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建设“两型”学校
--两型社会专刊
什么是两型社会?
两型社会是指资源节约型和环境友好型社会。前者包含了探索集约用地方式、建设循环经济示范区、深化资源价格改革;后者则囊括了建立主体功能区,制定评价指标、生态补偿和环境约束政策和完善排污权有偿转让交易制度等。
建设两型社会的益处
资源节约型社会是一个复杂的系统,它包括资源节约观念、资源节约型主体、资源节约型制度、资源节约型体制、资源节约型机制、资源节约型体系等。建立资源节约型社会,必须努力做好深化经济体制改革、完善产权制度、加快国家创新体系建设、实施可持续发展战略、制订和完善战略性资源的中长期开发和利用规划、发展循环经济、加强法制建设等方面工作。 环境友好型社会是由环境友好型技术、环境友好型产品、环境友好型企业、环境友好型产业、环境友好型学校、环境友好型社区等组成,主要包括:有利于环境的生产和消费方式;无污染或低污染的技术、工艺和产品;对环境和人体健康无不利影响的各种开发建设活动;符合生态条件的生产力布局;少污染与低损耗的产业结构;持续发展的绿色产业;人人关爱环境的社会风尚和文化氛围。与资源节约型社会相比,环境友好型社会更强调生产和消费活动对于自然生态环境的影响。
作为中学生,我们应该为建设两型社会做些什么?
一、注重环保教育,建设节约校园
为了使环境教育活动科学化,学校可以与环保部门建立教育互动合作关系,专门聘请了环保专业技术人员指导学校的环境教育活动,进行环保知识的讲座,同时可成立由教师与学生组成的“环保宣传小组”,利用广播台、宣传栏、黑板报、主题班会等,大力开展“绿色学校”、“环境保护”、“节约减排”等知识的宣传活动,使广大师生树立强烈的环境意识及可持续发展的节能减排观。学校还可举行丰富多彩的活动,如环保征文比赛、观看环保专题片、环保宣传画展览、“6·5世界环境日”签名活动、环保知识竞赛、环保科普讲座、义务植树活动等,激发广大学生热爱环境的情感。环境问题是一个全球性的问题,环境教育应该由学校不断向家庭、社会拓展,在假期社会实践活动中,可以通过广大学生向各自家庭倡导环保,如节约用水,用淘米水冲厕所、浇花;家里尽量使用节能灯;做饭炒菜不使用煤、柴,改用液化气;晚上看电视降低音量,减少噪声污染;家庭装修不使用有害油漆等,然后由家庭影响到整个社区。
二、培养树立资源节约、环境友好的相关意识
1、树立环境整体意识、全球意识。我们在环境意识的培养方面,不仅关注了学校这一范围的环境问题,而且要关注大范围的全球环境问题,如危险废物,水体、大气污染,臭氧层破坏,酸雨等问题,可以开展相关知识的培训、讲座、讨论、知识竞赛等。
2、树立资源循环意识。环境资源是有限的,必须倍加珍惜和爱护,这就要求我们必须提高资源的利用效率,循环利用资源,减少排放。学校可倡导学生过“简朴”生活,如以步代车等,追求“绿色消费”生活,勤俭持家,从而达到节约资源和环境保护的目的。学校可定期开展“旧书互换”和“旧电池回收”等活动,让学生从生活小事做起,认识环保、节约的重要性。
3、树立环保参与意识。环境教育是“学中做”的教育,非常需要通过学生的亲身经历来发展其对环境保护的理解、意识,学校动员广大学生亲身实践,可以以“青年志愿者活动”为平台,开展各种主题的环保活动。从我做起,从身边做起,激发广大师生的环保热情。
让我们再次重温温总理的一句话:“让节约资源、保护环境成为每个企业、村庄、单位和每个社会成员的自觉行动,努力建设资源节约型和环境友好型社会。”学校在形成人人关爱环境的社会风尚和文化氛围中是大有作为的,希望通过大家的共同努力,把握历史机遇,为“两型社会”建设贡献自己应用的力量。
看看这些漫画说了些什么
环保知识猜猜猜
知识竞赛抢答
“1、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的?()
A、毛泽东B、刘少奇C、邓小平D、周恩来
2、合理的节能着装包括:()
A、夏天穿西装打领带B、秋冬两季加穿毛衣C、冬天女士穿裙子D、冬天男士穿衬衫
3、一棵生长了50多年的大树能生产出()双筷子。
A、50双B、500双C、5000双D、50000双
4、以下哪些是正确的环保节能习惯是()。
A、用电子邮件代替纸质信函。B、纸张单面打印,复印。
C、使用塑料袋用品。D、用含苯的胶水,修正液
5、液晶屏幕的功率大概是()
。A、10WB、40WC、80WD、120W
A
没有关系
环保了不做了
A
A
金点子
我们身边的典型的人和事
说说我们自己身边的事情