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漂亮的交通安全手抄报图片素材
中国每一分钟有一人因车祸伤残,每五分钟有一人因车祸死亡。每日因车祸死亡的有300人左右,每年因车祸死亡的有10万人左右,%,车祸死亡人数占世界15%,%。
自1899年发生第一同有记录车祸以来,全世界车祸累计死亡3000多万人,超出第二次世界大战死亡人数。
截止2017年1月,,,中国已经大踏步进入“汽车时代”。但是,值得社会关注并亟待采纳有效举措的是,有数据显示,少儿因道路交
通事故致使的少儿伤害和死亡率在1985~1999年中,增添了81%。
一、超车升挡
好多生手朋友或许常开自动档车的朋友们,再开手动挡超车时,常常感觉高挡位能够以更快的速度超车,其实这类做法是错误的,因为高挡位扭矩小,加快反而更慢,正确的做法应当是超车时降低一挡位获取高扭矩来超车。
二、换挡时低头
一些生手不熟习手动挡的挡位次序,常常挂挡时低头看,这样很简单惹起追尾等交通事故。
三、换挡时离合不踩究竟
换挡时离合不踩究竟也是生手常常犯的初级错误,这样轻则致使变速箱打齿,发出嘎啦啦的声音,重则变速箱报废。
四、空挡滑行
一些老司机开手动挡时路上的确能够省些油,特别是距离前面红灯有些距离,车也有速度时就能够空挡溜过去。但是在坡路上千万不行,坡路上空档滑行相当于没有了发动体制动,只好经过刹车来制动,简单出现安全隐患。
五、忘了换挡
这类状况常常出现,主假如生手,开着开着车,忘了升挡,把手动挡车当作自动挡来开了。这样开车发动机遇产生很大噪音,并且很废油。还有些生手忘掉降挡,这样会使发动机产生过多的积炭,还会使发动机颤动等。
六、跨级升挡
跨级升挡很常有,一般都是驾驶员犯懒致使的,这样会致使车辆动力不足,车辆顿挫等现象。
七、常常离合半联动
一些生手开手动挡车时,常常半联动,这样能够控制车速。车辆在长时间半联动的状态下,会加快离合片的磨损。
八、不断稳就挂倒挡
小学生交通安全主题班会优异范文三篇2020
交通安全主题班会篇一
教课目标:
1。知道有关的交通安全标记和规则.
2。知道不恪守交通规则会造成交通事故,给自己或他人带来难过。
如何安全度过小桥。教课准备:
教课平台及有关交通安全的图片.
教课过程:
一、上学路上的安全
1、行走的安全知识
每位同学一定切记以下行走安全知识:
指挥灯信号绿灯亮时,允许行人通行;黄灯亮时,禁止行人通行,但已进入人行道的行人,能够持续通行;红灯亮时,禁止行人通行;黄灯闪耀时,行人须在保证安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时,允许行人经过人行横道;绿灯闪耀时,禁止行人进入人行横道,但已进入人行横道的能够持续通行;红灯亮时,禁止行人进入人行横道。
行人一定恪守的规定行人须在人行道行家走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;经过有交通信号控制的人行横道,须恪守信号的规定;经过没有交通信号控制的人行道,要东张西望,注意车辆来往,禁止追赶,奔跑;没有人行横道的,须直行经过,禁止在车辆邻近时忽然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天
桥或地道;禁止爬马路边和路中的护栏,隔绝栏,禁止在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。
行走时,哪些状况最危险呢
横穿马路很简单出危险。
成群结队横着走在非人行道上,这样最简单发生交通事故。
上,下班巅峰事后,马路上车辆稀罕,因为路中车少人稀思想麻木。麻木加麻木就等于危险。
行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,所以也十分危险。
2、骑车安全
不满12周岁的孩子,不可以在道路上骑车。这是交通规则规定
的。
不打伞骑车。
不出手骑车。
不骑车带人。
不骑"病"车。
不骑快车。
不与灵活车抢道。
不平行骑车。
最后还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等状况下,也不要骑车。
3、搭车安全
上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,常常是几路公共汽车同一个站台,慌乱上车,简单乘错车。
待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,免得书包被挤掉,或被车门轧住。
上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不可以伸向窗外,不然简单发生伤害事故。
搭车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
搭车时不要看书,不然会伤害眼睛。
4、如何提升心理素质
建立正确的人生兢,一直保持宽阔的气度,提升对心理矛盾和挫折的忍耐能力,热爱生活,热爱学习。
充分认识自己,正确估价自己,有自知之明,不自卑也不自
负。
踊跃交友,宽容待人,擅长与他人沟通思想,感情,互相帮助,互相学习。
