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家教心得
我自己从初中阶段走过,再加之小妹也是方才初中毕业升入高一,所以对初中阶段孩子的学****以及心理状况比较认识,所以在此写一些自己的家教感悟以及见解,希望能跟各位优秀家教以及家长朋友们有一个优秀的沟通,有不对的地方还请各位多多见教,我们一同学****br/>曾一对一带过一名初三学生数学家教,给我印象特别深刻。在整个家教过程中,自己领悟最深的主要有以下两点:
二是初中孩子的学****状况:初中数学可以分为初一和初二初三两个
阶段,我****惯于称初一为基础期,初二初三为升级期。之所以这样讲,是因为初一的知知趣对较为简单,主假如指知识结构设置单一解知识深度较浅。平常的说,就是基础期的题平常都是从一个或少量知识点来观察的,孩子掌握了一个知识点可能就会做一类题;而升级期的知识则相比较较复杂,一是知识量会增添好多,课堂容量也相应会增添;二是知识的交织应用会很大程度上增强,也就是说对孩子的贯通融会能力有了一个很大的要求,这一点在数学科上表现的尤其明显。就拿平面证明来说吧,初学时是从一个一个的证明方法开始观察的,从一类一类的图形开始的,但升级期的题目观察是将各种图形,各样证明
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方法交融在一同的,缺乏此中一个环节那么该类题就会成为孩子的短处。而老师的作用就是帮助孩子找出其细化的知识单薄点,而后加以增强指引,而不是一方面的从试题大类着手。
篇二:家教心得
家庭对孩子一世的成长是至关重要的,家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子最重要的启迪老师。父亲母亲与孩子朝夕相处,接触的时间和机遇最多,父亲母亲的言行无时无刻不在影响着孩子,父亲母亲的教诲指引孩子从小走到大,对孩子今后的成功有侧重要深远的意义。家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁,对孩子的个性、质量和健康成长起着极其重要的作用。
一、培育孩子自信心,激发学****热忱
我们在教育孩子问题上,向来不对孩子百依百顺,既要管孩子吃、
穿、玩、学,又要重视对孩子的教育和培育。我们向来不对孩子的成
绩或错误不分是非黑白地必定或否定,从孩子的心理特点上考虑,避
免出现教育方法***化,甚至简单粗暴。关于孩子获得的每一点成绩
我们都要予以鼓舞和夸奖,对他做得不好的事情也要帮助他解析问题,找出不足,耐心地说服教育,防备对孩子自尊心的伤害。孩子考试拿回成绩单,有时出现成绩不理想的时候,我们都是先帮他解析考
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试失败的原由,告诉他不要因为考试失败而产生恐惧感,鼓舞今后增强学****鼓舞下次获得好成绩,保护孩子的自尊心,培育孩子的自信心,从而激发他的学****热忱。
二、培育孩子的创新意识,发掘孩子智力潜能
在家庭生活中培育孩子创新意识的机遇好多,其方法也各样各样。第一我们让孩子多注意观察四周的全部,学会发现问题和解析问题。在家庭生活中,当孩子遇到一件事情时,我们就指导他从不一样角度来观察,并说出特点,从而不停扩大他的思想范围。有时还给提出一些问题让他回答,逐渐培育孩子的创立性思想。每当孩子遇到困难,我们尽量不告诉他怎么解决,先让他自己想方法,找出最正确方便,快捷省时、省力的方法。他经过自己的独立思虑使问题得以解决,便会在心理上得悉足,使自己的创立性思想能力获取锻炼。其次,着手操作是培育孩子创新意识的源泉。着手是孩子智慧的表现,多让孩子着手操作,会促使孩子各方面能力的发展,并且孩子经过操作会发现好多新问题,找到解决问题的门路。在今后遇就任何困难和问题时,孩子就会发挥自己的创立思想能力来解决。最后,我们还侧重在家庭里要给孩子一个轻松、友善的环境,在这类环境里,孩子的观察、想象、思想能力可获取健康的发展。在孩子提出所谓“怪论”或做“怪事”时,我们从不轻易否定,而是让他充发散挥想象力和发挥自己的“才
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干”。我们相信:孩子隐藏的智慧特别之大,只要我们能正确地指引他的潜能就会获取充发散挥。
三、正确认识孩子的能力,对孩子的希望值适量。
作为家长都希望自己的孩子成龙成凤。为达到这个目的,有的家长
