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教师节主题活动方案
老师节主题活动方案1
一、活动目标
(1)了解老师的工作,体会老师对自己的关怀和疼惜。
(2)通过玩耍增加对老师的熟识。
(3)用语言表达对老师的爱。
二、活动预备
阅历预备:幼儿有“六一”国际儿童节的阅历。
材料预备:老师平常的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。
三、活动重点难点
重点:知道9月10日是老师节。
难点:用语言表达对老师的爱。
四、活动过程
1、引导幼儿知道老师节。
老师:小伴侣们,你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月几号?叫什么节日呢?(“六一”国际儿童节)老师也有老师的节日,谁知道是在哪天,叫什么节日呢?
重点:知道9月10日是老师的节日,叫做老师节。
2、玩耍:猜猜这是谁。
(1)班里的3位老师分别戴上面具,请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在玩耍之前统一服装)
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(2)请幼儿摘掉面具验证结果。
3、出示照片,叙述老师的日常工作。
(1)老师:这是老师的工作照片,谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示,请幼儿回答)
(2)这些照片记录了老师平常的工作内容,老师的劳动就是为了孩子们能健康、欢快地成长。小伴侣们,你会怎么关怀、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不铺张粮食、活动的时候乐观参与、午休的时候按时休息等)
4、师幼之间用简洁的语言表达对彼此的情感。
老师:小伴侣们,你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说,那就是老师始终都很宠爱你们!你们宠爱老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓舞幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感,如说出对老师的宠爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。
老师节主题活动方案2
活动目标
(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
(2)能够用线条、图案按简洁的规律装饰蛋糕,感知重复产生的美感。
(3)用语言表达对老师的爱。
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活动预备
阅历预备:幼儿有过彩泥手工的阅历。
材料预备:老师的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1块,给每个幼儿预备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
活动重点难点
重点:会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点:会用重复的简洁规律装饰蛋糕。
活动过程
1、介绍老师节,引入活动。
(1)介绍老师节,引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情,通过这些事情表达对老师的爱。
(2)出示老师照片,激发幼儿对老师的爱。将预备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示,让幼儿说说照片中都有谁,在做些什么,为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关怀、疼惜时的感受,引导幼儿为老师节制作节日蛋糕。
2、示范彩泥蛋糕制作步骤。
(1)成品欣赏。
师:小伴侣们,谁能说说老师手中的“蛋糕”是怎么做出来的吗?
重点:幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)老师示范制作彩泥蛋糕的过程。
(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕,怎么有规律地装饰蛋糕。
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3、幼儿制作,老师指导。
重点:幼儿制作彩泥蛋糕时,能依据自己的想法运用线条、图案按简洁的规律进行装饰。
4、集中呈现,共享欢快
(1)将幼儿的作品集中做呈现,请制作者介绍自己作品的装饰特点,引导幼儿讲出其中的简洁规律,让幼儿体会成功的欢快。
(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师,为什么?
老师节主题活动方案3
活动目标:
。
。
、语言表达力气和进展动手操作力气。
活动预备:
,制成幻灯片,录音《生日欢快》。
,各色皱纹纸一小块。
活动过程:
,长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
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,了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
,怎么关怀老师。
吃饭的时候不铺张粮食,活动的时候听老师的话等等。
。
我们中国为了宣扬尊师重教,提高老师在社会中的地位,特意确立9月10日为老师节,1985年是我们老师的第一个节日,老师最终有了自己的节日。
,庆祝老师节。(老师巡回指导)
我们全中国的老师都很兴奋,9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了,我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁,使长寿面更有养分,让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
老师节主题活动方案4
一、活动名称
老师节,老师的节日。
二、活动组织
1、知道老师节是老师们的节日,熟识老师的角色,初步了解老师的工作。
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2、快乐地参与老师节的活动,产生宠爱老师的情感。
三、活动流程
活动时间:xx
活动地点:幼儿园
参与人员:全体老师、全体幼儿及家长
活动过程:
1、主持人上场。
2、升旗仪式。
3、园长讲话。
4、家长代表发言。
5、小伴侣代表发言。
6、小伴侣给老师献花。对老师说:“感谢老师,您辛苦了!
