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我们的生活中有许多的第一次,示例:第一次获奖;第一次失败;第一次唱歌;第一次自己睡觉……每经历一次都会有不同的收获。但在我的记忆中,印象深刻的是我第一次当“老师〞。
记得那是上学期期末复****的一天,我们的语文老师感冒了,声音变得十分沙哑,听着那仿佛只有她自己才听得清的声音。我的心很不是滋味。不能正常给大家复****老师也忧心忡忡、一筹莫展的。我和几个班干部商量,最后决定由我来帮老师上课。我来到老师跟前对老师说:“老师,明天我帮你上课。〞老师诧异地看着我,目光充斥着疑心:“谢谢,你行吗?〞“行,您不是经常夸我带着同学早读像个小老师吗?我一定行。〞“我看……〞老师话还没出口。一向自信的我哀求地说:“老师,您就让我试试吧,再说,您已经把复****计划写出来了,我按你的教案上就行了。〞在我的坚持和保证下,杜老师终于容许了我的要求。她简单交代一些考前须知,然后夹起书走了。
回到家,我又是翻复****计划,又是背过台词,但是越是准备越是没信心,心里不断问自己:我能行吗?“做任何事,只要充沛准备,并且有信心,就已经成功了一半。〞我耳边仿佛响起爸爸平时的教诲。不论那它,继续准备下去。
上课时间到了,我满怀信心地走上讲台,但心里还是有些紧张。毕竟这是我第一次上课啊!“同学们,今天由我和大家一起……来……学****这一节课我们……接着复****不知怎么,我的心跳得特别厉害,说话竟然也结结巴巴。我看看台下,一双双眼睛惊异、好奇地望着我,还有的同学还捂着嘴巴偷笑呢?要不是老师坐在后面压阵,同学们一定会哄堂大笑。课堂上显得有些为难,我心里更加紧张。平时带着同学早读的威风早已荡然无存。忽然,我发现老师正注视着我,面带微笑,还微微地点点头,仿佛在告诉我:你行,要相信自己。我马上又警告自己要镇定,我得让课堂活泼起来。我环视了一下大家,微笑地对大家说:“同学们,为了让杜老师声音早点好起来,让我们共同来复****好吗?〞“好—!〞整齐洪亮的声音,仿佛给我注入了兴奋剂,我的心轻松了许多。“让我们齐读题名……〞“这道题谁来答复?〞……我按既定的思路讲下去。从这位同学的身边走到另一个同学的那一边,一会儿倾听他们的问题,一会儿为他们解答问题。教室的氛围渐渐地活泼起来。
一节课总算上完了。天哪,累死我了。我现在才真正知道做老师是什么滋味?也明白老师对不认真听讲的现象为什么会则生气。为了一节课老师付出了多少心血和汗水,只有亲身体会才会明白。我的心中,对老师又增添了更多的敬意和钦佩。