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能力评价标准.docx

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精心整理
某公司(中国)有限公司
绩效评估—能力
姓名
职位
部门
评价标准
评价结果
能力分类
自评
初评
复评
0-




不能对业务的
对各种不同业
能够分辨各种
能辨识各种业
完全可以辨识
紧急和重要程
务的紧急和重
业务的紧急和
务的紧急和重
业务的轻重缓
时间管理
4%
度加以区分,
要程度分辨不
重要程度,并
要程度,能够
急,并能行之
时间管理比较
清晰。而且总
能根据情况加
有计划、有条
有效的处理各
混乱。
是不能有效的
以处理。
理的处理业
种与工作相关
处理。
务。
的业务。能有效控制和处理突发情况。
不能制订工作
在他人的协助
能够独立制订
能独立制订基
善于制订和管
行政
目标,而且工
下,能够制订
比较明确的工
本符合
理工作业务目
能力
目标
作不能以制订
较明确的工作
作目标,而且
SMART原则
标,完全符合
15%
管理
的目标为导
目标。工作中
在工作中能基
的工作目标。
SMART原则c
5%
向。
能够落实目
本依照目标进
在实际工作
工作中完全以
标。
行。
中,能以目标为导向。
目标为导向。
常常无计划地
能制定一些计
能合理的制订
经常详细地制
得心应手把握
计划管理
6%
组织的工作,
划来组织工
和执行工作计
定计划以及合
全局,合理的制
关键时无措
作,但计划不
划。
理分配工作,
订计划和分配
方施。
合理。优势不
执行措施得
工作,有效利
能有效利用资
当。
用资源,执行
源。
措施得力。
从不检查和指
偶尔检查和指
有时检查并指
能检查并指导
经常主动检查
导下属工作,
导下属的工
导下属的工
下属工作,能
下属工作进
督导下属
7%
不能帮助下属
作,很少帮助
作,能协助解
协助下属解决
度,能指导和
解决问题。从
下属解决问
决一些问题。
一些问题。注
协助下属解决
不培养下属的
题。很少注意
意培养下属的
问题,有效协
工作能力。
培养下属。
工作能力。
调工作关系,
并积极培养下属工作能力。
没有非正式的
不能及时有效
能及时有效地
能及时有效地
能及时有效地
督导能力
15%
反馈和正面的
地进行正式的
对下属进行正
对下属进行正
对下属进行正
评估下属
4%
激励。
评估。没有非
式的评估和反
式的评估和反
式的评估和反
正式的反馈和
馈。偶尔有一
馈。对下属进
馈,并能经常
正面的激励。
些非正式的反
行较少正面激
进行非正式的
馈和正面的激
励和非正式评
反馈。对下属
励。
估。
能够不断进行正面的激励。
行为规范和咨询
4%
不清楚公司的
对公司的基本
了解公司的规
清楚公司的规
熟知公司的规
相关规章制
规章制度比较
章制度,很少
定和制度,自
章和制度,能
度。
了解,不能对
能对下属进行
身没有违反情
起到楷模作
下属进行指导
指导和纠正。
况。能够指导
用,并能经常
和纠正。
和纠正下属的
指导和纠正下
行为。
属的行为。
常常需要别人
掌握简单的管
掌握足够管理
专业和管理知
全面掌握和运
知识
知识技能
10%
的帮助和指
理和专业知
和专业知识,
识较丰富,完
用完成工作必
管理
导,无先进的
识,但不能适
工作中无需别
全适应该职位
须的知识和技
能力
管理经验。
应职位的要
人指导。
的要求。
能。掌握相关
精心整理
精心整理
精心整理
10%
求。
的知识和技能。
精心整理
精心整理
精心整理
沟通能力
20%
团队协作
8%
