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管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
忠义外国语学校小学三年开展规划
(2021年9月-2021年8月)
一、当前学校形势分析
经过三年的艰辛奋斗温州市忠义外国语学校实现了初具规模的,实现了安康、稳定、良性的开展,品牌初步确立,社会认同感逐年增加,生源质量不断进步,已经成为一所在瓯海区、乃至温州有良好声誉的现代化、有特色的学校,根本上实现了第一步规模开展战略目的。
但是我们应该清醒地认识到,这才刚刚开场,要想办一所在浙江省乃至全国根底教育界有一定影响力的品牌学校我们还学要认真的分析总结、积极地反思、加倍的付出、不懈的努力,付出更多的汗水和智慧。
反思我们的成长历程我们还要清醒地认识到:1、先进的学校文化尚未形成。2、教职工的素质和学校的开展目的还有较大差距。3、学校品牌的社会认同度还有待进一步进步。4、安全和谐的开展态势受到了一些挑战。5、教育改革和教育创新还停留在较低程度。6、学校整体的管理程度还有待进步。7、老师的奉献意识和效劳意识还需要加强。8、、教育教学成果还不够突出。10、办学条件还需要大力改善。
这些问题,是一所品牌学校在开展过程中都会遇到的问题,,我们应该高度重视,并在工作中持续不断地改革和完善来优化管理、提升质量、完善效劳、磨砺品牌,把忠义办成一所真正受学生喜欢、家长满意、同行赞誉、社会认可、、科学地谋划、审慎地施行,就一定能又好又快开展,我们坚信在不久的将来中国民办教育的大地上一定会飘扬起忠义外国语学校这面鲜艳的大旗!
二、明确几个问题
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
俗话说“知人者智,自知者明”要想把学校办好我们每一个人都要全方位地理解忠义,融入忠义,保护忠义,才能将忠义品牌做大做强.
1、温州市忠义外国语学校是一所什么性质的学校?
 温州市忠义外国语学校是温州市教育局直属的高档次、寄宿制、优质品牌学校。由温州市忠义集团兴建,政府给予强大政策支持的民办公助优质学校,是温州市重点建立工程,也是温州市投资最大、起点最高、条件最好的现代化学校。  
 2、温州市忠义外国语学校的办学定位是什么?
温州市忠义外国语学校以“精心构建最具幸福感的学校”为办学追求,把忠义办成一所真正受学生喜欢、家长满意、同行赞誉、社会认可、指导肯定的优质品牌学校。努力创办优质化、国际化、个性化、全员化现代化的国际学校.
 3、 温州市忠义外国语学校主要有哪些特色?
(1)、优质化。通过成功的教育,建立高效的教学形式、核心的课程体系、完善的质量方案,让进入忠义小学、忠义中学的孩子到达全面的优秀开展,优秀的卓越开展,以成功的教育实现教育的成功。
(2)、、每个年级安排外教上课、建立核心的外语校本教材,对学生进展全球意识、国际意识、国际文化素养、国际交往礼仪教育,使学生不仅成为出色的中国人,还将成为优秀的世界公民、卓越的地球村村民.
(3)、个性化。从学生入学起,建立素质和成绩分析系统,设计每一个、教育每一个、开展每一个、成功每一个,建立个性化成功档案,完善教育会诊制度,创造适宜每个孩子的教育.
(4)、,分层要求、分类推进、分步进步,能跑那么跑,能飞那么飞,能飞多高就飞多高,培特、育优、挖潜,绝不放弃对每个学生的教育努力.
(5)、最优化。不断进展教育改革和教育探究,关注教育新形势、新特点、新变化,学****先进的,借鉴成功的,总结自己的,随时把教育的最新变化带给每个老师和学生,以时代的教育造就时代的人才.
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
 
 5、 温州市忠义外国语学校和其它学校比较,主要有哪些优势?
(1)、办学思想的优势。学校坚持“为世界培养时代英才”的办学追求,为学生的一生成功和幸福奠基,既重视学生素质的进步,又重视学生才能的培养;既要大面积地进步学生的学****成绩,、不重视才能培养;只重视结果、不重视过程关心;只看中如今,不为学生终身开展着想的弊病。
(2)、“资格审查--面试—-专业考试——说课、讲课——专家组辩论——体检”“才能第一、宁缺毋滥”的原那么,、精深的专业程度、丰硕的教学业绩、名校工作的成长经历的成熟老师构成.
(3)、办学条件的优势。学校陆续会建立十大中心(阅读中心、实验中心、科创中心、社会活动中心、学生安康中心、网络中心、播送电视中心、运动锻炼中心、营养中心、学生生活中心),七大媒体(电脑、VCD、录象机、收录机、电视机、投影仪、播送)进课堂,为学生提供最好的学****条件,用现代教育技术保障学生承受最优质的教育.
(4)、小班化教学的优势。学校坚持小班化教学的办学原那么,每个班不超过40人。严格控制生源质量、严格控制办学规模、严格控制师生负担,让每一个学生得到最充分的关心和照顾.
