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不停的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关怀与爱心与诚心,发现孩子们总会相对的赐予〝回馈〞.所以有〝爱的教育〞,才有〝美〞,仅供参照,希望对你有所帮助.
_假期教师念书心得小结1_
空暇时,我拜读了前苏联有名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,〝教给少儿利用自由支配的时间〞一建议给我印象深刻.
卢梭的〝寓教于乐〞总让
我疑惑,我常常思虑:终究如何才能让学生在学****中感觉快乐,在快乐中学****呢?纵观今日背负着〝升要点,考大学〞,他们哪还居心思去玩,哪里还有
时间去乐呀!
〝一个人在修业时代最难得的财产就是大批自由支配的时间〞,固然减负已不再是一个新鲜的话题,但我们还能听到很多学生埋怨学****的声音,细问起来才知道,本来,在每天做完老师部署的家庭作业后,,放学回家后就极少出门活动,就连寒暑期也不例外,每天都关在小房间
里做妈妈部署的什么《江苏正卷》.《课外增补阅读题》等****题集,碰到难题(特别是些联系生活谈感觉的题目)必过来问我,细看一下整本****题集,不过是些常有的题目,好些题目与学校一致的练****册相同,甚至如出一辙,而真切能开发智力的题
目寥寥可数,孩子就在这样每天练了又练的****题中荒弃了自己美好的童年光阴.
〝最难得的财产〞也在不知不觉中浪费了.
每想到这儿,初为人母的我都会立誓未来要让自己的女儿从深重的〝家庭作
业〞中解放出来,我会和她做游戏,看她画画,赏识她唱歌跳舞,指引她念书明理,带着她去看路边艺人巧妙的手艺带着她认识大自然,认识社会学****在学校中看不到学不到的知识.
在社会要修业校给学生减负的同时,,正是他们好动好玩的年龄,假如每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题,赏识他们童趣实足的行为,多给他们〝最难得的财产〞,我相信每个童年在记忆中都会是五彩斑斓的.
_假期教师念书心得小结2_
教师的快乐,来自学生;教师的高尚,来自学生,,才会获取学生的尊敬,教师自己也才能从中领会到自己的高尚所在.
常听学生家长说〝我家的孩子只听老师的,老师的话几乎比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了.〞由此看来,我作为教师想到了学生的向师性,这是一种贞洁的美好的心理质量,,我也曾故意仿效,在班上定下〝规矩〞:凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误,就要就地表演一个节目,,我存心或无心中出了这个那个错,学生都会实时地为我指出,我也自觉〝遵规守章〞,〝处罚〞却赢得了学生的欢心,不单师生之间的关系渐渐和睦,班级氛围也极为活跃.
或许,这正表现了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平分秋色,他们的心理也就获取了一种均衡,,常把内心话告诉我,,这类高尚,正是我在念书工程中所获取的最大的收获,,这就是师德!这就是师魂!教师的成功,,第一就认识教师是什么?要教好自己的学生,第一一定认识学生是什么?答案是明显的:教师是人,学生也是人.
_假期教师念书心得小结3_
读一本好书,是与伟人的精神沟通;读一本好书,是为心灵找寻生长的沃壤;读一本好书,,《给教师的一百条建议》,让我感觉颇深:
一.〝教师的时间从哪里来?一日夜只有二十四小时〞
有时,我常常感觉时间不够用,
二条〝教师的时间从哪里来?一日夜只有二十四小时〞,,并且有一颗急迫念书学****的心,我们就会有足够的时间和动力去念书.
二.〝兴趣的意义安在〞
向来以来,许多学生缺乏对学****的兴趣,,〝兴趣的意义安在〞,〝兴趣是最好的老师〞,,要比责问孩子为何不爱学要好得多.
那么,如何让孩子对学****产生兴趣呢?其实,问题不在孩子,,,,因为喜爱这位老师,,,演员假如毫无变化没有表情,,愿意端坐不动地听他人在台上作报告的.
获取这个启迪后,《识字四》这一课时,我依据课文内容,〝飞舞的蝴蝶〞〝爬来爬去的蜘蛛〞〝游来游去的蝌蚪〞时,,我用动画的形式,将形声字的形旁和声旁,分开而后合拢,让孩子们直观地感觉到了形声字的规律,也领会到了学****汉字的乐趣,,,,一个充满兴趣的讲堂,就可以给孩子们带来无穷的兴趣.
刚才参加工作这几年,
〝如何学****其余教师的经验〞.这一点上,,假如你发现绝大部分学生练****本里的作业都达成的很好,那么就是个明显的征兆:
,,
的提升,就要靠好学勤问,勤苦研究了.
在执教一年级下册《道德与生活》的《吃的学识多》这一课时,,但要指引孩子们自己去发现去学****正确的行为****惯,就需要老师提升教课的〝艺术〞,一边讨教有经验的老师们,虚心讨教,,获得了〝区优良课二等奖〞的好成绩.
我校自20_年开始,就启动了〝1+N〞,,学****和累积丰富的经验,.