不能与他人共同合作,在团队不能起到良好的作用。
与他人能进行有限的合作,在团队中起到比较消极的作用。
能与他人共同合作,在团队中起到比较积极的作用
能与他人共同合作,在团队中担当比较重要的角色,起到积极和谐的良好作用。
主动与他人共同合作。在团队中扮演重要角色,起到积极主动协调的作用。
信息传达
6%
不善于同周围的人沟通,经常错误传达信息。而且无法正确理解他人意图。
不善于同周围的人沟通,信息传达缺乏逻辑,使他人难以理解。
善于同周围的人沟通,信息来源多且传达准确。
善于同周围的人沟通和合作,准确传达信息,值得依赖和依赖。
精于同周围的人沟通和合作,在增进了解和传达信息方面有出色表现。
意志疏通能力
6%
总是不能清楚的向别人表达自己的观点。
能清楚表达观点,但很少能够说服别人接受自己的观点。
能清楚表达自己的观点,偶尔能说服他人接受自己的观点。
能比较清楚的表达自己的观点,经常能够说服别人接受自己的观点。
能清晰的说明自己的观点,并卓有成效的说服他人接受自己的观点。
认知能力
20%
洞察能力
7%
很少能发现问题,而且不能分析其中的原因和影响因素。
能发现问题,可以在别人的帮助下,分析出其中的影响因素和原因。
偶尔能发现问题,并独立地分析出其中的影响因素和原因。
总是能够及时发现问题,可以分析得出其中的原因和因素。
总是能够及时发现问题,并能独立地、迅速准确的分析其中的原因和影响因素。
决策能力
5%
总是不能及时对各种情况做出判断和反应。
不能根据情况做出迅速反应,亦不能提出备选方案。
很少能够做出迅速反应,能找出一些备选解决方案。
能根据情况做出反应,可以做到对各种方案进行评估和筛选。
总是能够根据不同情况做出迅速反应,准确地对各种方案进行评估和筛选。
问题解决能力
8%
不能正当的处理发现的问题。
在别人的帮助下,能正确处理部分问题。
偶尔能独立地、及时有效的解决部分问题。解决问题的方案鲜有创造性。
能够独立地、有效的解决大部分问题。有时能够创造性的解决问题。
总是能够独立地、及时有效的解决各种问题。解决问题的方案是实用且具有创造性的。
创新能力
10%
主动能力
5%
总是被动的进行工作,有时甚至不能完成目标。
较少主动开展工作,而且总是满足于已经取得的目标。
能够主动的进行不同的尝试并开展卓有成效的工作。
能主动地为解决问题寻求不同的解决方案,总是追求更好的解决问题的方案。
为达到公司或者部门的目标而非常积极主动的进行不同的尝试。主动的开展工作,并力求超越期望的目标
创新能力
3%
很少能提出创新方案。
偶尔能提出一些创新方案,但可实施性较差,往往不能达到预期目的。
能提出有一定创新的方案,可实施性较差,不能取得很好的效果。
能提出一些创新方案,部分方案实施后达到了预期的目的。
经常提出创新方案。方案的可实施性强,且实施效果非常好。
变革管理
2%
很少参与公司的变革过程。
总是被动地参与公司的变革过程,而且不能提出建设性的建议。
能参与公司的变革。而且在别人的帮助下,能够克服一些变革的障碍。
能主动参与变革,并采取一定的措施解决过程中的障碍。
积极主动的管理和参与公司变革过程,能采取有效的措施克服障碍,加速变革的进程。
精心整理
精心整理
精心整理
自我发展能力
10%
学****发展
10%
对自身发展没有意识和愿望,从不参加公司外部的培训,对内部集中培训持消极态度。
对自身的优势和劣势认知比较模糊,参加公司内外部培训比较少。
能意识到自身的优势和需要提高的方面,能积极参加公司组织的各种集中培训,缺乏个人发展愿望。
能够认识自身的优势,具备发展个人技能的愿望,能积极在公司内部寻求提升个人技能的机会。
具备认识自身优势和不断发展个人技能的动机,总是积极寻求公司内部和外部的发展机会。