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关于大班副班个人工作计划
关于大班副班个人工作安排篇1
一、班级状况分析
新学期孩子们穿上校服又重新回到幼儿园学习、生活和嬉戏。孩子们的个头都长高了,骄傲感、责任感、荣誉感均较强。我班有幼儿34名,女孩子15名,男孩子19名。其中广东东莞户籍的有29名幼儿,市外户籍的有5名(周益民、越、白海珊、符芳婷、陈宁欢)。全班坐双程校车的幼儿有10名,坐单程校车的幼儿有6名。
二、保教工作
(1)保育教化
这是我班幼儿在园的最终一个学期,也是入小学前最关键的一学期,为了全面提高保教质量,我们将接着加强学习。俩师工作要耐性、细致,保持一日常规有序进行,让幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠录好幼儿的晨检、一日在园状况、吃药登记、后勤的消毒记录。
还要进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理实力,在日常生活环节中渗透教化,例如洗手问题、入厕问题、运动中的平安问题,我们将依据日常生活环节反复地对孩子加以提示,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理实力。在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态,同时,让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官;注意平安方面教化,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电;独立生活实力的打算:通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和老师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想方法解快;培育幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等,让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。
(2)教学教化
俩师主动参加教研活动并做好教研记录,每周仔细备课。做好课前教具及课时幼儿的常规工作,以保证幼儿每一课有效进行。希望孩子们在体能方面增加体质,具有英勇的精神;语言方面能主动、主动地与同伴沟通,语言比较完整、流畅,用词精确;在美术方面能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创建的欢乐;在音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作仿照动作和舞蹈动作组合;在社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享;在学习学问的各个方面都能很好驾驭。
(3)平安工作
在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。我俩老师思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防范工作。
1、仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。
2、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对请假的幼儿刚好了解缘由。
3、做好户外体育活动前的打算工作,检查活动场地,提示幼儿检查穿着,消退担心全隐患,让幼儿轻松参加活动。
4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,解除积水,防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
5、加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教化有团结友爱,不打人,相互帮助,遇到担心全的状况刚好向老师汇报。
6、午休时,组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。午值加强巡察,每隔15分钟摸幼儿额头。
7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人,老师认人又认卡。
同时,在一日生活中,让幼儿知道一些简洁的平安学问,学会爱护自己,帮助幼儿提高自我爱护的意识。
三、家长工作
只有得到家长们的有利支持,使家长自己成为幼儿园的工作的坚毅后盾,我们的工作才能真正做到事半功倍。在家园共育的过程中,以沟通和沟通为前提,与家长建立合作伙伴关系,利用家课,电联,家联,一日接送时间和家长主动沟通,让家长知道幼儿一日在园状况。有什么活动、课时须要家长协作时,让他们理解教化目标,引导家长主动主动参加。让家长和孩子能够共同参参加主题的进行,在互动中体验孩子的发展。
在工作中,相互敬重,相互协作,目标一样,团结合作,协作默契,做好每日的各项工作。有效组织幼儿一日活动的工作,做好幼儿生活、学习的指导工作。在以后工作中做好一学期,一个月,一周,一日的工作重点,努力让每位幼儿健康成长。
关于大班副班个人工作安排篇2
一、基本状况
7月,我走出了杉达学院的大门,9月我将作为一名新老师正式成为晨阳幼儿园的一份子。对于这份工作,我充溢热忱,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯净,他们和善,他们真诚,虽然我将是他们的老师,但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。
虽然我在高校里学的是新闻专业,这是和幼教完全不同的两个专业,但是我信任,我会用我的热忱去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!
二、优势分析
我欢乐,我充溢童真
始终以来,我都让自己生活得很阳光,就算遇到再大的困难,我都尽量做到一笑置之,所以我始终都保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和他们沟通;我也能够亲身加入到孩子的嬉戏中,和他们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐,更像他们的好挚友。在晨阳幼儿园实习期间,我和班级内的孩子玩在一起,和他们打成一片,我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一种收获,一种喜悦。
我年轻,我充溢希望。
二十岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接受实力很强,我也不例外。在校期间,我通过了CET—4和计算机一级的测试,如今我能娴熟应用计算机,基本的英文也难不倒我。因此,对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任的。年轻就是一种资本,年轻就是一种希望,现在我所拥有的这些可能不够,但是正因为我年轻,所以我有足够的时间去汲取新的养分,让我做的更好,因为我知道:这个世界上没有,只有更好!
三、弱势分析
正因为我是非专业的,因此在幼教理论学问和各种幼教所需的技能是相当缺乏的。幼教专业可以用3—4年的时间学习专业理论学问和专业技能,而非专业出身的我在接触这个工作之前完全是没有一点阅历的,即便是有足够的热忱与爱心也是不够的,由此可见,专业与非专业之间的差距有多大。幼儿园老师不同于小学、中学的老师,幼儿园老师须要在弹、唱、跳、画等方面都有所涉足,幼师有时候就像是一名演员,须要用富有表现力甚至是夸张的语言、声音、动作去感染孩子,让孩子在欢乐中学习。
非专业的我在教学阅历上更是大大的缺乏。虽然我能够用活泼的语言为孩子上课,但是缺乏阅历的我控班实力不强,经常不能紧紧抓住孩子在课上生成的一些东西,有时也不能刚好调整上课的节奏;对于有些活动我不知道要用什么样的好方法,让孩子在欢乐、有爱好的前提下参加学习。同时,我虽然专心在爱着孩子,但是要驾驭好这个“度”对没有阅历的我来说也是一件难事。另外,“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。这一切的难题都须要我努力去一一攻克,我想即便是师范专业毕业的,他们也是从一窍不通起先的,所以我有自信让自己在学习中成长,在工作中成熟,勤肯定能补拙!
