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方案一:
一,万圣节的由来
在西方国家,每年的十月三十一日,有个halloween,那就是万圣节。大家都知道,在万圣节期间,许多公共场所乃至居家院落,都会布置许多装饰物,孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装,拎着南瓜灯的提篓挨家挨户的讨糖,说是“trickortreat"。
如今的万圣节流传到了今天已经没有了宗教迷信色彩,它已经成为了孩子们的一个节日,也是年轻人开化装舞会的节日.
二,万圣节活动目的
透过halloween节日气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处,并借由节日活动让孩子能更好的理解西方文化,、说、玩等多种方式进步孩子的沟通才能,增强孩子的独立性及社交才能。
三,活动准备工作
1,万圣节活动的背景音乐
2,万圣节活动的周边宣传物料,例如:入场邀请函,活动场地的背景板,易拉宝,宣传折页,水牌等。
3,万圣节相关的道具布置,例如:南瓜布置品,灯笼,宜家的毛绒老鼠玩具,led节日挂灯,仙女棒,吸血鬼牙齿等。
4,现场效劳人员的道具服,例如:魔法师服饰,女仆服饰,吸血鬼服饰等。
四,游戏活动细那么
1,谁是吸血鬼?(锻炼孩子的观察才能)
场白:邪恶的吸血鬼混入人类社会之中,准备危害人群,我们要请在唱的小朋友找出藏匿在人群中的吸血鬼,让他回到阴森的古堡之中,维护世界的和平!
游戏方法:五位效劳人员扮成吸血鬼,其中一位带上吸血鬼长牙道具。五人闭紧嘴吧入场,准备好后,五人同时朗读诗歌,读一句话后主持人提问,“谁才是有牙齿的吸血鬼?”,小朋友们举手抢答,答对者送上一份小礼物(可以送给小朋友一个吸血鬼的牙齿玩具),如答错,五位工作人员再读一句诗词,直到有小朋友选出正确的“吸血鬼”。
2,白雪公主和七个小矮人(锻炼孩子的勇气)
场白:恶毒的巫婆偷走了白雪公主的宝贝,把它藏在了恐惧的宝箱里,我们要选出的七位小矮人勇士伸手去看不见内部的宝箱里摸出道具,交给白雪公主,真正有勇气的小矮人就是我们白雪公主的小勇士!
游戏方法:效劳人员扮成白雪公主,选出场上七位小朋友参加。在箱子里放入道具(水果,小玩具,文具等),计时一分钟,让孩子去摸并猜出物品,一分钟之内猜对的小朋友就可以获得箱子里面的宝物作为奖励.
3,淘气的苹果(锻炼孩子的肢体协调才能)
场白:女巫又在万圣节来作乱了,邪恶的女巫把白雪公主毒晕了,我们需要摘取一个神奇的苹果作为解药献给白雪公主,白雪公主吃了这个神奇的苹果就会清醒,可是这个苹果非常的淘气好动,它可不会老实的让小朋友把它摘下来呢!
游戏方法:把苹果的一端用绳子系好,让活动人员打扮成女巫,拿住系好苹果的另一端使苹果垂在空中,小朋友只能用嘴去咬苹果,谁先咬住苹果,谁就使成功者,成功的小朋友可以获得小礼物作为奖励.
4,你说我猜(锻炼孩子的思维才能)
场白:金牌家庭,你说我猜!
游戏方法:事先准备好各种名词的提示板,由一名家长和一名孩子为一组,限时3分钟,孩子背对提示板,看不到详细的名称,由家长来形容提示板上的物品,描绘过程中不许出现提示板上的关键字,,由参加的小朋友通过家长的描绘,猜出提示板上的词语,游戏时间内正确最多的为本游戏最厉害的金牌家庭,获胜的家庭会送出一份小礼品,以示鼓励。
5,不给糖就捣蛋(锻炼孩子的沟通才能)
场白:甜蜜的邪恶,答复以下问题得糖果,不给糖果就捣蛋!
游戏方法:效劳人员扮成各种万圣节的角色(女巫,吸血鬼,白雪公主,海盗等),分散在会场,现场所有的孩子们都可以去向他们要糖,效劳人员准备好各种问题,提问前来要糖的小朋友,答复对问题的小朋友就可以获得效劳人员手中的糖果做为奖励,活动时间为20分钟,获得最多糖果的为当场的智慧小明星,将获得活动方提供的一份精巧大礼(毛绒玩具、拼图、积木等)。
方案二:
一、活动目的:
1。通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿理解西方传统节日“万圣节"的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学****气氛。
,为幼儿提供展示才能的时机。保证70%共性的施行。
,增进亲子交流.※万圣节活动要求说明
:
请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动详细施行详案,落实人员安排.
、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。
,发给中心,作为资料挂网.
二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)
三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖道路。(视活动内容设计而定)
四、活动对象:全园小朋友及家长
五、活动方式:亲子活动
六、美语含量:保证3/4美语含量
七、活动准备:
(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬
1。校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置,衬托节日的气氛。要求活动前的美语手工课可安排老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进展万圣节活动环境装饰评比。
2。活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。
3。制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受才能,以防止小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。
4。节日当天大门外张贴横幅-——活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会.
5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程和各活动进展或检查的详细时间.
(二)班级:(万圣节知识理解:10月上、中旬)
1。用一些和Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学****时机导入让孩子可以发表对恐惧事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)
2。透过资料导入让小朋友理解万圣节活动后,便可以和小朋友进展一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以和小朋友进展班级教室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。
3。共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品味,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参和)
4。发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提早和家长沟通,以便活动当日何以顺利进展。
。
八、活动形式:
1、环境布置
2、根据校园实际情况选择适宜自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和大地校园外教教学内容--HappyHalloween。(游园活动可适中选择)
九、注意事项
1。从活动开场之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。
2。有外教的校园一定要充分利用好外教带动、、领舞等。
3。鼓励老师大胆参和化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日。
、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分.
,请务必细化到详细每一个环节所需要的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。
6。新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。