绿色语文赵谦翔课件.ppt

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教学漫谈
赵谦翔
开场白
《母语的悲哀》
母语的悲哀赵谦翔
汉语,是我们的母语。可扪心自问,深
受母语养育之恩的我们,还有几个配做她问
心无愧的孝子?悲哉,母语!
从小学开始,学子们就移情别恋:爱外
语远远胜过爱母语。多姿多彩的方块字,被
涂抹得七扭八歪,单调简易的外文字母,却
写得流畅潇洒;抑扬顿挫的汉语诗文被读得
含混不清,“OK”、“拜拜”的洋腔洋调却说得
有滋有味。
从小学开始,学母语就浅尝
辄止:读诗文一目十行,从不含
英咀华;写文章信笔涂鸦,何尝
咬文嚼字!于是,学《论语》只
是背诵默写,学《庄子》只是完
成作业,学李白只是寻章摘句,
学苏轼只是文白对译。
到头来,自以为母语轻车熟
路的我们,汉语之皮未得而文化
之毛已弃,工具之椟未买而人文
之珠亦丢!——寻寻觅觅,冷冷
清清,凄凄惨惨戚戚,乍暖还寒
时节,最难将息!三杯两盏淡
酒,怎敌它晚来风急?雁过也,
正伤心,“能有几多”相识!
呜乎哀哉!谁“见”寸草心,“思”报三春晖?中华母语到了最危险的
时候,仅以《母语的悲哀》唤醒未
泯之良心:
不做母语的孝子,
必遭母语的抛弃!
没有尽孝的良****br/>难得母语的芳心!
(一)
读写结合
绿化作文
感悟
《东方时空》
感悟亲情:
《学会自立》
认识自我:
《我的自画像》