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大班语言讲话课件《冬季好还是夏季好》含PPT课件
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大班语言讲话课件《冬季好还是夏季
好》含PPT课件
活动目标:
1、能够踊跃参加讲话。
2、英勇的说出自己对冬季和夏季的看法。
3、让幼儿养成专注聆听,英勇表达的优秀****惯。
活动准备:
PPT课件
活动过程:
一、引入话题
1、此刻是什么季节?夏季
2、你喜爱夏季吗?为何?请喜爱和不喜爱夏季的小朋友各
自陈说原由。
幼1:我喜爱夏季,夏季能够吃冰棍。
师:是的,夏每日气特别酷热,吃冰棍能起到必定的解暑降
温的作用,可是冰棍不可以过多食用,否则会简单刺激肠胃,惹起
身体不适不利于身体健康。
幼2:我喜爱夏季,夏季能够游泳。
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师:对,夏季能够游泳,游泳也能够起到防暑降温的作用,还能够提升肺活量,加强抵挡力。可是小朋友一定在大人的陪伴下去游泳。
幼3:不喜爱,夏季很热,太阳很大师:
幼4:不喜爱,夏季会把我晒黑的师:
二、谈论话题
1、出示PPT图片(夏季)
师:这是什么季节?你是怎么看出来的?
出示PPT图片(冬季)
师:这是什么季节?你是怎么看出来的?
2、请你们说一说冬季与夏季有什么不一样,分析冬季是这样的,
夏季又是这样的。
幼①冬每日气严寒,夏每日气酷热。②冬季白日短夜里长,
夏季白日永夜里短。③冬每日气干燥皮肤干要保湿,夏季热皮肤
要补水。④冬季要穿厚衣服,夏季穿薄衣服
3、师:在冬季能够做那些事?在夏季我们能够做什么?
幼:冬季能够打雪仗、堆雪人、滑雪、看冰雕、玩冰柱、溜
冰
夏季能够游泳、取水仗、吃冰棍、光脚跑、捉知了、吃西瓜
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4、冬季和夏季能够做这么多的使,你们是喜爱冬季还是夏
天?(投票)
三、拓展话题
1、师:小朋友有的不喜爱冬季,有的不喜爱夏季,说明冬
天和夏季都有很多弊端,我们能不可以想方法解决?请你们说一说
夏季有什么弊端。
幼1:夏季太热了
我们能够开电电扇、空调,出门要做好防晒,戴帽子等。
幼2:夏季有很多蚊虫
睡觉的时候在房间里挂个蚊帐,身上盆一下驱蚊水,衣服上
能够贴防蚊贴等。
幼3:夏季食品简单变质
吃不完的东西能够放冰箱里。
2、师:冬季有什么弊端呢?请小朋友说一说。
幼:
(1)冬季太冷了,出门要穿厚衣服,带上帽子和手套
(2)冬季皮肤简单干裂,要擦维生素E
(3)冬季小河结冰,不可以下去游泳
(4)冬季下雪,走起路来简单跌倒
3、假如没有冬季会怎么样?
4、假如没有夏季又会怎么样?
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总结:
冬季和夏季固然都有人们感觉不好的地方,可是也给我们的
生活带来乐趣,我们要想方法解决冬季喝夏季里碰到的问题,使
我们的生活更美好。
注意:
划线文字部分,为教师设计内容,因各班幼儿存在差异,请
以幼儿实质回答为准。教师也能够依据实质状况,灵巧指引幼儿
说出答案。
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