(5)、核心课程的优势。温州市忠义外国语学校将建立自己独特的课程系统,实现国家课程和校本课程相结合的课程形式,在英语、数学、体育、音乐、美术、艺术、才能培养、科技创新和创造、生活****惯培养等方面,建立独特的、不可复制的核心课程,确保实现自己的办学目的.
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
(6)、完善的教学效劳的优势。学校坚持“用心做事、爱心育人”的效劳思想,对学生的衣、食、住、行、学、生病照顾、生日慰问、特长培训、学业提升、周末接送等方面进展全面设计,关心到个体、效劳到个体,让每一个学生享受阳光和温暖感受幸福。
三、对将来三年的精神积淀
:
将“忠义教育”塑造成值得信赖的卓越品牌,把“忠义外国语学校”建立成在浙江省享有盛誉、受人尊敬的示范学校、窗口学校.
2、实现三个增值:
学生增值——学业程度进步,良好****惯养成,责任意识增强;
老师增值——教学理念更新,教学艺术娴熟,综合素质进步;
学校增值——有形资产增加,教学质量进步,社会信誉度提升。
3、树立三种思想:
树立谦虚慎重的思想树立凡事研究的思想树立追求卓越的思想
4。落实四个目的:
学生学业程度“出众”、
老师教学业绩“出色"、
校长管理策略“出新”、
学校教育质量“知名”.
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
5、形成五种文化
管理文化:强调规那么尊重个性
团队文化:同心进步维先必争
工作文化:和谐包容大局为重
德育文化:超越教化心灵耕耘
质量文化:以生为本全面创优
6、树立五大价值观念
成功靠自己、优秀考勤奋、成长靠方案、进步靠反思、完美靠细节
7。创立六大校园:
平安校园、书香校园、人文校园
艺术校园、智慧校园、生态校园
8、形成自主开展“七个一”教育形式
(2)树立一个人生偶像
(3)熟读一本名人传记
(4)选择一句座右铭
(5)寻找一个竞争对手
(6)掌握一套科学的学****教学)方法
(7)养成一种终身受益的好****惯。
9、弘扬八种精神
永争第一的卓越精神
精益求精的攀登精神
集体成功的团队精神
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
一丝不苟的科研精神
决战课堂的阵地精神
永不言败的敬业精神
持之以恒的工作精神
敢为人先的创新精神
10、形成二十大形式
形成自主开展“七个一”教育形式
班会课形式
学生心理关心形式
学生鼓励形式
班级文化建立形式
班级质量建立形式
学生交流沟通形式
爱生教育形式
成长报告形式
有效课堂教学形式
升旗活动形式
教育会诊形式
违纪学生处理形式
学生接送形式
安全检查形式
招生、聘用形式
接待交流形式
德育主题月形式
考试评价形式
校本课程开发形式
四、开展目的:
(一)办学理念
管理理念:集才凝智、人文关心。
教学理念:关注个性、创造成功.
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
德育理念:超越教化、心灵耕耘。
效劳理念:用心做事,爱心育人.
坚持“质量立校,效劳立校”的工作宗旨,努力进步学生综合素质,大力增强广阔教职工的效劳意识,提升效劳质量,实现教书育人、环境育人、效劳育人,促进学生全面开展、安康成长.
(二)办学目的:
以学生全面开展、安康成长为开展理念,以促进老师专业化开展,进步学生综合素养为出发点和归宿,力争到2021年把学校办成一所浙江省享有盛誉、受人尊敬的示范学校、窗口学校.
(三)办学追求:为世界各民族培养时代英才
校训:微笑如花纯真优雅
校风:严谨诚信活泼和谐
学风:踏实勤勉快乐主动
教风:敬业勤业精业乐业
(三)培养目的:
把忠义外国语学校的学生培养成为身心安康,根底扎实,并且能主动开展、全面开展、自我完善的世界各民族需要的时代英才.
五、详细目的、施行策略和推进方案:
(一)学校管理
1、详细目的
通过三年的努力,进一步提升学校的管理程度,调动全体教职工共同参和学校的各方面管理的积极性,促进学校各部门的管理更加科学化、标准化、精细化、人文化,形成一套完好的、有效的、适宜我校特点的管理体系,全面提升我校师生的整体素质,努力把我校建立成为温州市乃至浙江省有影响力的品牌学校。
2、施行策略
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
(1),我们实行在学校董事会指导下的初中、小学校长负责制,充分发挥教职工代表的作用。通过教代会、校委会、级段会、,学校工会、各年级组、各教研组都将组织老师充分地讨论,聚全体老师之智慧,促实际问题之解决。充分调动老师参和民主生活,参和学校管理的积极性、主动性。发挥学生会和团组织的作用,“校务公开”制度,不断推进学校的民主管理程度。
(2)完善学期考评制度。制订实在可行的学校考评制度,并不断完善。加强学校对各处室、各年级组、各教研组的考评督查力度,通过督查、考核、评估、协调、奖惩,实现管理的标准化、制度化。
(3)发挥学校、家庭、社会三方面的作用,真正发挥家长学校、家长委员会成员的作用,定期召开家长委员会成员会议,鼓励他们提建议,参和学校管理。
(4)、关心、信赖和帮助每一位老师;尊重和重视每一个学生,全心全意地保护学生、效劳于学生,努力做好后勤效劳工作;搞好食堂管理、生活管理;站在学生家长的角度考虑对学生的教育问题,办人民满意的教育.