四、个人目标
既然自己选择了这份工作,那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇惊奇怪的问题,有时候老师还不肯定能一一解决,所以我想在今后的三年种做到以下几点:
1、参与教化学专业的本科学习,在理论上进一步完善自己。
2、在肯定的计算机应用的基础上,进一步学习多媒体课件的制作。
3、对于每个幼儿都要投去关注的目光,让每个幼儿都感受到老师的关切。
4、通过三年的磨练,让自己能够积累肯定的阅历,成为一名合格的幼儿园老师。
五、任务与措施
(一)构建自我管理机制,促进自我发展
第一阶段
目标:建立自我管理意识,激励自我发展
措施
1、以主子翁看法主动参加新三年安排探讨,明确新三年发展目标。
2、围绕幼儿园发展目标制定个人新三年安排。
3、建立个人专业成长档案。
4、主动参加园内各类评比活动。
其次阶段
目标:增加自我管理意识,注意自我发展
措施
1、在完成学前教化岗位培训的基础上,接着参与本科的学习,让自己在教学理论上有进一步的提高。
2、在探究教学方法的同时,向带教老师以及身边其他一些有阅历的老师学。
3、常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍,通过学习让自己更深化地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教化方法。
第三阶段
目标:发挥自我管理效能,完善自我发展
措施
1、请带教老师及有阅历的老师指出自己的不足之处,刚好改正缺点,对教学活动进行反思。
2、运用年轻人的优势,在教学上多运用多媒体技术。
3、跟着有阅历的老师开展“培育农村幼儿文明习惯”的课题。
(二)创设幼儿探究学习的舞台,促进幼儿自主发展
第一阶段
目标:创设合理的区角环境,满意幼儿自主探究的学习,促进幼儿的生活阅历。
措施
1、留意环境创设的平安、新颖 、好玩,提高幼儿的爱好,充分利用墙面、地面、走廊等满意幼儿自主探究的须要。
2、创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探究资源。
3、带领孩子走进社区、走进大自然,丰富孩子各方面的相识。
其次阶段
目标:创设体现现代教化理念,使幼儿的特性潜能能到充分的发挥。
措施
1、依据主题的须要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习供应丰富的材料。
2、在区角嬉戏中投入簇新的嬉戏材料,让幼儿在嬉戏中尝摸索索学习。
第三阶段
目标:在日常生活中培育幼儿良好的文明习惯,为新课题的探讨打好基础。
措施
1、在学习活动中,通过故事、儿歌等形式培育幼儿逐步养成文明的习惯。
2、老师以榜样影响幼儿,帮助幼儿培育良好的文明习惯。
(三)家园共育工作
第一阶段
目标:加强与家长、社区的互动,探究家园共育的有效途径。
措施
1、通过各种形式与家长联系,了解幼儿的特点与需求。
2、定期召开家长学校、家长沙龙活动,沟通育儿阅历。
3、依据家长需求,邀请专家来园作讲座。
其次阶段
目标:充分利用有效资源,探究家园、社区三位一体化新方式。
措施
1、充分发挥家委会作用,成立家园、社区三位一体化领导小组。
2、利用社区、广场开展各类亲子活动。
3、充分利用家园资源,丰富晨园小报。
第三阶段
目标:整和家园、社区力气,形成一体化育人环境。
措施
1、围绕家长工作绽开深化的探讨。
2、家长学校开展形式多样的有针对性的家教培训活动。
3、进入社区开展各种宣扬、指导活动。
关于大班副班个人工作安排篇3
新的学期,孩子们和家长们都带着各自不同的期盼和希看升进了中班。孩子们希望见到老师漂亮的笑脸、学到新颖 好玩的学问。家长们希看看到能让他们放心的老师,见到孩子们健康欢乐的成长。这学期,我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标,为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想,充分调动孩子的主动性,让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作,让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关切孩子、促进每一个孩子的发展。依据我班的实际状况,结合中班幼儿年龄特征,本学期制定以下安排,促进幼儿各方面的进步。
一、班级状况分析
我班幼儿经过上学期的学习和训练,生活自理实力得到更进一步的发展,性格开朗、思维活跃,运动爱好和技能有较大提高,能较为清晰连贯地表达自己的意思,但个别幼儿的语言表达实力相对其他同龄幼儿来说稍有不足。幼儿的身体素养也有所增加,全班身高、体重双达标,比上学年有明显的增长,与此同时幼儿动作的敏捷性及协调性也有进一步的提高。但总体来说还是有许多的不足,因此这学期的主要任务还是以培育幼儿的生活习惯和学习习惯,加强他们的动手实力和提高他们的综合素养为重点。