不惜全部代价实行各样智力开发或技术培训,并且不满足学校教育的
内容,在业余时间给孩子请家教,如学琴、画、棋、舞等,让孩子成
天被各样学****任务所困扰。大批的事实证明,对孩子施加过重的学****br/>任务,会引起孩子的厌学情绪。因为孩子不是主动地学****对所学的
知识缺乏兴趣,即即是参加了学****也还是“人在曹营心在汉”。长
此下去会伤害孩子的学****踊跃性,得失相当。基于此,我们对孩子的
希望值适量,依据他的专长、兴趣合理安排他的学****尊敬他自己的
意愿,从不加重他的学****负担。
四、培育孩子守信的****惯,对孩子承诺要谨慎
家长对孩子的承诺一定谨慎、实在,让孩子产生一种奋斗向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的誓词,家长的威望才能建立起来。在现实生活中,我们也是这样做的,对孩子承诺前先谨慎考虑,该不应对孩子承诺,能不可以兑现,这类承诺对孩子来说究竟好不好等等。承诺后我们都会履行誓词,这样既保护了孩子的自尊心,
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也保护我们作为家长在孩子心中的威望。同时教育了孩子对谁都不可以随意说话和承诺,说了就要负责。
五、培育孩子的意志,适量的挫折教育
在人的一世中,不会永久一帆风顺,每一个人都或多或少地要遇到挫折。精神上的煎熬,体力方面的劫难,都是挫折的不一样形式。理想的受阻、追求的失败、艰辛的劳作、疾病缠身,也都挫折的各样表现。家长对孩子实行挫折教育,关于孩子的性格意志的磨炼和能力道德的培育,都有着极其深远的意义。让孩子承受适量的挫折,可以使孩子从挫折中汲取经验教训,使认识得以升华,也可以磨炼孩子的意志,增强战胜困难的勇气。祖先说:“吃一堑、长一智”,说的正是这一道理。孩子只有在经受了磨炼才会掌握解决问题的方法。我们对孩子从不喜爱,不怕让孩子受委屈,不让孩子过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,常常带孩子参加劳动锻炼,以此来锻炼孩子坚毅的意志。在对孩子实行挫折教育的过程中,我们同时也会侧重让孩子对遇到挫折的承受能力,防备孩子产生悲观情绪,从而引起负面影响。
六、培育孩子的独立性,增强孩子生活自理能力。
将孩子培育***是我们家长当仁不让的责任。让孩子可以独立思虑
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问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只好在实践中逐渐培
养起来。作为家长我们很清楚地认识到孩子无论做什么事都是从不会
到会,而后到熟练。我们每次都放手让孩子自己去做,只假如经过努
力,无论成功与否,都应该鼓舞,让孩子感觉骄傲。孩子毕竟是孩子,
当孩子在做事情时,哪怕做错,我们也会对他多鼓舞少责备。
篇三:家教心得
热爱学生,敬业爱岗,清廉从教是教师最基本的道德涵养。教育部
印发的《中小学教师职业道德规范》明确提出,教师要坚守高尚情操,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便牟取私利。
教师的工作不行能在八小时以内完成,或多或少地都要占用八小时
以外时间。假如同意教师给自己的学生做有偿家教,必定会在必定程
度上影响教师的精力,教师就不可以浑身心的投入到正常的教育教课工
作中。对每一个教师而言,指导学生,包含在课余时间为后进生补课,
这是教师职业范围内的事情,有偿家教使一些师德低下的教师在正常
教课时间内不太关注后进生,而后在课后经过有偿家教对他们进行个
别指导。有些学生也可能会依赖家教,丧失学****的主动性,课前不做
预****不去主动发现问题,课后也懒得研究。利用职务之便开设有偿
家教,完整违反了教师的职业道德和职业操守,严重搅乱正常的教课
次序。
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我们还应看到,补课但是是应试教育的衍生产品。只有教育摆脱应试的怪圈,真切步入素质教育的良性轨道,违规补课才会失掉需求。“有偿家教”是老师将讲课内容作为一种商品进行销售的商业化模