踊跃培育自己的各样兴趣喜好,如琴棋书画,参加有利的`娱乐活动,踊跃参加各样体育活动。
多读优异的文学,艺术作品,如《钢铁是如何炼成的》,《红岩》等,陶冶情操,建立远大的理想。
学会思虑,爱动脑筋,学会全面剖析复杂问题,要矿遭到挫折的思想准备。
家长不宠孩子,从小可是分将就孩子,不使孩子养成率性,什么都以自己为中心的坏习惯,坏性情。
要让孩子参加劳动,即便孩子在劳动中受了点伤害也不可以中断,要让孩子汲取教训,接受艰辛的磨练。
要教育孩子尊敬他人,第一从敬爱尊长,敬爱教师做起,教育孩子懂得尊敬他人的劳动成就,从而要求爱惜财物,培育节俭节俭的质量。
交通安全主题班会篇二
活动目的:
1、让学生进一步认识一些与他们生活亲密有关的交通规则,懂得自觉恪守交通规则的`重要性及不懂交通规则所带来的危害性,为了自己和大家的安全,人人都一定恪守交通规则。
2、形成学习、讲安全知识的气氛,培育学生自我保护的意识和能力和热爱生命的感情,为他们的健康成长打好基础。
活动地址:多媒体教室
教课时数:一课时(40分钟)
活动形式:小品表演、书法比赛、知识比赛、抽签、唱歌、朗诵等。
活动准备:
1、学生经过各样渠道采集、学习交通安全方面的资料。
2、制作PowerPoint课件,主要内容有:
①洛桑学艺②交通安全事故资料③交通安全词语④交通安全口号
⑤知识比赛:交通标记和问答题⑥提议书⑦改写的《祝你安全》歌词和配音
3、确立两名主持人(分甲和乙),
4、选定3人排演小品《在路上》:
5、学生试唱《祝你安全》。
6、学生带上纸条(16开的纸竖对破)、笔,以及班上准备一个盒子。
7、男女生疏成两组坐,每组确立一名记分员。
8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班
会”八个美术字。
教课过程:
导入篇――看影视(3分钟)
甲:有一根弦它常响在我们身旁,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全维系着我们每一个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:但是,我们却常常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊
心、惨不忍睹的场面。请看下边的画面:(多媒体显示:《洛桑学艺》一个片段。)
甲:洛桑,一个藏族的优异儿子,一个大家特别喜爱的演员,正当他的事业马上达到巅峰的时候,他,却永久地走开了我们,是车
祸夺走了他年青的生命。1995年10月2曰因车祸逝世,年仅27岁。时到现在曰,很多人还对他的表演历历在目。!
乙:大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?一个人见人爱的佳人,也因为车祸而早早的走开了我们!
惨剧篇――看小品(4分钟)
甲:看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?我们去看看。
看小品《在路上》:
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
交通安全主题班会篇三
教课目标:
1、经过读新闻、演小品等形式惹起同学们对交通安全的重视。
2、经过本次班会活动,使同学们认识一些基本的交通规则及交通标记,并逐渐形成自觉恪守交通规则的优异的行为习惯。
二、
课前准备:
1、让同学们采集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、认识一些基本的交通规则。
5、认识一些常有的标记。
三、
活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们谈论,畅所欲言。
4、主持小结:
A:生命在你手中,交通安全不容忽略。
B:所以今日我们就一同来学习交通规则,并要养成自觉恪守交通规则的好习惯。
(二)交通知识比赛(抢答形式)
1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该如何?
3、黄灯亮时还能够过马路吗?
4、什么灯亮时才能够走?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、出示各样交通标记,让同学们说出交通标记的名称及其意义。
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:一名小学生放学回家因为不恪守交通规则,结果出了车祸。
2、议一议:
这个小朋友违犯了哪些交通规则?
我们应如何恪守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得领会。
(四)小结:
1、同学们小结:经过此次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们经过此次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉恪守交通规则的好习惯。
(五)课外延长
请你做个交通督导员,率领一年级的同学恪守好交通规则。
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