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学校班主任工作总结怎么写
学校班主任工作总结怎么写〔通用17篇〕
学校班主任工作总结怎么写篇1
本学期我担当七班级二班的班主作工作,在学校和德育处的组织下,圆满完成了各项任务,现将详细工作总结如下:
一、班级根本状况
七班级十二班现有同学51人,其中男生30人,女生21人。绝大部分同学比较朴实听话,难免有个共性难以管教的同学;同学的整体成果比较匀称稳定,但缺乏尖子生。
二、专心做好开学初的各项预备及必需工作,以稳定同学的心情
因为是刚从学校升入学校的同学,他们对中学学****生活有着漂亮的向往,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分同学来自魏家地村子,有部分同学或有失落心情或不良心情。基于种种缘由,我认为稳定同学担忧的心情是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓舞工作:
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,让同学熟识中同学活,消退恐惊心理。
“入学训练班会主题〞。
三、常规工作
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根据学校总体工作思路“狠抓平安训练,保障训练教学〞的指导,我始终把平安训练工作和在首位,常常常常利用班会,晨会对同学进展平安训练,提示同学时刻留意平安;成立平安小组,催促检查同学的活动,并不定期的对同学进展平安抽查,排解平安隐患。在师生的共同努力下,本学期未消失任何担忧全的大事。
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学初即组织同学学****中学一日常规?、?中同学守那么?等规章制度,以此来
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标准同学的言行举止,并成立仪容仪表检查小组进展督查;召开主题班会,常常做同学思想工作,帮助同学树立“成才先***〞的观念。
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透过民主选举,选出一批有潜力、工作职责心强的同学重新组成了新的班委会,屡次召开班干部会议,使他们明确自己的职责,指导他们协作班主任管理好班级,准时汇报班级消失的各种不良倾向。在他们的努力下,本班的纪律日趋稳定,良好的班风已经根本构成。
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同学的成长受到家庭、学校,社会的共同影响,透过与家长的沟通,使我更加理解同学在家的学****状况,准时把握同学的思想动态,觉察同学消失的问题根源。真正使家校构成训练合力。
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同学对每位任课老师都有不同的感受和看法,调整老师和同学的关系。因此,我一方面深化同学,理解同学思想动态,准时做好调讲解服工作;另一方面,我主动与各任课老师进展沟通,不仅仅理解同学各学科的学****状况,还将同学方面的信息传递给他们,与他们共同讨论训练教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位同学与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。
根据学校工作支配,我还常常组织同学参与学校开展的各项文体活动,并获得了必需的成果,得到好评,校运会荣获得第一名。同时专心参加学校支配的劳动任务。
学校班主任工作总结怎么写篇2
雕刻时间,雕刻自己,时间荏苒,但荏苒的又何止是时间。高校生活已经过半,做我们班的助理班主任已三个多月了。说真的,这段日子是既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方。而自己感觉到的也不光是自己在进步,同时也感觉到了自己的思想正在一天比一天更加成熟。
不管是最初的助理班主任竞选,还是最终进入助理班主任行列,我无一例外做了比较充分的预备。这很大程度上得益于大一时在班级建立上的心得,当时自己在班委工作和班级建立中遇到的困难和问题都有了肯定的理解,可以准时的赐予他们一些建议和关心。同时,我也查阅了
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部分资料,我的助班工作才可以很好的开展。
这三个多月来,作为助班,我学到了许多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也非常不同,所以在沟通上有时会存在‘理解上的偏向’。这就要求我面对不同的对象,要实行最适宜的方法来沟通,理解他们。也只有理解了底下全部同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的。我根本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿势倾听他们的意见。
我很注意与班上同学的沟通,不管是开班会还是私下谈天,我都很乐观地找和同学沟通,听听他们的牢骚,想想他们的建议。在班上,同学们都称我为“大姐〞,我很喜欢这个称谓,我觉得他们这样称呼我就说明我已经和他们成为了伴侣。
我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的阅历。经过了三个多月的工作,我如今与从前的自己最大的不同就是:如今的我乐于做一个组织者,乐观的参加到管理和组织活动中。给我感受最大的是我们班男子篮球队班的竞赛。我还记得每场竞赛前,他们都会发信息来同我说:“大姐,今日下午四点我们有竞赛,记得来看啊!〞我带着着我们班的其余七个女生,当他们的啦啦队,他们的竞赛,我们没有缺席过一场。这一切的一切,是感动,是骄傲,是傲慢。
在这将近3个月的时间里,每个日子都是过得那么的充实。付出不少,也收获颇多,最值得珍惜的是收获了他们的真情、他们的敬重。作为他们的助班,我知道我做得不够优秀,假设做得不好的地方盼望他们可以谅解。当助班是我人生旅程上一次很重要的经受,每当我遇到挫折时,一想起有她们这么一群得意的人,我总会觉得自己很幸福,全部的苦恼也就烟消云散了。我知道,只有真诚的付出才会带来心灵的感动。我会永久珍惜和他们在一起的这段珍贵的日子,这份珍贵的情意。
学校班主任工作总结怎么写篇3
时刻总是匆忙而过,刚刚还沉醉在紧急的复****中,转瞬又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有过圆满,但看到自己的同学在失败与成功
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中不断探究前进,心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第六个学期,透过六个学期的发奋,班级管理已获得必需的成效,同学的行为标准根本上纳入正轨,班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识,稳固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学****观念,构成深沉的学****气氛。