式,在这个“卖方”占主导地位的市场中,极简单造成学生受教育的不一样样。但是,严令严禁教师从事课堂以外的讲课活动,又是对教育公共资源的浪费。教育关系到整个民族的连续发展,是国家当仁不让的责任和义务,是政府的基本职能,一定获取极大关注和极大投入。教育系统改革的发展一定从教育投资经费、教师队伍建设、教育设施管理三个方面同时着力。素质教育、公正教育才会为政府所重视,并被纳入了法律视线。
作为教师,我们要深刻认识到有偿家教的负面影响,体贴入微地关心学生的健康成长,敬业爱岗,乐于奉献。我们应该自觉抵制有偿家教,依法执教,自觉自觉地拘束自己,规范自己的言行,更好地做到为人师表,清廉从教。
作为工管系应届毕业生的我,也投身于此,想为自己找一份满意如意的工作,怀着既愉悦又紧张的心情,和同学一同来
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到了招聘会现场。
各企业、企业、教育单位都亮出了自己的特点及这一次招聘会中所
招聘的职位和要求。基于自己的专业,兴趣喜好,我选择了一家企业,郑重地递上简历,咨询相关信息,在与该企业应聘人员的讲话中,认识企业的发展方向,内在潜力,而该企业的应聘人员对我的表现也感觉满意,于是两方定下了第二轮面试时间,以便认识更多方面的信息。
会场中,其余毕业生也满怀信心地与面试官讲话着,语言中很难看出这是一群刚踏出校园走进社会的迎接毕业生。看着他们辞吐自如,信心充分的样子,我想他们必定也是在会前作好了充分准备的。
此次招聘会关于每个应届毕业生而言都是得益匪浅的,因为一次成
功的面试、谈判,在背后支撑的常常是多个方面的要素。步入21世纪的门槛,意味着我们将面对更多的机遇,更重要的是我们同时也面对着更大的挑战。时下,因为市场经济的快速发展,社会对人材的要求逐渐提高,就业形势十分严重,给毕业生们带来了很大的压力跟挑战。那么,如何才能在这样的环境下成功地由校园迈入社会,这是每个毕业生都该考虑的问题。而我以为,平常我们就要累积以下几个方面的知识,提高自己发展能力,它们是:一。一定具备扎实的专业技术知识;二。掌握就业相关知识、信息;三。在生活中培育优秀的人际交往能力,表达能力;四。对人材要求的洞察力、敏锐力;五。面
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试技巧、心理状态的调整;六。综合素质的培育和提高。
自然,并不是只有以上几个方面的内容,我们还要做到奋斗长进,努力提高、发展自己,这样才能在社会中立足,找到一份自己满意的工作,创立自己的将来。
篇二:招聘会心得
这个礼拜六,我们参加了一次人材招聘会,收获了好多知识,也获取了好多心得领悟。与其说是参加,还不如说是观光。
因为不是第一次参加招聘会,所以此次跟平常相同主假如从招聘会
中感觉一下就业形势。礼拜六那一天一早我就去招聘会感觉氛围,一到现场,那场面多罕有点吃惊,我没想到会有这么多人。走进大厅,各处都挂招聘企业的信息,人们都紧张而有序的抄着各个企业的招聘条件和岗位。之所以选择去参加招聘会,是因为我想学****一些关于招聘会上所要走的一些程序守则,同时我也想累积一些关于招聘会的经
验,为今后走好自己的路打下坚固的人生基础。但本次招聘会却让我有另一番见解。
本次招聘会几乎不需要真切意义上的高水平人材,好多企业都不过
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招聘文秘技工、营销人员,90%以上的学历要求是大中专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作经验提出要求,但总的来说,对学历的要求低,岗位倾向于简单的操作、销售。
经过在里面一个近小时的观察,我发现,这里面没有适合我的企业
或许岗位,也没有我所需要的。或许是自己对自己的要求高了一些吧。
招聘会上人流如潮,人挨人,人挤人。固然看上去人材济济,但大多都是徒有其表。整体而言,应聘者的专业水平不足。看着大家很忧虑的找寻自己想要的岗位,我们的心情还是挺宁静的,但也总结出许多问题。许多长辈得出了各样大学生就业难的原由:
第一,因为中国国际分工地位的处于国际分工的底部,使得中国就业上表现“白领需求不足”的状况,这是中国大学生就业难的主要原由。这一问题的存在,使得中国的大学生就业岗位与扩招以后的宏大毕业生数目之间,形成巨大的落差,变为一个结构性的困难而长远没法解决,今后会表现得愈来愈严重,并且还将所以降低大学生的谈判地位,引起其余严重问题。
第二,因为急剧扩招带来需求关系的变化,所以在择业方面大学生
的谈判地位急剧降落,这不但表此刻收入水平的降落,还表此刻就业
单位所以提出好多不合理的要求,拒绝担当大学生就业后的“在岗培