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小学跳蚤市场活动方案3.docx

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小学跳蚤市场活动方案3.docx

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小学跳蚤市场活动方案
篇一:第二实验小学2021“跳蚤市场〞活动方案
体验快乐,分享成果
第二实验小学“庆六一爱心跳蚤市场〞活动方案
〔5月31日下午场〕
一、活动目的:
1、本着“你的多余,我的需要〞理念,通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、保护环境的意识和良好的行为****惯,让学生们体验“公平买卖〞、“劳动快乐〞,结识更多的朋友。
2、通过交易,让孩子们初步感受市场经济,给学生创设理财平台,学会推销、购置商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。
二、活动时间:2021年5月31日下午2:30―――4:30
三、活动地点:学校操场。
四、活动对象:1――6年级学生。
五、活动准备:
1、以校信通的形式,把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的支持和配合,同时
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欢送家长当顾客或来校参观。
2、由班主任在班级发动宣传,各中队根据活动内容和形式安排好班级的经理、售货员、记帐员、推销员、环保员、安保人员等,并进行适当的技术培训。
3、各班准备销售物品,并整理自己的商品,可以分小组的形式来经营商铺。各班也需事先准备可以找零的散钱,为销售作好前期准备。
4、各班要先给自己的展位〔小商店〕选定名称,可制定促销展板、标语、条幅、海报,促销口号。〔自行安排〕
5、每位队员要准备好一定数目的零用钱〔特困生除外〕,最多不超过20元〔带零钱,需家长同意〕,积极参加本次活动。
六、活动具体要求:
〔一〕设计展台
要求:
1、每班根据班级实际情况分组设计几个展台〔又叫商铺〕,并给自己的展台起个名称,如“爱心超市〞、“红苹果小卖场〞等。
2、每班合理安排好工作人员,轮换销售。
3、各班可自由发挥,各展其能,灵活运用销售策略,加强广告宣传,培植热情效劳态度;场面力求生动性、活泼性、煽动性、灵活性。〔每个摊位可设计几那么广告语〕
〔二〕义卖物品
要求:
1、可以是自己多余的学****用品,看过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品等,以自己多余的物品为佳,吃的不允许。
2、义卖物品要求健康、卫生、
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平安,班主任对义卖物品进行验收后才能进入义卖市场。
3、所有物品要求质量较好,必须保持七成新。〔班主任把好质量关〕
4、每位学生准备至少一件物品,物品须经家长同意,做好登记。
5、每件物品都贴上标价〔标签可向学校总务处劳老师处领取〕,每件物品价格最好5元之内〔个别商品除外〕,班主任把好出售价格关。
七、活动过程:
1、5月31日下午2:00开始布置展位。由各班正副班主任负责安排把商品放在指定的商铺上,并对自己班的商铺进行布置。
2、下午2:30――4:30义卖时间,当播送响起?快乐的节日?这首歌时,各中队进行义卖活动,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购置。
3、由副班主任协助班主任管理商铺,营造欢乐、活泼、文明、平安的商品贸易环境。
4、4:30由班主任负责集中本班学生,进行活动小结,分还物品和交易的钱。组织学生清扫卫生,评选“最正确经营者〞上交大队部。
5、4:30整个活动结束。
八、考前须知:
1、欢送老师也参加此活动。
2、义卖活动要注意各中队之间的交流,不能局限在本中队。活动中要求所有的效劳人员要求对顾客做到微笑效劳、优质效劳。
3、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
4、各班选出本班安保人员在义卖过程中维护好秩序。
5、班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
6、学生买卖物品时,注意钱要妥善保管,以免
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丧失。〔也可以由专人保管〕
九、人员安排:
1、平安总负责:李明华
组员:王长伟马秋娟刘枫华王艳平韩安之
2、活动负责:马秋娟贺晓玲尹秀春
3、环境卫生负责:政教处
4、各班摊铺负责:班主任
5、摄像、拍照:周云霞王怀钦
6、音响:范学修
7、活动场地划分:体育组
十、总结评比:
1、活动结束后,对各班的摊位进行评选,每个级部评出一个“特色商铺〞。评选要求:
〔1〕、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。
〔2〕、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。
〔3〕、文明效劳:效劳热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。
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〔4〕、场地卫生:班级工作人员必须保持商铺场地整洁,负责场地的卫生。注:假设出现售货员站在椅子上或桌子上吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等
现象,“文明效劳〞取消资格。
2、活动结束后,各班推荐1个“最正确营业员〞上报大队部,给予表扬。
3、活动后,各班同学写一篇活动体会或日记。用班队会的时间交流一下,每班推选5份上报大队部。
篇二:2021学年度第二学期小学部跳蚤市场活动方案
2021学年度第二学期小学部跳蚤市场暨美食节活动方案
〔初稿〕
一、活动目的:1、丰富学生的校园生活,让学生在学****之余,掌握理财、销售等知识;2、培养学生的组织能力和沟通能力;3、培养学生动手做食物的能力,把美食节融入本次跳蚤市场中;4、增强班级凝聚力和团结性。
二、活动前期准备:
1、5月29日下午3点开始。请将周四下午第二节课和周三下午综合实践课程调换。
2、每班四个桌子的长度,所需桌椅由各班进行自理。
3、每班必须准备两个品种的销售:一为文具、生活用品、已经加工的包装食品等,二为学生亲自动手做的食品销售。
4、各班摊位必须要有以下东西:〔1〕公司名称;〔2〕价目牌;〔3〕销售账本;〔4〕主要人员分工表。
5、禁止进入物品:〔1〕方便面等垃圾食品;〔2〕游戏机;〔3〕不适合中小学生观看的书籍和光盘;〔4〕、MP3、IPAI等电子产品。
6、各班自备物品:桌椅、电磁炉、锅、盛载食物的器皿、所需销售物品、食品及工具。
7、温馨提醒:学生待会的工具,尤其是***必须存放于班主任处,以免学生互相玩耍造成危险。学生带回来的电磁炉、碟子等要统一交由班主任保管。
三、活动场地:行政楼前广场及校道。
四、活动时间:5月29日
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〔第十五周周四〕下午3:00—5:00。5:00—5:30各班清理场地。6:05学校组织检查场地清洁情况〔纳入文明班评比〕
篇三:小学第二届校园跳蚤市场活动方案
一、“跳蚤市场〞由来?
