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安全应急演练方案15篇
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安全应急演练方案1
依据教育局要求,学校开展向广阔学生宣传消防安全的学问,通过消防演练活动,让师生更深入地了解消防逃命常识,切实树立起消防意识,真正把握好消防安全学问,并具备自救互救的力量,提高抗击突发大事的应变力量,有组织地引导学生安全、快速地疏散,学会正确使用灭火器,把握正确的逃命自救方法。
一、指导思想
以科学进展观为指导,坚持以人为本的理念,充分发挥舆论引导作用,实行多种形式,全力做好消防安全宣传教育工作,不断提高全社会的消防安全意识和师生的避险力量,为建立和谐富有新中卫做出积极奉献。
二、工作原则
全面贯彻“以预防为主,防备与救助相结合”的消防安全工作方针,坚持因地制宜、因时制宜,主动、慎重、科学、有效地开展消防安全学问、地震科普学问、应急避险学问、自救互救学问等内容的宣传,努力将消防安全宣传教育活动推动到社会的方方面面,提高宣传教育的掩盖面。
三、安全演练主题
积极防备各种灾难、构建安全和谐校园。
四、演练时间与地点
时间:11月11日
地点:教学楼各教室(起点)、学校操场(疏散集合点)
五、演练内容消防安全应急疏散演练
六、组织领导
组长:王守国(总指挥)
副组长:张学宏(帮助总指挥做好演练实施、调配工作)任红宾(草拟演练方案及详细指导演练工作)
组员:孙月仙高凤琴张玉玺贾淑珍吴萍李海燕
七、演练现场组织
一楼:张学宏负责指挥;二楼:张玉玺责指挥;任红宾负责操场指挥。
八、疏散演练步骤
1、召开班主任会,做好布置、培训工作。
2、班主任教师向学生作演练发动,讲解动作要领和疏散要求及各项安全留意事项。
3、演练实施及要求:
(1)公布紧急疏散警报。
(2)学校在教学楼各层楼梯口安排疏导员,负责疏散指令的传递,并帮助各班教师处置疏散过程中的突发状况。
(3)听到紧急疏散警报后,每个教室前面二排同学,以靠门、靠窗各一组为序,同时快速从前门离开教室;后二排的同学,也以靠门、靠窗各一组为序,同时快速从***离开教室。
(4)在楼梯口,要根据疏散挨次,在楼道教师的指挥下,由各班教师组织学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻,护着头猫着腰有序地按指定路线“逃命”。进入楼梯的学生排成靠右的一路,防止学生相互推挤、落伍和踩踏,防止消失摔倒和踩踏事故。
(5)高年级学生要照看低年级学生,男生要照看女生;二楼学生下楼时不要冲撞低楼学生。全部师生离开教学楼之后,快速到操场集中。
(6)在操场建立临时疏散指挥部;各个班级学生在教师带着下按预案规定的路线,快速、有序地撤离至操场指定区域。各班主任开头清点人数,清点结果后由班主任向校长汇报。
(7)疏散演练完成后,由校长总结。
安全应急演练方案2
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃命学问,把握应对灾难发生时实行的防护措施和方法,最大限度地降低灾难带来的损失,从而提高全体师生对各种突发大事降临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。
二、演练领导小组成员及分工
1、领导小组:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
(1)现场指挥:xxx、xxx
(2)班级组织指挥:各班教师
2、现场分工:
(1)警铃信号组:xx
(2)医务组:xxx(提前预备好医药)
(3)疏散防护组:xx
三、演练时间及详细要求
1、演****时间
20xx年12月3日(详细时间听报警铃声,铃声一响,各班快速组织幼儿安全、有序地疏散)
2、演练人员
幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师
3、详细要求
(1)明确职责,负起责任,演练开头前要到达所负责的岗位,每个安全出口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
(2)严厉仔细对待本次演练活动。
(3)准时订正幼儿不正值的动作。
(4)当发生意外事故时,要准时作出处理。
(5)集合后准时清点人数。
四、演练步骤
1、让幼儿熟识应急逃命的方法。
2、让幼儿熟识疏散途径的路线和集中地点。
3、进展模拟发生灾难的逃命演练。
五、演练要求
1、不要慌张,听从指挥,听从安排。
2、保持宁静,动作灵敏、标准,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
六、演练程序
1、信号员发出“警报”信号。
2、班主任为教室演练负责人,马上告知幼儿,并指挥幼儿快速抱头,组织幼儿有序逃命。
3、幼儿在教师带着下有秩序从教室依次根据预定的疏散路线,快速撤离到事先指定的地点整队。
4、清点幼儿人数,安抚幼儿心情。
5、教师和幼儿共同对本次逃命演练活动进展总结。
安全应急演练方案3
一、活动目的
为正确标准和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理,准时掌握,有效预防,积极应对食物中毒事故的发生,有效提高幼儿园应对食物中毒大事的紧急处置力量,以最大限度地削减食物中毒事故带来的危害,切实保障幼儿的身体安康,通过演练,有效做到早发觉、早掌握、早报告、早治疗、早反应,以提高全体教职工处理食物中毒大事的应急力量和自我爱护意识。
二、活动时间:
20xx年x月x日
三、活动地点:
保健室
四、参与人员:
全体后勤人员
五、详细人员安排
