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本题主要考查细胞代谢过程的相关知识;细胞无氧呼吸第二阶段没有ATP的生成,所以B错误;消耗等量葡萄糖,癌细胞一部分用于无氧呼吸,因此产生的NADH相对较少,D正确
本题以黑藻为背景,考查高中阶段的相关实验,有一定综合性;叶绿体双层膜属于亚显微结构,光镜不可见,A正确;观察有丝分裂应选用细胞分裂旺盛的部位,成熟叶片不可用,B正确;质壁分离过程中,原生质体积减小,细胞液渗透压增大,吸水能力增强,C错误;光合色素的提取用无水乙醇,D正确
本题以DNA分子杂交为背景考查中心法则,以及基因治疗,产前诊断相关知识,能够联系实际生活,体现了高考的能力目标的考查;癌细胞破裂后的cfDNA中有突变的原癌基因与抑癌基因,可以用于癌症筛查,A正确;基因治疗需在患者病灶部位导入相应的正常基因,B项修改后cfDNA输回血液,仍为游离DNA,不能改变病灶部位细胞内的DNA,B错误;胎盘是由滋养层发育而来,属于cffDNA,C正确;
本题以细胞分裂为背景,考查学生提取和应用信息的能力;有题意可知,CDK1磷酸化促进DNA复制,去磷酸化细胞进入分裂期;因此,正常细胞DNA复制过程中CDK1处于磷酸化的状态,A正确;CDK1去磷酸化,细胞进入分裂期,染色质螺旋化形成染色体,B正确;由图可知,感染后的细胞磷酸化维持较高水平,不能去磷酸化,因此M蛋白是抑制CDK1的去磷酸化水平而使细胞处于有丝间期,无法进入分裂期;C错误,D正确
本题以有丝分裂为背景考查染色体变异;中期染色体整齐排列在赤道板上,容易发生题目所述变异,染色体桥发生在姐妹染色单体之间,一定不属于非同源染色体,C错误;着丝点移向两极时出现染色体桥,故A正确;
本题属于信息题;听毛细胞属于传入神经元,动作电位的形成为协助扩散,由题干可知,钾离子内流形成动作电位,所以A静息时钾离子膜外高;A错误,B正确;感觉的形成没有经历一个完整的反射弧不属于反射,D正确
长期缺碘,甲状腺激素分泌少,因此促甲状腺激素分泌多,A错误;抑制钠钾泵,胞外钠离子浓度降低,影响钠碘的同向转运,则细胞吸收碘的能力减弱,B正确;抑制甲状腺过氧化物酶,则甲状腺激素合成减少,C错误;TSH受体被阻断,TH分泌会减少,D错误
本题考查植物激素在生产生活的应用的相关知识;细胞分裂素大于生长素时,促进愈伤组织分化生成芽,A错误;赤霉素可以解除种子的休眠状态,C正确
本题考查生物多样性的保护;建立自然保护区属于就地保护,D错误
本题考查群落中的种间关系---竞争;由图可知,两种藻类属于“你死我活”类型的竞争;混合培养时,甲呈S型增长,10--12天由于资源和空间的限制,甲到达环境容纳量,B错误;甲在K/2时增长速率最快,A正确;混合培养,由于竞争使乙灭绝,对其影响较大,D正确
本题考查酿酒的过程;净淘米是为了去除杂质,保证口感,蒸熟是除去杂菌对酿酒的感染;所以,本题选C
本题考查植物体细胞杂交技术;其中,细胞融合只能用物理或化学方法;灭活病毒处理诱导融合属于动物细胞融合常用的方法;C错误
本题考查胚胎工程的相关知识;胚胎移植应该选用桑椹胚或囊胚,C错误
新冠病毒无症状感染者体内能够正常的产生特异性免疫反应,能正常产生抗体等物质;因此D项表述不对
不定项
有题意可知SUT高表达会促进蔗糖进入细胞内,两曲线甲曲线蔗糖含量迅速升高,说明甲为高表达的品系F;由此可知,提高SUT表达水平可以会使纤维细胞加厚期提前,所以B正确,D错误;纤维加厚期蔗糖转化为纤维素C正确;