“跳蚤市场〞实际上就是旧货市场,它起源于19世纪末的法国。公元1884年,巴
黎市政府为了保持市容整洁,立法禁止沿街乱倒垃圾,并责令3万名靠拣破烂为生
的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里
挑挑拣拣,并就地随手出售。到了1886年,圣旺这个地方居然形成了一个固定的集
市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤,巴黎人就给它起了个名字,叫“跳蚤
市场〞。目前,国内沿****国外的叫法,把旧货交易市场和廉价商品集散市场称为“跳
蚤市场〞。
二、活动目的:
德育目标
1)在活动中,培养学生良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培
养文明礼貌的行为。
2)在与人打交道的过程中,培养学生遇挫不怠的良好心理素质
知识目标
1)了解商品的定义及商品交易遵循的原
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那么和方法〔等价交换原那么
等〕。
2)实现学科知识的整合,会运用数学的方法计算商品交易中的找兑
〔记帐、算帐〕。
3)从经济的角度掌握经营技巧、了解一定的营销、促销手段〔如:
买一赠一等〕。
能力目标
1)培养学生与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧。
2)培养学生的语言表达能力。
3)开展学生独立解决问题的能力,培养学生创造思维及社会综合实
践能力。
三、活动时间:
2021年×月××日〔周二或者周四〕下午,各班16:00前布置好展台,活动时间为16:20-17:00
四、活动地点:小学部大厅及前面的升旗操场
五、活动年级:1—6年级
六、活动准备〔各班主任在活动准备阶段对学生进行要求〕:
1、宣传:各班班主任和数学教师要在班级广泛宣传,每班学生可制作班级标牌和商品促销标牌。
2、物品种类:图书、玩具和学****用品等。
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〔要在物品上明码标价〕
3、纪律〔1〕班主任和配班教师维持好本班市场,注意保持市场的卫生。
〔2〕大队部值日干部进行巡视,反对欺行霸市,强买强卖。
4、规那么
〔1〕以钱购物、以物换物。
〔2〕为了提高交易量,卖家可以进行吆喝或者其它的促销手段〔如打折、买一送一等〕,买家购物时可进行讨价还价。
〔3〕每人最多准备20元钱,所带物品确实是自己已经不需要的。
〔4〕建议每班从一年级教室搬出8张单人桌。〔各班可根据实际情况进行调整〕
〔5〕建议班主任轮流安排本班学生卖物,每次以6-8人为宜,班级剩余学生可在市场内购物。〔也可自行调整〕
七、活动细那么
1、×月×日前为活动宣传阶段,×日前为收集物品阶段,×日下午为活动进行阶段。
2、学部以班为单位分成38个展位,并分组进行物品间买卖。活动分组:一二年级组、三四年级组、五六年级组,要求不能跨组,只能在同组内的指定位置进行活动。
3、展位由课桌形成,八张桌子为一展位,各班负责本班铺位的摆放和收摊工作〔桌子由各班教师组织学生从一年级教室搬来用完再送回〕。
4、交换或者买卖的物品以书籍、玩具、学****用具为主,要求成色较新,无破损,以价廉物美、富有价值、健康实用为佳,物品不在多,一人1----5份精品即可。
5、各班的展台物品按价位摆放好,由学生参与管理、推销、联络等,其余学生参与
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购置或交换活动;
6、活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。
八、工作安排:
场地布置监督:〔一人一个组〕
音响:
摄像照相:
宣传报道:
各班负责人:班主任
考前须知:
1、此次活动应充分发挥学生主体作用,尽可能以学生为主;
2、参加市场出售的物品先上交到班级,班主任对物品的成色、玩具的平安性、物品价格等把好关,特别贵重物品要劝退。
3、由于参加此次活动的学生人数较多,烦请各班主任做好发动、组织工作,事前做好平安教育,教育学生注意平安,遵守会场纪律;活动当天要注意维持好本班的秩序。