保健医生负责对患儿进展初步诊断,并准时向后勤主任汇报状况。准时带患儿就医。后勤主任负责将状况汇报给园长,并掌握现场。后勤保障组组长及财务负责稳定师生心情做好家长工作。食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。保育员负责采集呕吐物,做好呕吐物的处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解体的演练流程。
六、演练流程:
发觉疑似食物中毒病例后,马上启动幼儿园食物中毒应急预案。
1、大一班保育员发觉有2位幼儿消失严峻呕吐,马上抱幼儿到保健室通知保健医生,并留意爱护现场,组织其他幼儿尽量远离现场。
2、保健医马上对患儿进展初步诊断,认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报,由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监视检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有:发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数,主要临床表现,可能引起中毒的食物等。若疑心投毒则向公安部门报告。
3、后勤主任马上安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水,并封住食堂制止人员出入发生病例的班级。
4、由保健医生和班级一名教师马上陪护患儿就医,由班主任通知患儿家长说明状况。
5、教师和保育员对患儿所在班级的儿童进展细致的观看。全园各班级亲密观看在园幼儿,准时把握全园幼儿身体状况。留观期间不得随便出入班级,不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗,病人的排泄物(呕吐物、大便)要保存,以便卫生部门采样检验,为确定食物中毒供应牢靠的状况。
6、照实反映状况。如食堂工作人员、保育员教师及病人等应照实反映本次中毒状况。将病人所吃的食物,进餐总人数,同时进餐而未发病者所吃的食物,病人中毒的主要特点,可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等状况照实向有关部门反映。
7、全园教职工各尽其责,在查明状况之前对可疑食物应马上停顿食用。在卫生部门已查明状况,确定了食物中毒,既可对于引起中毒的食物准时进展处理。对中毒食物可实行煮沸15分钟后掩埋或燃烧。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进展消毒。并连续做好各项消毒和常规工作。
8、保健医随时向后勤主任汇报就诊状况,如医院确诊为食物中毒,后勤主任马上上报园长。依据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切协作工作。
8、稳定师生心情,要求各类人员不以个人名义向外集中消息,以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视,由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故发生以后,要留意维护正常的学****秩序和工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访,必需经过有关领导同意,未经同意,任何单位和个人不得承受采访,以避开报道失实。
9、幼儿园进一步调查事故缘由,追究当事人责任。
安全应急演练方案4
一、演****目的:
为切实做好学校的安全工作,确保师生的生命安全,培育师生在遇到火灾(地震)等突发大事时的生存技能,让学生把握简洁震)常识和逃命学问,特进行此次安全演练。
二、演****前预备:
,讲明在生活中可能会遇到的突发灾难性大事、如;火灾、地震等。
、逃命演****挨次及要求。
当第一时间发觉有突发性灾难大事:
***全部放开,
、有挨次离开教室
路线保障:各上课教师负责在教室指挥;安全地(操场)由沈艳霞教师负责指挥。
安全地点:操场
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三、人员分工
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、场地维护。
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四、演练程序:
1、学校统一发出疏散演练信号
2、各责任人听到信号后快速到达预定位置,指挥学生疏散
3、清点学生人数
4、校进步行演练状况总结
安全应急演练方案5
一、应急演练目的
1、评估企业应急预备状态,发觉并修改应急预案和执行程序中的缺陷和缺乏;
2、评估企业重大事故应急力量,识别资源需求,澄清相关单位和人员的应急职责,改善应急救援中的协调问题;
3、检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能;同时,通过调整演练难度,进一步培训和提高应急响应人员的业务素养和力量;
4、提高全员安全意识。
二、演练适用范围、总体思想和原则
本方案针对企业内部应急资源进展全面演练进展情景设计,根据《安全生产法》、《安全治理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求,进展演练筹划,遵守爱护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“抢救优先、防止和掌握事故扩大优先、爱护环境优先”的原则,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参加人员、公众和环境的安全。