文档介绍：该【小学生守则日常行为规范活动方案 】是由【mirfkk】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学生守则日常行为规范活动方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。学生守那么日常行为标准活动方案
行为习惯,是一个人综合素质的重要表现之一,从小养成良好的行为习惯对学生的成长影响深远。学校要教育学生“在家做个好孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民”。为实在抓好学生良好行为标准的养成,使他们成为优秀的“高小人”,拟定学生《行为标准》教育活动方案。在教育上加强指导,加大力度,完善制度,,齐抓共管,全面进步学生的行为标准素养。
一、建立指导小组,完善教育制度:
   1、建立学生《行为标准》教育指导小组,落实责任制。
为了加强行为标准教育的指导和管理,发动学校各部门协同努力,坚持和完善由校长负责,德育教导、大队辅导员、其他中层干部、班主任老师为主体,其他任课老师齐抓共管的教育体系,成立专门的指导评估小组,分工明确,职责到位。(精品文档请下载)
组 长:
副组长:
组 员:
2、完善各项制度,保障教育的施行。
    在《中小学日常行为标准》施行的根底上,制订小学《小学生行为标准守那么》,保障教育时有章可循,评比时有据可依。(精品文档请下载)
(1)、标准升旗仪式制度。
严格落实升旗仪式制度,做到每周一有升旗仪式(仪式标准:出旗、唱国歌、升国旗、国旗下讲话),每天有国旗升降。每学期开学第一周邀请武警战士作升国旗示范。(精品文档请下载)
(2)、标准“班会课”制度.
每周一上午第一节课为“班会课”,严格实行单周校会、双周班会制度,制止调换本课,要求专课专用。校会课涉及“主体教育"活动、播放宣传教育片、,安全教育,重大活动安排,处理班务等。由大队委员和红领巾志愿者每周进展检查,加查结果和“行为标准示范班”和“班主任学期考核”挂钩。(精品文档请下载)
(3)、常规评比制度。
 由值日中队的队员对全校学生一周的行为标准进展观察、劝导和记录,主要涉及学生礼仪、主题教育、班级卫生、文明用餐、校园安全等方面。由值日中队在周五统计各中队得分情况,每周向成绩突出的中队颁发“流动红旗"。根据“流动红旗"、行政抽查、红领巾志愿者协查、文明用语监视员巡查、校园伤害事故汇总等,每月评选出“行为标准示范班"。做到天天检查,周周汇总、月月评审,评比结果和班主任学期考核挂钩。评比结果在校园网上公示,承受师生和家长的监视。(精品文档请下载)
(4)、评优制度。
各中队推选行为标准表现突出的学生参评“行为标准小标兵”,表彰先进,树立典范。在主题教育月期间,各班捕捉先进事迹,组稿在红领巾播送中加以褒扬和宣传,号召更多的学生养成良好的行为习惯.“行为标准小标兵"和学生个人学期各类评优挂钩。(精品文档请下载)
 二、强化认识,加强训练:
学校层面:宣传高桥镇小学《小学生行为标准守那么》.
利用校会课、升旗仪式、红领巾播送、校园网等途径加大宣传力度。使每一位学生都认识到行为标准的内容和重要意义。解读高桥镇小学《小学生行为标准守那么》(以下简称“行规”),力求帮助学生理解《行规》内容,熟记相关的行为要求,号召学生身体力行,用实际行动养成良好的行为习惯。(精品文档请下载)
班级层面:根据班级情况制定《推进方案》.
根据学校提出的要求结合班级实际情况,加强教育,预防在先。留意班级中存在的问题反复教育和训练,发现好的做法和典范,运用各种鼓励褒扬机制鼓励学生做得更好。记录好《中队行为标准教育推进》记录本,记录教育过程,留下教育足迹,便于反思和总结经历.(精品文档请下载)
家庭层面:强化学生行为训练。
通过家长会、班级网站、家长学校、老师家访、调查问卷等途径赢得广阔家长的支持和配合,经常理解学生在家、在社会中的行为习惯养成情况。通过学校和家庭的合作教育,强化学生行为标准的养成训练。
(精品文档请下载)
三、全面浸透行规教育:
1、行规教育和各科教学相结合。
   在学校各科教学中,要求任课老师要有目的、有方案地利用教材切合实际地把行规细那么浸透到教学中去。各科老师在课前准备、上课纪律、作业习惯等方面有重点有目的地开展长期的行规教育,各项训练要求落到实处,根据教材实际有机浸透各类行为标准教育。通过班会课、品德和社会课、探究课、小本课、学生社团等教育平台浸透爱国主义教育、热爱家乡教育、遵纪守法教育等。(精品文档请下载)
2、行规教育和各项活动相结合.
学生行规的养成单靠说教肯定浮于外表,关键看学生如何落实到行动。各项活动的开展是检验学生的好时机,学生会在参和活动过程中流露行规的养成。学校每学期固定的活动有春秋游、看电影、社会理论、各类参观、各类集会、体育健身文化节、听讲座、,在活动中关注学生的行规表现,活动后及时总结反响,使学生的行规训练扎实有效地推进.(精品文档请下载)
3、行规教育和主题教育相结合。
除了常规的教育活动,主题教育活动是强化行规训练的重要载体。利用学校每学期开展的“法制教育”、“民族精神教育"、
“珍爱生命”、“心理安康”、“文明礼仪”等主题教育活动,引导和教育学生发现自身存在的优点和缺乏,鼓励学生保持标准的行为,努力改进缺乏,养成更文明的行为习惯。(精品文档请下载)
4、行规教育和健身教育相结合.
我校的素质教育实验工程是“健身教育”,行规教育在健身教育中主要抓好以下几点:遵守活动时间、遵守活动规那么;公平竞争、团结合作;勇于拼搏、坚持锻炼;增强集体荣誉感.(精品文档请下载)
四、详细推进安排:
 
周次
时间
一周重点
校会内容
班级训练
第6周
3月30日——4月2日
进校礼仪
杜绝奔跑喧哗
行走标准
周二午会课:行为标准训练启动仪式
1、敬礼标准
2、问候礼仪
3、行走标准
4、高唱国歌
第7周
4月6日——4月9日
杜绝奔跑喧哗
周二午会课:行为标准一周小结
1、行走标准
行走标准
校园礼仪
2、问候礼仪
3、高唱国歌
第8周
4月12日——4月16日
校园礼仪
文明用餐
爱惜粮食
周一校会课:“每周之星"演讲
1、文明用餐
2、礼貌用语
3、高唱国歌
第9周
4月19日——4月23日
班级卫生
校园礼仪
周一校会课:行为标准阶段总结
1、问候礼仪
2、行走标准
3、清理桌肚,整理书包
第10周
4月26日-—4月30日
进校礼仪
文明用餐
周一校会课:表彰行为标准小标兵
1、敬礼标准
2、文明用餐
第11周
5月4日—
班级卫生
周二午会课:
1、行走标准
5月7日
校园礼仪
“每周之星”演讲
2、清理桌肚,整理书包
第12周
5月10日——5月14日
行走标准
爱惜粮食
周一校会课:环境卫生教育
1、行走标准
2、文明用餐
3、爱惜粮食
第13周
5月17日-—5月21日
校园礼仪
文明用餐
班级卫生
周一校会课:“每周之星”演讲
1、文明礼仪
2、行走标准
3、爱惜粮食
第14周
5月24日-5月28日
爱惜粮食
校园礼仪
班级卫生
周一校会课:表彰行为标准小标兵
1、文明礼仪
2、行走标准
3、爱惜粮食
4、班级卫生