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(非信息技术课专业教师或专门工作人员)
一级指标与权评价等级及赋分
二级指标
重ABCD累计
1、能举例说明信息的迅速传递与有效获取、利用
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在当代教育工作和学****中的重要性。
2、有为改进教学而积极学****和使用各种信息工具
信息意识及对的欲望和热情,并能付诸行动。(积极学****计算
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信息化的理解机、投影机、录音机、投影仪等多种信息媒体的
和态度操作)
3、有寻求信息的兴趣,有利用信息传递与获取为
20%个人教育教学以及更大范围的教育或社会发展服7531
务的愿望。
4、能积极鼓励、正确地引学导生使用信息工具,
3210
注重对学生进行信息品德教育。
5、会使用Word和Wps等办公系统进行各种信息
处理、加工,会编文档排版面,并能正确进行打
印设置。能用Word系统制作简易课件。能分门别7432
类地管理好自己所拥有的信息,以方便检索和利
用。
6、掌握浏览互联网和下载网上图文资料的一般方
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法,能正确下载和安装应用软件。
7、有自己的电子信箱,并经常使用,会发送和接
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理解和灵活运收邮件及附件。
用多种信息技
8、会安装和使用常用计算机软件。3210
术
9、熟练运用PPT演示文稿工具制作课件用于教学,
讲座,会设置超链接、会插入图片和影像,能制7432
40%
作得比较精致
10、会制作简易网页和简易Flash动画4321
11、会用计算机绘制简易图形。会整合信息制作
常规电教投影片、能熟练地创造性地使用常规投
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影仪。能自己制作录音。使用计算机和常规电教
媒体辅助教学有一定的频率*
12、掌握用计算机截取图像和声音的简单操作,
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用于学****和工作。
创造性地利用13、为解决问题而确认自己所要获取的信息是什
信息么,对信源有较多了解,能制定获取信息的不同5432
策略
30%14、能解读文本和图像信息,有较强的敏感度8753