7、幼儿歌舞表演。
8、老师歌舞表演。
9、幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福。
老师节主题活动方案5
活动目标:
知道有哪些人要过老师节,鼓舞幼儿大胆地对大家说出心里的话,并尝试用不同的方法使老师欢快。
活动过程:
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1、知道老师节
老师:小伴侣,何老师要来考考大家,看谁是聪慧宝宝。明天是9月10日,要过一个节了,哪个小伴侣知道是什么节吗?
2、想说就说
老师:小伴侣要记住了,每年的9月10日就是老师节,是全部的老师都要过的节。老师在这一天都会很欢快,由于有很多人都会帮我们庆祝。小伴侣想帮老师庆祝的吗?
老师:你们真懂事真乖!何老师对小伴侣有个小小的要求,想听听小伴侣心里想对何老师、翁老师说的心里话,可以吗?
老师:感谢小柠檬们,何老师、翁老师都觉得很欢乐的!
3、做让老师欢快的事
老师:小柠檬们刚刚都说的很好的,何老师很宠爱,那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事,让我欢快的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱,我就会很欢快。还有很多很多的事,你们可以先想一想,一会举手告知何老师,好吗?
老师节主题活动方案6
活动目标
。
。
。
活动预备
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卡纸、笔、剪刀等手工制作所需材料。
活动过程
老师:9月10日是老师节,是全部老师的节日,我们幼儿园的老师,你们都熟识吗?你们知道幼儿园里都有哪些老师吗?他们的工作是怎样的?引导幼儿说出自己的理解。
老师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所,并让幼儿想一想除了观看外,还可以向老师提问哪些问题来关怀我们了解他们的工作?引导幼儿争辩,确定采访的问题。
问题示例:老师,你都做哪些工作呢?每天几点来幼儿园?什么时候能休息呢?
、采访
参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访自己感爱好的岗位上的老师,深化了解自己身边的这些老师。
回到教室进行总结,让每个小伴侣就自己的采访内容进行沟通总结。
老师:老师们为了照看好小伴侣们、保卫好幼儿园是很辛苦的,我们来做一些小礼物送给他们吧。
将预备的材料分发给小伴侣,并和小伴侣一起制作礼物。也可以用平常嘉奖幼儿的小红花代替,信任收到礼物的老师一样会很感动。
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老师节主题活动方案7
活动目标:
1、在谈话过程中引导幼儿学****主动进行交谈,使幼儿知道9月10日是老师节,并了解老师的意义。
2、幼儿会用,“老师,您好”,“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。
3、老师供应纸、笔等材料,引导幼儿依据自己的生活印象,运用多种手段反映出老师工作的简洁情节,促进幼儿创新力气的进展。
4、让幼儿了解老师的劳动内容和工作态度,培育幼儿敬重老师的情感。
活动预备:
1、活动周播放老师节主题音乐
2、幼儿园班内老师的照片,布置“我们幼儿园的老师”照片展,熟识了解老师的工作。
3、老师初步了解哪些幼儿家长是老师并收集她们的照片入园。
4、制作“幼儿家长老师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。(工作照)
活动过程:
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——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》
——各班开展主题教学活动《老师,您好!》
1、通过参观“幼儿家长老师”照片展和“我们的老师”照片展,幼儿能用完整的语言回答老师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园老师的辛苦,激发幼儿敬重、宠爱她们的情感。
2、幼儿依据阅历,简洁绘画出老师的形象。从而了解老师节的意义。并把作品送给自己宠爱的老师或者是老师的家长。
——制作老师节主题墙,活动结束。
老师节主题活动方案8
活动目标:
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进老师们之间的情感。
2、借助节日机会,进一步促进教职工的分散力。
3、提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。
活动预备:
1、“互敬互爱”活动负责人:xx
2、“心系开幼”公益活动负责人:xx
3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人:班级组长
4、老师节活动新闻、拍照负责人:xx、xx
参加对象:
蔚斗分园全体教职工