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浅谈高考生物简答题的答题技巧
齐市八中何佩宏
近几年来,高考理综生物试题中的非选择题部分突出了对学生逻辑推理能力和对照剖析能力的考察。但是,绝大部分考生没法拿到满
分,其原由主假如因为考生缺少逻辑推理能力和剖析能力,不会依据题意做出合理、科学的判断,不会依照题目的要求进行规范的文字表
,考生只需具备扎实的基础知识,同时又掌握解题的一般技巧,是完好能够有效地提升简答题的解题能力的。
,发掘全部实用的信息
审题是解题的前提。审题失误常常是造成考试失败的最重要的原由,也是高考取最令人惋惜的。要正确解答试题中所提出的问题,考生第一一定要读懂题意,找出重点词,掌握试题的中心含义,以及作答的要求,这样才能做到有的放矢。
生物高考试题常常以必定的文字表述或图表、实验等形式体现,考生应从文字和图表、数据资猜中提取有效信息,包含试题中隐蔽的信息,清除没关信息,并依据题目不一样角度的设问,用不一样的形式正确地描绘或表达生物学的基本领实和实验结果。从考试状况看,考生因
不可以正确理解题意而致使失误的现象层出不穷如审题不清,抓不住要
点,凭思想定势解题,答案多会偏离要求,这也是致使一些考生自我
感觉与实质考分相差甚远的主要原由之一。因此,在考试中,审题时
要尽量做到稳、准、慢,要尽可能发掘全部对解题实用的信息,特别
要注意那些重点性和限制性的文字,这样能够防止解题的任意性、盲
目性。
,做出合理的判断推理
高考生物科的命题仍旧是以基础知识的考察为主,只管命题的素
材好多来自课外,但常常是“题在书外,理在书中".解题时一定以课
本基础知识为依照,以问题为中心向教材求索,找出解答试题的知识
点并组织答案。因此,在正确审题,明确试题问的是什么,要求是什
么,给的条件有哪些后,就要把试题的设问和从资猜中获取的有效信
息与教材上的有关知识点有机的联系起来,马上所学知识与试题要求
正确“链接”,并进行重组和整合,要注意避圈套、破定势,擅长进
行发散思想,运用脑筋中已经成立起来的生物知识构造,灵巧提取平常
累积的知识贮备,找寻知识交错点,联合有关理论知识做出判断、推
理、剖析与综合。
,选择适合的解题方法
关于问答型的简答题,一般综合性较强,很难说审完题目就能凭“直觉"做出结论,,在审清题意、明确课本与试题之间的联系后,就要依据题目的种类和详细要求,选择适合的解题方法。(1)“顺推法”,即从找寻试题所含的已知条件下手,联系有关的知
识进行剖析思虑,逐渐推出题目所要求的答案;
2)“逆推法”,即从答案要求下手考虑结论,再从结论向试题已知条件聚拢,最后综合剖析得出切合题意的正确答案;
3)图表法。这种是以绘出正确的图或表作为答题要求的。如细胞分裂图、遗传图解等;
4)计算法。当试题给出有关数据时,有时一定要经过“计算法”获取结果,再来剖析判断得出结论,这在遗传学、生态学、物质含量计算等方面的试题中较为常有;
5)比较法;
6)反证法等。解题的方法有好多,在实质解题中,应详细剖析试题要求,灵巧采纳最合理、最简易的方法。
,用规范的生物学术语作答
有许多考生既充分地获取认识题的实用信息,也成功地使自己拥
有的生物学知识与试题进行了“链接”,而且清楚该采纳的解题方法,但实质得分状况仍旧不够理想,究其原由,有好多是因为在文字表述方面出了问题,出现“有水却倒不出”的现象。
关于问答型的简答题,因为文字量许多,考生应掌握答题的基本步
骤:
第一,起草解答问题的纲要或打打腹稿。这是许多学生不可以接受的,
他们以为考试时间那么紧张,写纲要没有必需,平常看到有的同学答
题时稍微思虑便欣然下笔,而后边想边写,写到哪儿就算哪儿,不行
防止地出现颠三到四、辞不达意的现象。其实,“磨刀不误砍柴工",
一般可用简短的文字起草纲要,目的是要把答案重点、步骤等理清楚,
不然,等你发现答错或漏答,想增补或改正时,要么没有时间,要么
试卷上已没有地方书写,这时你就只好“望卷兴叹"了。
其次,打好腹稿后再开始正式作答。依据纲要,把答案重点用正确
的生物学术语完好、详细、
晰,要言不烦,逻辑严实,语言规范,文字工整,卷面整齐。
最后检查答案。检查时要从基本观点与原理出发来检查自己的推
理过程、考证过程能否正确,能否合理、科学,能否切合题目要求,
能否有遗漏,有无观点性、知识性错误,防备因为无谓的失误而丢分。
2008-4-28