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2017年小学一年级上学期班主任工作总结与
2017年
小学一年级上学期语文授课总结汇编
2017年小学一年级上学期班主任工作总结
光阴飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担当的是一年级的班主任,在这一学期中,我和学生们都努力扎实地做好每一件事情,勤奋的耕作,有收获的欢乐,也有不足与遗憾。下面是本学期工作总结
一、学生方面
1、诚挚、耐心,培养学生优秀的****惯。
一年级学生的特点就是好动、好玩。怎样让这些孩子适应小学生活,成为一个真实的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,优秀的****惯是学****的基础。所以,我从认识每位学生开始,从小事抓起,重视培养学生养成优秀的学****生活****惯,为学生创立一个友好、齐整的学****生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明
确小学生应做到哪些,不能够做哪些;在班内利用各样奖赏举措,表彰进步,以此不断加强,帮助学生初步养成优秀的学****生活****惯。
并且,在班中选拔出合适的学生担当班干部,进行培养、指导,
激励他们做好带头工作,辅助教师达成一些工作,同时我清醒地认识
到不论哪一种****惯的养成都不能够“说到立刻做到”,平时要有足够的
耐心、诚意引导学生,希望他们的进步。总的来看,这学期进步的学
生还真很多,如曾嘉豪同学做小动作的频次少了,上课仔细听讲,思
考问题的时间多了,举手讲话的频次高了!上课爱发呆的杨蕾也能会集
精神仔细听一段时间了;从前让人头大的望家祥也有了让我惊喜的地
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方,他的字能写正直了⋯⋯他的点滴步都是我得快乐和傲的
地方!
2、相信,培养,孩子的能力。
世界上明的父亲母亲最孩子的一句就是“你自己理解”,是相信孩子的一种表。一位教育家也曾指出,教育的神奇就在于信孩子“行”。而我借用“你自己理解”来面每一个孩子的每一次求助,孩子常会碰到那以决定的,在学校他最方便的求助象就是老。老不直接去帮助学生决定他的,而把他看作是有能力解决困的人,他用自己的思想去解决,至于或不教用其他方法孩子从面自己去领悟认识!要相信自己的孩子!
二、家校合方面
和家多系,多沟通,共同促孩子的展。我始得,一个人的成离不开家庭的影响。教孩子的影响再大,若是得不到家庭的响与合作,必定是力薄的。所以我常通家接送孩子的候,表达自己教育孩子的见解,反应孩子的在校表和提出一些建等等。然工作一点都不松,可是生活是很充的,收也是好多的。一个学期不知不中去了,从学生校到在,学生从什么都不懂,到在会字,会表达,能与老、同学行沟通,生活基本能自理。一学期下来,学生基本能适学校的生活了,并能比自地恪守学校的各章制度。
三、自己方面
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作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生
起着以身作则的作用。所以在工作中我素来依照“严要求,高标准”
的指导目标。
1、思想教育常抓不懈利用班会,晨会进行思想道德教育,卫生、
纪律、安全等经常讲,重视培养学生优秀的道德质量、学********惯、劳
动****惯和文明行为****惯等。
2、发挥“小干部”的大作用勇敢松手使用班干部,经过制定班级
管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优
良班风。
一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从什么都
不懂,到现在会认字,会表达,能与老师、同学进行沟通,生活基本
能自理,我感觉这个变化太大了。这一学期下来,学生完好能适应学
校的生活了,并能比较自觉地恪守学校的各项规章制度。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要
想成为每一个学生的朋友,要想获取每一个学生的相信,需要付出很
多的心血。可是,这所有都很值得,由于,我们从孩子那获取的也是
一个美丽的世界!
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2017年小学一年级上学期语文授课总结
片晌一学期就要结束了,作为一名一年级语文教师,这一学期过
得很繁忙、很辛苦,但也很充分、很快乐。现将一学期的工作总结如
下:
一、抓好学生的学********br/>作为刚刚进入一年级的小学生来说,怎样能让他们在40分钟的课
堂上仔细地听讲,是特别重要的。所以,培养学生优秀的学********惯是
我授课工作开始的重点。在授课中我重视将学生学********惯的培养融入
平时学****之中,让学生在学****之中慢慢地养成优秀的****惯。从坐直到
站立,从写字到念书拿书,从保持正确的读写姿势到珍爱学****用品。
二、抓好学生的基础知识授课。
重视汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。
怎样让学生能把这看似无聊的知识学得生动幽默,又能很好地掌握,
我与年级里、科组里的老师经常沟通,并向她们学****授课经验,以使
自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时,在开学前一个半月授课拼
音的时间里,我针对学生因材施教,每日激励学生读课外书,并经常
引导学生对已学拼音知识活学活用,经过学儿歌、摘苹果游戏等形式
激发学生学****的兴趣,
抓好写字训练
写字授课是一年级语文授课工作的难点。所以,在平时的授课工
作中,我特别注意对学生写字的要求。第一,要让学生写好字,作为
他们的语文老师,我更重视自己在讲堂板书、给学生的留言等方面给
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学生做一个很好的示范。其次,引学生学会帖、描,既从技术
方面要修业生,又从方面的要修业生。特是方面的要求,
如怎握笔,保持怎的写字姿,些经常简单忽略,而恰好正是
影响了学生的写字量的提高,甚至影响到用眼生和骨胳育。
所以,在抓好学生写好字的同,我更重视学生有优秀的写字。
三、激学生学趣,提高学生文修养
注意新入新。
趣是最好的老。在授课中,我十分重视培养和激学生的学
趣。比方,在入新,学生一上就能置身于一种松和
的境氛中,而又不知不地学文。我要依照不同样的型,
不同样的入方式。能够用多媒体显现文的画面学生入情况;
也可用述故事的方式入,采用激趣、念⋯引,
比起的述更能激学生的灵性,开启学生学之。
培养极研究,展求异思能力。四、重朗品感悟,堂授课活起来。
小学文本中的每一篇文都是文兼美的佳作,其境描绘
的美好,言运用的精妙,思想表达的深邃,解述的独到,都是
引学生感悟的重要内容。而由于堂授课的有限,文中的精
彩之没有可能引学生一一感悟。了使些优秀学生留下整体
印象,我能够在中抓重点,引学生言文字屡次,以
悟出言丰富的形象内涵,意内涵,感情内涵。同,学生在感
悟的基上,引学生居高下地文行品,在品中深入理
解,升,填空白。
五、存在与不足
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1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个
别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比很多,还没有养成认
真书写的好****惯。
2、在授课过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把
握不够,授课方法不够灵便,没能充分提高学生学****的积极性。
3、个别学生学****语文的积极性不高,还没有养成优秀的课外阅读<br****惯。
总之,本学期以来,我悉心全力做好自己的授课工作,不断严格
要求自己,努力吸取他人的长处,不断更新自己的授课理念,并运用
到自己的授课的实践中,使每一节课都能获取优秀的授课收效,使每
一位学生都能真实提高自己的语文修养。
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