本题综合性较强,考查遗传类型的判断,以及电泳条带分析;由图可知,3号为患病女孩,甲只能为常染色体隐性遗传方式;,3为aa,4为AA;55号为杂合子,不患病,说明乙为隐性致病;所以D正确;无法判断是常隐还是伴X隐;所以A错误;由电泳如可知,A被酶切成1150,和200两种片段;a为1350,未被酶切,所以Mst‖无法识别a,B错误;6,7号为隐性纯合,其DNA为10000bp;而5号为杂合,其健康基因片段为14000bp,可以推知可能是BamH酶切位点间的碱基缺失所致;C正确;
本题考查人体生命活动的调节;呼吸困难,二氧化碳不能正常排出,在体内含量偏高,A正确;维持38度不变,产热等于散热,B错误;结合题干可知,组织液有蛋白质红细胞,组织液渗透压升高,引起组织水肿,C正确;对水的重吸收减少,尿量增大,D正确
样方法调查种群密度时应该遵循随机取样的原则,A错误;优势物种的转变的过程属于演替的过程,B错误;CD正确
本题为开放性题目,可能的解释,合理不违背题干信息即可;A杂菌污染可以存在菌落;M菌和N菌各自都不能生存,无法为对方提供氨基酸,B错误;C项可能发生了基因重组,正确;D项可能发生了基因突变,正确
三非选择题部分
本题考查人工模拟植物光合作用的过程;并在新情景中对相关的问题进行分析;
模块1和模块2,模拟光能转化为电能,电能转化为ATP和NADPH中活跃的化学能;五碳化合物与二氧化碳结合科生成三碳化合物
减少模块3为模块2提供的NADP和ADP,Pi减少,所以2的能量转化效率降低
高于该系统没有呼吸作用,不会消耗有机物
干旱条件下,植物气孔开度降低,二氧化碳吸收减少,光合速率降低
本题考查动物生命活动调节以及实验设计分析
突触去甲肾上腺素受体
淋巴因子浆细胞和记忆B细胞
光刺激光敏蛋白导致钠离子内流,形成动作电位
本题自变量为脑-脾神经通路破坏与否;因变量为小鼠体内的抗体产生水平;注意在设计实验时控制无关变量;
思路:取生理状态相同的小鼠若干,随机分为两组,其中一组小鼠脑-脾神经通路切断,另一组做空白对照,分别向两组小鼠注射等量的N抗原,一段时间后检测两组小鼠的N抗体产生量
预期:空白对照组抗体产生量大于切断脑-脾神经通路的一组
本题考查基本的分离与自由组合定律;并结合配子法进行相关育种工作的分析
1tsts为雌株突变体雄性不育所以,应该选用甲Atsts为母本;从甲植株所结种子的进行分析;实验二F1基因型有ATsts和Tsts两种,均为雌雄同株
实验一抗螟:不抗螟为3:1,雌雄同株:雌株也是3:1,如果位于非同源染色体应该后代四种表现型,与结果不符;所以二者连锁;具体来说是A、ts在一条染色体上,Ts在另一条染色体上;F2雌雄同株基因型为TsAts,雌株为AAtsts,二者杂交后代ATsts:AAtsts为1:1.
实验二,抗螟:不抗螟为1:1;雌雄同株:雌株为3:1;F2有四种表现型,且为3:3:1:1,所以二者符合自由组合定律,所以A基因不在2号染色体上;
实验二F1基因型为ATsts,两对基因符合自由组合定律,后代应该是9:3:3:1,但是实际是3:3:1:1,出现的原因是抗螟:不抗螟应该是3:1但是为1:1,原因可能就是亲本一方只能提供隐性的a配子,即很可能是A雄配子致死;
F2抗螟随机授粉,其中基因型有ATsTs,ATsts,Atsts比列为1:2:1;且Atsts为雄性不育;A雄配子致死,所以雄配子Ts:ts=2::ts=1:=1/31/2=1/6
24本题考查生态系统稳定性的调节部分知识
最高营养级能量没有流入下一级;生态系统的概念
垂直结构;丰富度越高,抵抗力越强
生物富集效应
分析出捕食者天敌增加,所以植食性线虫减少