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首先非常感谢学校给了我这次去长垣一中参观学****的机会。正如曹书记所言:穷则思变。目前的现状逼着我们必须做出变化。经过几天的学****我认为他们还是有非常多的优点值得我们学****当然也有不合理之处,我们辩证的看就好。下面是我学****的总结。
第一校园文化长垣一中的每个角落,甚至是每棵树他们也不放过,都写上标语,画上画,营造奋发向上的氛围,给学生以潜移默化的影响。
第二作息制度长垣一中的作息时间没有给学生留一点空间去干与学****无关的内容,每节课间只有5分钟上厕所时间,每晌只有一个10分钟的休息时间,吃饭时间仅有20分钟。学生根本没有其他额外时间干与学****无关的事。
第三管理制度长垣一中每个学生一个学期有40学分,扣完即开除,不同的分值还有不同的处罚。他们所有老师人人皆为管理者,任何老师都能扣学生分数,只要合理有理由即可,扣分细节中包括学****作业,生活,行为,语言,卫生等几乎所有方面。
第四上课环节长垣一中的老师基本按照导,思,议,展,评,检6+1模式上课,其中主要以学生为主,老师是点评甚至是挑评并且极其简单。因为所有学生在这个的扣分模式下都主动性非常强,没有人偷懒,极其专注,无人偷懒。
第五上课准备环节长垣一中每节课都发导学案,且有编号,还有限时练,自助餐
。大量的练****重复练****天天练****除了做题还是做题,造成他们效率高,这样保证所有作业都能完成,每节课都有东西做并且极快。
第六课时安排长垣一中物理一个班一周五节正课五节练****体现出了越难的学科,安排越多的时间的特点。
第七学生精神状态口号,宣誓,充斥着每天的课前,他们每天都处于亢奋状态,对学****都处于饥渴状态。
作为一名物理老师,本次学****我的感触极深,我感觉我愧对我的学生,讲课总是大讲特讲,扼杀的学生的自主学****能力。作为一名班主任,我感觉我的学生都很优秀,只是管理方法的不恰当而已。所以,今后我会在工作中,从小事做起,从细节做起,吸收长垣一中好的适合我们的做法,踏实地去提高自己的教学水平和管理水平。
武双林
2016年10月14日