在讲堂上,学生对问题是如何思虑的,如何掌握新教材的,这里面只管学生有其自己的动机所在,但教师的指引也起着不行低估的作用.〝学生的劳动修养乃是教师的劳动修养的一面镜子.〞教师想要在讲堂上看出学生的脑力劳动如何并合时地进行指引,一定将自己的注意力放在学生的身上,而要想将自己的注意力集中
到学生是如何思虑上,就一定对所教的教材有深沉的认识,一定掌握足够多的知识.〝教师在自己的对于教材的思虑上使用的精力越少,则学生的脑力劳动的效率越
高.〞在这类状况下,教师才有精力去顾及学生,才会依据学生的脑力劳动状况而随时自己将要采纳的措施.
只管小学生的思想以形象思想为主,但我们一定要关注他们抽象思想的发展,,,而到了高年级学****却落伍了,〝这正是因为没有借助抽象思想来发展他的脑筋所造成的可悲结果.〞〝要使学生识记和保持在记忆里的东西越多,就越有必需进行归纳性的研究,使学生经过思虑和推理而脱走开详细的东
西.〞要想使学生脱走开这详细的东西,,没有理解的识记和在此基础上的归纳对少儿来说都是有害的.
阅读优异书本是最好的自我教育和自我完美,这是苏霍姆林斯基为我们供给的
:〝我坚定地相信,少年的自我教育是从读一本好书开始的.〞〝自己对自己讲话,诉诸自己的良知,
德财产中给自己找到楷模的人,只有那希望从这些财产中为自己的心灵汲取最难得的东西的人,,只有当每一个青年都找到一本在他的一世中留下很深的印迹的书时,才算达到了教育目的.〞〝书本对少年来说,其实不是真谛的库房,而是内心体验的源泉.〞其实,不不过是少年,!
_假期教师念书心得小结4_
老师们!苏联今世有名教育家苏霍姆林斯基是一位拥有30多年教育实践经验
《给教师的建议》一书中共谈了一百条建议,读着此书,就好
像有一位智者站在你眼前,他谆谆教导,给我调解烦忧,给我指点迷津,又如同一位平和可亲而又博学的老人,在我碰到困难的时候实时给我以帮助,让我充满信心
书中每一条谈一个问题,有生动的实质案例,也有精粹的理论剖析,好多都是苏霍姆林斯基教育教课中的实例,娓娓道来,有利于教师宽阔眼界,,此中给我印象最深的是第二条〝教师的时间从哪里来?一日夜只有24小时〞.,我们常常听到老师们这样讨论〝我忙,没有时间啊.〞平常我也常常这样地诉苦.
一日夜只有24小时,每天在单位工作的时间只有8小时,并且这8小时是排得满满的:,此外搞好班级的环境部署,达成大队部的工作等
等,已经是有点目不暇接,更况且此刻还要抽出时间来搞科研;?:每天不中断地念书,,
每天不停,,,不至于把备课变为单一无聊的死抠教科书,那你就要读学术著作.
对啊!这段话振聋发聩,,诉苦事情太多,我应当在自己所教课的语文这门学科中,使学校教科书里包括的那点科学基础知识,,我所教
给学生的教科书里那点基础知识,,,,,有潺潺不停的流水,这是我们安排时间时应当第一考虑清楚的!
先人云:〝开卷有利〞.常念书和常思虑,会使我们勇于和蔼于对自己的教育教课作出严格的反思和自察,既不惮于正视自己之短,又要努力研究挽救门路,更要擅于总结自己的或同行的成功经验,从中提炼出可供借鉴的精髓,《给教师的建议》,我想对自己及老师们说一句:念书,能使你的知识变得更丰富,若干年此后,〝教科书在你眼里看来就简易得像识字课本同样了〞.
_假期教师念书心得小结5_
读完了《爱的教育》,我深深得堕入了深思,爱的教育是什么?我在书的封面找到了答案:素质教育就是〝爱的教育〞,,也是其余素质的基础.
《爱的教育》里没有无聊的说教,也没有豪言壮语,:,把读者带入一个爱的世界,.
在我们的教育中,〝爱的教育〞这四个字,说来简单,做起来又是何等的困难!第一,在大部分人的脑海里没有〝爱的教育〞,在我们的生活中,,,这是我们缺乏的,,我们的生活才会充满了爱.
在《爱的教育》中,我走入了学生的生活,,如何去
,有礼让,有亲情,有友情.《爱的教育》在诉说高尚单纯的人性之爱就是一种最为真挚的教育,,每一个人的人生经历不
同,可是你会从《爱的教育》中,领会到以前经历过的那些近似的感情,可我们对此的态度行为可能不一样.
年青出任教职时,满腔热忱的爱,希望能够尽心全力饰演〝为人师表〞角色,,以前以「教鞭管教课生,
,强迫学生在各项竞赛中锱铢必较分数,以争取很多〝虚伪的荣誉〞.甚至以〝分数〞来对待孩子,也以〝表面〞来权衡孩子,更以〝听话与否〞来评论孩子,凡是忆及此事,不由浑身发抖,愧疚不已.
不停的调整心态和做法,也为孩子多付出一份关怀与爱心与诚心,发现孩子们总会相对的赐予〝回馈〞.所以有〝爱的教育〞,才有〝美〞.
假期教师念书心得小结