1、抓好课堂纪律,首先作好同学的思想工作,要求同学以同等的目光对待每一门课。其次,实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作,上课要求同学学会倾听,准时掌控课堂秩序。让同学在书上学****记一些笔记,进步课堂的学****效率。同时加强与任课老师间的联络,理解同学的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况,准时理解反响。对于违纪的同学赐予必需的惩罚,并确定同学的点滴进步,进步其重视度。最终,理解同学各学科的学****状况,针对个体制定措施,帮助其把学****成果搞上去
2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象,我要求当天的事情当天完成,并且常常布置限时作业,进步同学的作业速度及效率。平常对同学奖勤罚懒,严格要求。在复****阶段,专心协作各任课老师辅导同学开展复****工作,培育同学良好的学****态度和****惯。
3、在班级中树立学****的典范,让同学们向班里品德及学****成果优秀的同学学****每人为自己找一个小对手,树立近期目的和长期目的,增加竞争意识。常常进展学****评比,做好嘉奖工作。
二、激发同学的竞争意识
竞争是一股宏大的动力,只有在竞争中才能表达自己的潜质以及觉察自己的缺乏,从而到达共同进步。我主要抓住以下几点激发同学的竞争意识:
1、激发与平行班同学的竞争:主要在各项群众活动及竞赛的表现,班级荣誉的争取,其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度:对同学个人和小组的各种表现定期评价,。使每个同学和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增加警觉性和进取心。
3、建立互助组:以互助小组、1+1小组学会做人、做事、感恩;,理解个人的生活环境,把握哪些是乐观分子,哪些是特殊需要留意的同学等等。
在亲近与讨论同学的过程中,我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操,使同学对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信任的
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老师,又把你当作好伴侣,树立起班主任崇高的声威。
那么,你的训练可能获得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培育。
一个班的集风光貌如何,很大程度上是由班干部打算的。班干部对班集体有着"以点带面'和"以面带面'的作用,我称他们是"班主任的左右手。'所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍,班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。
中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必需细心培育:
其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,关心班干部树立威信;
其二,在鼓舞干部大胆工作,教导他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面';
其三,培育干部团结协作的精神,要可以通过干部这个班集体建立正确、健全的舆-论,带动整个班集体开展批判与自我批判,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面'。
三、以强化常规训练带动训练教学工作。
良好的常规是进展正常的学****和生活的保障,一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个同学的常规训练。训练的内容包括?中同学守那么?和?中职同学日常行为标准?要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据同学的特点,结合我国古代优秀的蒙学教材?弟-子规?的学****强化同学内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细状况选择),务必使每个同学具有"听从集体,听从命令'的思想,具有自我约束力,形成****惯,保证整个班集体随时表现出"活而不乱,严而不死'的良好班风班貌。
四、拟定集体与个人的远、近期目的。
有目的才有动力。班主任要根据学校工作支配和本班实际状况,拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期
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目的,让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么,避开盲目、低效地学****和生活,从而增加集体的分散力和动力,然后,要引导每一个同学拟定实在的个人远、近期目的,将集体的动力落实到每个同学身上,关心和鼓舞每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目的的制定不是目的,如何通过努力去实现目的,进步同学的素养才是目的。因此,鉴于学校生年龄与心理特征,有两点需留意:一是近期目的较之远期目的更有鼓励作用;二是目的的制定必需实在,要让孩子能"跳一跳摘到苹果',不能好高骛远,以免丧失孩子信念。
五、激发同学竞争意识。
竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力。班主任应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动。必需强调,这是"互助'、"友好'的竞争而不是"敌视'和"保守'的竞争,其目的是为了获得共同的、更大的进步。
1、激发与外班同学的竞争意识:
从集体活动的表现、班级荣誉的争娶留给老师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培育。
2、设立定期评价制度:
以"小红花'等相对固定的评价形式,对同学个人和小组的各种表现定期评价,使每个同学和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增加警觉性和进取心,培育同学的自觉性。
3、建立互助组:
以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生获得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目的。
班主任是班级的组织者和训练管理者,是同学安康成长的引路人,是联络各任课老师的纽带。班主任工作既是困难的,也是荣耀的,有乐趣的。本学期我担当了五班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:
一、苦练根本功,努力进步自身素养。
班主任自身建立的关键是进步班主任自身的素养,树立班主任的权威。班主任,首先是
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老师,而老师是学问的传播者,是才智的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用才智和才能在同学心目中树立起这种权威,在工作中起到"不令而行'的效果。