(5)坚持“安全第一、质量第一、效劳第一”的原那么,狠抓安全工作,消除一切安全隐患;培养学生绿色环保思想,努力打造平安、卫生、文明的绿色校园。
(6)严肃各部门工作作风,凡事要做到细致深化、脚踏实地、开拓创新;凡事要遵守有令必行、有禁必止之规定.
3、推进方案
(1)2020年9月—2021年8月
构建依法治校,民主管理的和谐校园,进一步创新办学理念,标准办学行为、教学行为和管理行为。德育处、后勤处、生活处每月要对全校所有的设施进展一次彻底的检查,排除可能的安全隐患,稳固平安校园成果;完成并通过
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
“温州市文明学校"的申报、审批工作;健全和完善各项规章制度,修订学校内部管理制度,拟定学校常规工作的固定流程,正本清源,践行“人人有事做,事事有人做"的管理目的,标准学校常规工作制度,建立一套完好的学校管理暨开展性评价制度,并将有关内容编印成册。
(2)2021年9月—2021年8月
大力加强学生的卫生意识教育,使所有学生都改变不良的卫生****惯,辞别卫生陋****养成良好的卫生****惯;大力加强学生日常行为标准的管理,改进量化学生素质的考评方法;继续理论学校的精细化管理,逐步浸透人性化管理机制,形成团结、民主、和谐、互助的工作气氛;进一步加强德育教育、素质教育,力争教育有特色、出成果,实现德育教育达标校、艺术教育先进校的目的。
(3)2021年9月—2021年8月
加强学校教科和校本教材开发工作,狠抓教育教学质量的进步,总结提升学校办学管理方法,查漏补缺,全面实现预定的管理目的,把我校打造成为具有忠义特色的温州的品牌学校。完成浙江省“民办示范学校“的申报.
4、成功标志
(1)学生综合素质在温州市列前三.
(2)老师流动率控制在10%以下。学生人数到达1500人以上。
(3)学校被评为浙江省学校被评浙江省绿色学校、浙江省文明单位、温州市现代化学校、温州市语言文字标准化示范学校、温州市德育达标学校、温州市市德育特色学校.
(二)德育工作
1、管理目的:
确立“以德治校,全员德育"的德育教育理念,坚持“学生文化素养和人格成长并重”的育人目的,通过强化德育环境、德育队伍、德育制度、德育科研等建立,形成管理顺畅、队伍精良、方法创新、途径广泛、资源优化的德育工作格局。努力打造安全校园、
要想走多远,取决于你的思想有多高。——何贞东
管理的成败决定学校的优劣,管理的细节决定学校的兴衰,管理的高度决定学校的发展。——何贞东
人文校园、生态校园、书香校园、艺术校园、智慧校园,营造创新和谐的德育气氛,以人为本,促进学生全面安康开展.
2、施行策略:
(1)面对我校学生实际,点面结合,探究学生思想道德教育可持续开展之路。
以行为标准教育为切入点,加强学生的环境意识和孝敬教育,培养助人为乐精神,强化养成教育。通过播送、电视、宣传窗、晨(班)会课等多种途径,以校园文化建立为载体,营造学生自主教育、自我管理的网络体系。
以心理辅导室为窗口,努力探究心理安康教育新途径,把心理安康教育浸透于日常的教育教学之中,积累经历和成果。
以法制教育为导向,让法制教育生动化、,同时把老师的课堂教学和课外活动结合起来。
以家长学校为平台,学校开放日为互动点,实在加强学校、家庭、社会的沟通,形成德育教育的合力。
(2)强化少先队、学生会组织建立,发挥少先队、学生会、社团组织的育人功能;积极开展适宜小学生成长、富有时代气息的德育活动,使学生在活动中感悟、成长,营造浓重的校园德育气氛,形成忠义特色的育人形式。
(3)百花齐放,创立安康、安全、快乐、和谐的校园文化生活。
创新传统的节日活动,保证活动的参和面、参和度、参和效果。在继承传统节日文化的同时,注重形式的创新、内涵的丰富和外延的开展,以学生喜闻乐见的形式精心组织,并及时调整和反思.
打造精品系列活动,形成“艺术节、体育节、读书节、科技节、音乐节”五大经典节。形成“开学典礼、尊师典礼、孝亲典礼、毕业典礼、散学典礼“五大经典仪式。在前几年的积累根底上,对丰富多彩的活动内容进展分析、提炼、再加工,使其成为精品。