文档介绍：高考诗歌鉴赏
解题方略及有关知识盘点
考纲考题分析
鉴赏要求: 初步鉴赏,程度较浅。
考试形式: 主观题----1、简答题
2、填空题
鉴赏内容: 1、作品的形象、语言、表达技巧
2、评价作品的思想内容和作者的观点态度。
考试范围: 1、古诗
2、定论之作
诗歌鉴赏题型
形象意象类
表达技巧类
语言特色类
思想内容类
诗歌赏析解题思路
1、把握题目,了解作者
2、初步阅读,分清类别
3、意译诗句,把握内容
4、抓住景物(意象),把握主旨
5、三个“必看”,帮助思考
即必看注释,弄清写作背景、典故出处
必看题干,明了具体鉴赏指令
必看名句,理解含义,它是作者表达感情的重要句子
6、抓住特点,了解技巧
诗歌分类
按题材不同,古代诗歌大致分为:
咏史抒怀诗惜别送别诗
咏史怀古诗思乡怀远诗
山水田园诗边塞征戍诗
民生爱国诗爱情怨女诗
练****一
山居秋暝王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲(意象)(步骤一)是空山秋天恬静幽美的景象。(步骤二)作者通过这样一种幽静、深寂的意境,表达作者对安宁淳朴生活的向往和对污浊***的厌恶(步骤三)。
作者在这首诗中首塑造了怎样的一种意境?这种意境表现了作者怎样的理想?
意境类答题策略
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?
提问变式:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
答题步骤:
(1)描绘诗中展现的图景画面(抓主要意象用自己语言再现画面)
(2)概括景物所营造的氛围特点(意境)意境常用术语
(3)分析作者思想感情(忌空洞,答具体。比如只答“表达了作者伤感的思想感情”不行,应答出为什么而“伤感”。)
意境常用术语
孤寂冷清恬静优美
雄伟壮阔萧瑟凄凉
明丽明媚清幽悲凉
恬淡闲适雄奇优美
生机勃勃凄寒萧条
瑰丽雄壮虚幻缥缈
繁华热闹空寂寥落
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练****二
溪亭林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
春晚冷风苦雨绵绵,江面迷茫一片,不远处静默着一处低矮的茅屋,蓬窗里透出昏黄的灯光。(步骤一)画面描绘寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。(步骤二)为后文表达词人飘零身世和凄凉心境作铺垫(步骤三)。
这首词“茅檐人静,蓬窗灯昏,春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象?诗人描绘这样景象的目的是什么?
练****三
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
[注] 此诗写于诗人经过”一岁四行役“的奔波流离之后,暂时定居成都平原。
此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙的衔泥筑巢,鸳鸯在沙滩上静睡不动(步骤一)这是一幅明镜绚丽的春景(步骤二)。表现了诗人结束了奔波流离生活安定后愉悦闲适的心情。(步骤三)。
这首诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的思想感情?