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优秀教师先进事迹材料3篇
最新优秀教师先进事迹材料
以下是最新优秀教师先进事迹材料1500字,与大家共享。作为一个教导者,她心中有个教导梦:梦想可以把学生培养成拥有独立的人格和主见、能用自己的头脑和内心去感知、自由而自由地生长和行走的人。让我们走进这位优秀的教师。
她心中时刻牢记教师的职业道德,不敢忘却作为一名合格教师的要求。兢兢业业,专心工作,在教导教学工作中坚持教书育人相结合,重视创新精神的培养和健全人格的进展,把传授学识、启迪聪慧、完善人格三者有机结合起来,努力地向着成为一名优秀教师的目标前进。
一、带着一个梦开头:自我修炼,快速成长
她大学毕业,通过教师公开雇用来到小站第四小学执教。当时她心里只有一个想法:确定要努力工作,千万不能误人子弟。从那时起,她就在人生的秤杆上楔上了为教导献身的定盘星。她刚来到小站四小时,学校刚刚搬到新校址,教学设备有待完善,各方面条件有限。学校师资队伍处境更加,中青年教师极少,教导观念有待更新。客观的条件没有打击这个怀揣教导梦的女孩,她挽起袖子,用实干替代怨恨。很快她就意识到,作为一个没有阅历的新老师,想要把课上好,把教学搞好,把学生的劳绩搞上去,就务必付出更多的劳动,花更多的时间。她像一个刚刚入学的一年级新生,摄取着崭新的学识,专心查阅资料备课,以饱满的热心上课,课后举行反思总结,不断地将教学学识有效积累并运用。
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她深知闭门造车,难成大器,除了提升自身的教学学识储蓄,还需要向业务精湛的领路人学****还需要和志同道合的教师们切磋进步。工作几年来,她不放过进修自己的机遇,先后到北京、河南林州加入语文活动,听名家的课堂教学,开拓自己的眼界,武装自己的头脑。
成长的过程要付出好多艰辛,但收获的果实是喜悦的。逐渐地,她形成了自己的教学模式和教学风格,在教学路上摸索出了前行的方向。她先后获得多个市区级奖项,曾与东丽区教师同上一节课,举行跨区教研,工作三年就成为小站四小骨干教师。
二、揣着两颗心育人:自我约束,德育为先
**老师常说,教导孩子心里要有两颗心,一个良心,一个爱心。倾情付出,无怨无悔,摸的是良心;视生如子,关切备至,靠的是爱心。有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美观,那就是教师;有一种风景最为隽永,那就是师魂;不要说我们一无全体,我们拥有同一颗炎热的太阳,我们拥有同一片广博的天空。在同一片天空下,我们用爱撒播着梦想**老师分外热爱这首小诗,用爱成就梦想,精心成就未来便成了她的教导格言。
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**老师眼中孩子们,或像红色一样热心,或像蓝色一样惆怅,或像黄色一样阳光;或许他们有好多优点,又或许他们有好多缺点,而就是这样各自不同的大家,聚集在同一个集体中,一样可以组成一朵夺目、美观的七色花。而教导的千般万般,都要以德育为先。在**老师看来,教导意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。这个过程要用爱。但宽容不代表包庇,宠爱并不代表溺爱。在爱的根基上立下法则,扶助每一棵幼苗茁壮成长。**老师每带一个班都会制定班级公约,让大家共同遵守;结合班级处境,确立惯培养目标;严慈相济,班级更有凝结力;采取直线面对面、电话线、网线三线合一的方式和家长沟通并形成合力
春风化雨,以爱育人。正是怀揣着这两颗心,**老师的心一向与孩子们在一起。
三、铆足一股劲前行:自我鞭策,且行且思
作为一名新时代的青年教导工,**老师深知课堂在学校教导教学中、在学生成长中的重要地位。它是提高学生科学文化素质的摇篮,是培养学生综合才能的舞台,是磨练学生生存才干的阵地。要在课堂教学中提高效率,更好地教书育人,就务必深入研究课堂教学艺术。
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她坚持以学生为本的教学理念,深入钻研教材教法,积极投身教学改革,致力于构建高效课堂,并取得良好的教学成果。承受的研究课题《小学语文课堂教学各环节的研究》、《小学语文课堂中渗透读写结合的研究》、《小学语文识字、学词教学研究》均已结题,论文均获市区级奖项。
她在不断的实践中总结自己的教学模式,积极界借助多媒体教学手段,努力调动学生学****的主动性、积极性,使学生掌管语文学识的同时,真正得到阅读、写作才能的提高,提升学生根本的语文素养。
教师的生命是一个和学生共同成长的过程。作为一个青年教师,**老师不说自己做得好,只说要做的还有好多。短短几年,在教导的路上刚刚起步,还要守住初心,且行且思,且思且行。**老师确定要也确定会守住初心,守住自己最初的教导梦,砥砺前行。梦想阳光洒满这条教导路,这条弥漫挑战也满载收获的路【