查一次词典的老师也很难让学生喜欢上他(她)!所以从事英语教育的朋友们,问问您自己,您对英语可否达到“精晓”的程度?是
否能够达到或许几乎能够达到听得清楚、说得流畅、读的理解、写的顺畅、译的自如的程度?若是达不到,那您最好仍是退一步把英语学好再说,光有一腔热血没有真功夫是在耽搁您的学生,更是在耽搁您自己。
第二大素质:必定要有近乎圆满的发音
这一点几乎能够把相当一部分的英语老师刷下了,
作为一名英语老师,若是发音不标准
那是很惧怕的事情,因为学生都在模拟你,若是你把
i读成e,那到了学生那处很可能就成
为了o!教师自己自己就是一个标准,一个学生争相模拟的标准。
若是这个标准都不标准了,
那教师也就失去了最重要的意义。
其他一个原因是,若是你有近乎圆满的发音,那学生也会
从心眼里敬重你,走近你,学****你,模拟你,最后喜欢上你,你的课也会上的越来越轻松;
反之,若是你的发音很糟糕,学生发现你和录音带上读的不同样样,
那你想学生还会敬重你吗?
你的课的难度也即可想而知了!所以作为一名一般的英语学****者,你的发音只需大差不差,
外国人能听懂就能够了,
因为英语可是一个工具,用出去就行;但作为一名英语教师必然要
不惜所有代价把发音打破,
因为你是在教别人学英语,
所以意义格外重要!一口褴褛的英语
发音将会把你远远隔在一名优异英语教师的门外!
第三大素质:要让自己的课充满***!
为什么有的课上的让人昏昏欲睡,而有的课则让人上的热血沸腾?我想重点就在于对激
情的运用!***太重要了!没有***去上英语课是很可怕的,学生也很难被你调换起来!然
而***不是外在的口号,也不是乱喊乱叫,它是源自于你内心的那颗你不安分的心,那颗渴
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望将你的才华奉献给学生的心,只需你有***,你的课也会随着像着了火同样,快速升温,所以,Pleasebepassionate!
第四大素质:要学着有风趣感!
不论我们把英语讲的多么的信口开河,英语学****归根结底仍是很无聊的!再懂事、再听
话的学生在听你讲了一整节课的语法后也会产生讨厌的情绪。而一个拥有风趣感的英语老师
则会让学生忍俊不已,让讲堂时时辰刻充满着欢笑声,这样的课是很让人入迷的!自然,我
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们其实不是成心的去找几个笑话放到讲堂上讲,也不能够一堂课老是去讲笑话,所有的风趣应当都是发自内心的,是应当与自己的课浑然天成的,这样的老师学生能不喜欢吗?我们同时也要说的是,风趣有时是天生的一种素质,其实不是每一个人都具备,若是你感觉你不是那张擅长风趣的人,也没关系,只需你把课教的优异,学生也仍旧会很喜欢你!
第五大素质:要擅长学****同行优异的人!
不论你现在多么的受学生喜欢,课讲的多么的好,你都不是圆满无暇的!作为一名优异的英语教师,我们不单自己要努力去做到优异,还要擅长学****别人的优异!所以我们要经常听一听别人的课,听一听学生对其他老师的谈论,学****和吸取所有优异的东西,哪怕一个小
动作都能够值得你屡次学****直到用到你自己的讲堂上!其实课上的不好的老师我们也应当向他(她)学****为什么呢?因为我们能够向他们学****反面的东西,学****他们为什么不受学生
的喜欢,尔后把这些你认为的缺点从自己身上完整抹掉,让它们永远都不要在自己身上出现!
第六大素质:要敢于向学生认错!
只若是人就没有圆满的,只需不是圆满的那就会出错,英语老师也是这样。在讲堂读错
一个单词或许出现拼写错误是不稀有的,学生经常其实不知情,可是一旦你注意到了,或许课后想到了,那该怎么办呢?是装作不知情,不去损坏自己在学生心目中的圆满形象仍是勇于
认同错误?我想大家都会喜欢后者。讲错了有什么关系呢?你又不是成心的!但学生是无辜的,若是学生今后发现你当初讲的东西是错的,那我想他(她)会更不喜欢你!所以让我们
勇于认同错误吧!自然了,我们一方面要提高自己能力,一方面能小心则小心将讲课的错误率降到最低,若是我们每节课都告诉学生上一节课讲错了,那也是不能够容忍的事情。
第七大素质:要敢于说自己不懂
英语的知识浩如烟海,特别是单词更不能能是每一个人都能掌握,那面对学生的提问时,
若是我们不知道就应当说不知道,正所谓:“知之为知之,不知为不知,是知也”。若是一味的显现自己的圆满而去假装知道,那结果将是很严重的!若是学生不知道你答错了而信以
为真,那你是在误人子弟;若是学生知道你答错了,那这对你在学生心目中的形象将是一个
巨大的创伤。遇到学生问一个你不懂的问题时,我经常的回答是:“对不起,这个我真的不
能确定(知道),我回去查一下,明天给你回复(夜晚给你发邮件)。”大家能够试一试看。
最重要的是,教英语必然要本着科学的态度,一就是一、二也绝不能够说成是三,这是作为教
师最最少的素质。
第八大素质:无条件的去热爱你的学生!
爱是世界上最美的语言!若是你不爱你的学生,那么以上所有的素质都是空的,就忧如若是没有1,那后边再多的0都是没适用的!要想让所有的学生都喜欢你的课,你就必定去
爱所有的学生,用诚意去换取诚意!不论这个学生是聪颖仍是笨,不论他(她)是富饶仍是
贫穷,你都要去无条件的热爱他们,对他们视同一律!因为在学****英语的道路上,他们都是同样的!因为在你的讲堂里,他们都是同样的!成心的去学****讲课技巧,倒不如心贴心的想
想怎样为他们提高更好的服务,你诚意的对学生好,哪怕你责怪他们,他们也能感觉的到你的诚意!所以我素来提议要多激励、少打击,多夸耀、少责怪,要知道,学生英语的成功是
作为一名英语老师最大的宽慰!
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我自己正在朝着这八大目标前进,希望更多的人能够具备以上这十大素质,成功一名优异的英语教师。
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