文档介绍：111 北京印刷学院学报 20033
V0111 No1 Journal Beijing Institute Graphic Mar
1004-8626(2003)010055
唐宋诗词赏析课件的设计与制作
王秀玲牖
11026002101300)
摘要:结合唐朱诗词赏析课教学的特点,分析丁学习需要、学习内容、使用对象及学习
环境等因素,确定了结构合理、界面友好、功能齐全、操作方便的设计思路,并制作成功相应的
cAI
关键词:计算机辅助教学;课件;唐宋诗词赏析
G434I222 B
为了更好地改进诗词赏析课的教学效果,培养设计提供和奠定可靠基础的过程,就是所谓的学习
学生对诗词的学习兴趣,启发和培养他们对诗词的需要分析。把体现在教学大纲和教材中的教学目标
艺术感悟力和鉴赏力,引进多媒体技术建立计算机作为期望值。与学生学习唐宋诗词赏析课前后状况
辅助教学体系十分必要。唐宋诗词赏析多媒体课件进行比较分析以确定学生的学习需要,是可行的。
的开发,将有助于改变以往以教师为中心的教学模唐宋诗词赏析作为一门课程,重点突出,教育
式,为开展生动的形象的教学提供古朴典雅的诗词目的明确,与一般的普及性读物有着根本的不同。
学习环境,以促进诗词课的教学改革。其课件必须准确阐释原作字句的意义,描绘原作所
包含的形象,并且还要交代时代背景、作者生平。对
1原作的选择更强调其艺术性及在整个文学发展史
中的地位和作用。
学习系统由教师,学生、教学内容、教学媒体及?
、相互作确,目前面上有很多唐诗宋词光盘出售,但其读者
CAI对象是面向社会的。内容、形式偏向浅白,侧重解释
个系统计划过程。必须建立在科学的分析基础之诗句的含义而并非展现其艺术特色。为了满足大学
CAI教学的要求,设计和开发的课件应力求有所突破,
三个部分:先对所需设计的课程进行教学分析,分具有其较强的针对性。
析学习需要、分析使用者特征、分析学习环境;在此学习内客分析
l唐宋诗词是流传较为广泛的古代文学作品,其
的制作策略并具体加以实施;最后进行测试、评价特有的审美情致可以使学生从中汲取到宝贵的精
其教学效果并组织修改,直至该课件达到预定的教神营养,提高个人的人文素质,对他们的思想品德
学目标。和人生观的形成起到深远的潜移默化的影响。
学习需要分析赏析作为一种最基本的文学活动,一般分两种
所谓学习需要,就是期望达到的学习状况与目类型。
前的学习状况之间的差距。揭示并确认这种差距的(1)
存在,理顺问题与方法、月的与手段的关系,为教学以欣赏者的主观感受为中心,自由联想,元拘
收稿日期。——
北京印刷学院学报正
无束。有时甚至可只观一点,不及其余。一切依循过程应体现教育的特点,具备教育的功能,体现教
自我感受。育规律。它的教育性首先体现在认知逻辑合理性方
(2) CAI
严格以欣赏者为依归,以诗行、段落的推进为龄、心理特点,具有循序渐进的功能,符合教育、教
-。
原作宇句的意义,描绘原作所包含的形象。大多还本课件使用对象主要为在校大学生。他们的文
要交代时代背景、作者生平等情况。