(1)不断用新的学问充实自己,做学问的富有者。老师的天职是"传道、授业、解惑',而同学最不能原谅的就是老师的一知半解。在学问更新加快,传播渠道多样化的今日,老师已不再是同学猎取学问的唯一途径。因此同学并不因为老师年龄比他大就信服和敬重你,而是因为你确实有学问才敬重和信任你,班主任假设没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟识所学专业的许多学问。
(2)是加强品德修养,做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用,都会在同学心目中留下深化的印记。留意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给同学以示范,做同学的典范。
二、做好同学工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,同学要在这个集体里学****生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境可以鼓励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,
这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的根底,是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建立中的地位和作用,利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进展思想政治训练,关心他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为"四有新人'。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此,我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外,还常常对同学进展"班兴我荣。班落我耻,以班为家,荣辱与共'的训练。以此来增加班主任的向心力分散力和战斗力,真正做到心往一处想,劲往一处使。
其次,组建强有力的班委会。做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的,而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分,利用他们的优势做好同学工作,班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是
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根底,我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学效劳,有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进展指导,关心他们处理好学****和工作的关系。处理好力量的熬炼与为同学效劳的关系,处理好干部与同学的关系。同时在学****生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建立的排头兵。培育是使用的前提,不能光使用不培育,训练是培育的连续,不能光使用不训练,当班干部有了肯定的工作阅历后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探究搞好班级工作的新路子,对工作中的缺乏准时指出。对工作中的困难予以鼓舞,对工作中的失误担当指导责任,对工作的成果要给以表扬和嘉奖。
再次,大胆管理同学,严格按校规校纪办事,同时留意工作方法。常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学,下肯定力气做好后进生转化工作,对生病的同学从生活上赐予关心,让他感到暖和。理论证明:这样做效果较好。此外,要知人,做同学的知心伴侣。理解同学、熟识同学,同学也理解、熟识我,二者之间能互相敬重、互相信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基矗
在以后的训练教学工作中我将在不断进步自身素养的同时,一如既往地努力、学****争取为学校的进展做出应有的奉献。
学校班主任工作总结怎么写篇16
时间飞逝,晃眼间,岁月的年轮已经在我中职技校训练的车辙上走了5年。在我心中,训练照旧是太阳底下最光辉的事业,而班主任工作就是光辉事业中暖和而光明的领域,它照亮着我的人生,使我对训练事业更加坚决!
感谢学校指导、同学处主任给了我时机,让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天,我倾听了指导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默,打动了在场的每一位听众,为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育讨论与指导中心,为我们
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供应了丰富的专题报告,同时还供应了学****沟通的平台,让我们学员可以开展沟通活动和专题研讨,扩大了沟通面,加强了讨论力量的培育,为我们的成长供应了有力的指导与关心。下面是我对这次学****培训的小结:
一、问渠那得清如许,为有源头活水来
目前中职学校德育进展背景下,终身学****才智与讨论结合,专业化和共性化的班主任进展是主题。广东省训练厅思想政治训练处陈琦教授?中职学校德育进展背景下的班主任专业成长?,广东省中职德育讨论与指导中心主任汪永智书记?做富有训练才智的中职班主任工作?,广东技术师范学院社科部主任张辉教授?中职班主任工作根本标准及素养养成?,广东技术师范学院训练学院陶红教授?中职生常见心理问题的分析与疏导?,顺德区陈村职业技术学校林家祥校长?德育校长视角下:中职骨干班主任工作定位及理论——以顺德陈村职校为例?,广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长?做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长?等,他们通过不同的角度,宽阔的视野,阐释着班主任的成长风雨路。
问渠那得清如许,为有源头活水来,要成为一个合格乃至于优秀的班主任,就必需不断进步自身素养。班主任的素养不是与生俱来的,而是在长期的训练理论中进展修养与熬炼形成的。21世纪信息时代下,同学视野开阔、思路灵敏,问题五花八门,层出不穷。假设老师只用简洁地说教去标准同学,同学是无动于衷,甚至对牛弹琴的,班主任要想跟上时代的步伐,就必需努力学****树立自身形象,赢得当代同学的信任和敬重;就必需学****训练改革的新理念,用最新的训练理论武装自己;就必需学****班主任专业学问和其他各门学科学问,精深专业学问,完善训练思想与方法,丰富文化素养和爱好爱好;当然也要学****借鉴别人的阅历,不管是正面还是反面,不管是成功还是失败,都虚心学****从中汲取有益的东西,最终形成正确的世界观,同学观,训练观,做一个幸福、才智的班主任。
二、爱到深处无怨尤,情到浓时方知苦
在指导、学者、专家的报告后,我们倾听了优秀同行们的专题:惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师?班级因活动而分散?和广东省中山纪念中学王家文老师?素材型班主任?
这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的训练工王家文