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人教版九年级英语unit10知识点
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人教版九年级英语unit10学问1
学问梳理
。
’mfrom,we’,对时间是相当宽松的。
’homes.
我们时常去挚友家探望。
,seeingasmanyofourfriendsaswecan.
我们常常走遍市中心,看尽可能多的挚友。
.
通常我们都是做好去看挚友的安排。
’rethelandofwatches,afterall.
终归,我们是表之乡。
’sevenbetterthanIthoughtitwouldbe.
事情比我想象的要好得多。。
,itdoesn’tbothermelikeitusedto.
尽管我常常出一些错,但它不像过去那样打搅我。,butnowI’musedtoit.
起先,我想那是太惊奇了,但是现在我已经****惯了。
,Ifinditdifficulttoremembereverything,butI’mgraduallygettingusedtothings,anddon’,我发觉记住一切东西是很困难的,但我慢慢****惯了,并且发觉他们也不再那么惊奇了。
人教版九年级英语unit10学问2
词汇精讲
(1)bow作名词,意为“弓,弓形物”。例如:,让箭飞出去。。(2)bow作动词,意为“鞠躬,低下头”。例如:。。,过去挺直的腰板弯了。
,可以作不及物动词或及物动词,作及物动词时,宾语是人,表示“使某人放松;使某人休息;使某人轻松”。例如:
NowIwanttorestandrelax.(作不及物动词)现在我得休息一下,放松放松。
Ineedacupofteatorelaxmyself.(作及物动词)我须要喝杯茶使自己轻松一下。常见的含有take的词组:taketurns轮番takeaway拿走takeout拿出,取出takeover接手,接管takenotes做笔记takecare当心,留意takecareof照看takephotos照相takeiteasy别惊慌
(1)作名词,表示“做事的方法,事情发生的方式”。例如:Whyareyoutalkinginsuchastrangemanner?你为什么用这种惊奇的方式谈话?(2)作名词,表示“看法,举止”。例如:Hismannerwasslightlyrude,butyoumustn’,但是你千万别介意。(3)作名词,表示“礼貌,礼节”,常用复数形式。例如:It’。。(4)作名词,表示“风俗****俗”,常用复数形式。例如:。
(1)作动词,意为“交换”,引申可表示“沟通”阅历、思想等。例如:。。。。(2)exchange作及物动词时,其宾语后常接介词for,表示“以……换取”;接介词with表示“与某人交换(某物)/与某人沟通(想法等)”。例如:I’。Wouldyouliketoexchangeplaceswithme?你情愿跟我换一下地方吗?。(1)behavior作名词,意为“行为,举止;看法”。例如:。(2)behavior作名词,意为“(机器等的)运转状态,性能”。例如:Theaircraft’。
,意为“除……之外”,其后跟名词、代词、介词短语、that从句或what从句。例如:,我每天都上学。suggestion的动词形式是suggest,意为“建议”,有以下用法:(1)可接名词做宾语。例如:。(2)可接动名词做宾语。例如:。(我们)等到恰当的时机才行动。(3)可接that宾语从句,that从句用should+动词原形,should可以省略。例如:Shesuggestedthattheclassmeeting(should)。Wesuggestedthathe(should)。
人教版九年级英语unit10学问3
句式精讲
.(1)动词suppose意为“猜想、假设”,suppose后接that从句,that可以省略。例如:。(2)besupposedto后面用动词原形,表示“被期望做某事、应当做某事”,相当于情态动词should。例如:。(1)value用作名词,基本意思是“价值,价格”,引申还可表示“用处,好处,重要性”。例如:Becauseofcontinualpriceincreases,,英镑贬值了。。(2),表示“对某人有……价值”。例如:。
,,意为“想象,推想”,后面可接名词、代词、宾语从句、复合宾语,常用于结构:。例如:Wecan’。Ican’。。
5.…,butI’“慢慢****惯……”,后接名词、代词作宾语。与同义短语“beusedto”略有不同。getusedto强调的是由“不****惯”到****惯”的这个过程,而“beusedto”所强调的只是****惯了”这个状态。例如:,但你会渐渐****惯的。,但是他已经****惯了。。
,but…当不定式用作宾语且其后跟有宾语补足语时,通常会在宾语补足语前运用形式宾语it,而将真正的宾语移至句末,其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式短语”。例如:。。【拓展】当不定式、动名词、从句等用作主语时,为避开头重脚轻,通常在句首运用形式主语it,而把真正的主语放在句子末尾。例如:It’。It’。It’。【留意】Itissaid/reported/believed/understoodthat…这类结构中的it也是形式主语。It’。
人教版九年级英语unit10学问点
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