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地震应急演练方案
地震应急演练方案1
一、演练目的
通过地震应急演练,使全园师生把握应急避震的正确方法,生疏震后幼儿园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,幼儿园地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地爱惜全园师生的生命平安,特别是削减不必要的非震损害。
同时通过演练活动培育幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共大事下的应急反应力气和自救互救力气。
二、演练支配
1、内容:
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:
全体幼儿
3、时间:
20xx年5月X日(周X)
上午9:10
三、演练预备
1、演练前召开动员大会,让教职员工生疏应急避震的正确方法,分析幼儿园应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。
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2、各班进行一周时间为幼儿教会紧急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地仔细检查,对存在问题准时进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和平安。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,听从支配。
2、保持安静,动作灵敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织分工
(1)领导小组:
组
长:赵xx
副组长:梁xx
成
员:全体教职员工
信号员:涂xx
3
(2)教室室内指导组
具体支配见疏散演练表
职责:
①“地震警报”发出后,指导幼儿进行室内避震,订正幼儿的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领幼儿快速有秩序疏散到指定的“平安地带”:县体育场。
③班主任和配班老师要自始至终跟队,亲热关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
(3)疏散线路沿线工作组
幼儿园大楼
一、一层之间
具体支配见疏散演练表
二、二层之间
具体支配见疏散演练表
职责:
①合理调整幼儿疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成事故。
②处理幼儿疏散过程中的偶发大事。
(4)拍照:
(5)抢救:
吴xx
姚xx
4
夏xx
(地点:体育场中央)
六、演练程序
(一)启动程序:
各位领导、老师,各位小伴侣们,xx幼儿园地震应急疏散演练立即就要开头,请大家做好预备,各就各位。
请各班班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(电铃一分钟持续)。
2、保育老师或上课老师(演练时为班小组长)立刻停止授课,转而成为教室演练负责人,立刻告知幼儿“地震来了,不要慌”,并指挥幼儿
快速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包爱惜头部;最终一排幼儿面对墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
3、保安立刻打开幼儿园大门,各班把全部通道门打开,中二班小组长快速检查二楼1号平安通道(大门对面的平安通道)、小一班小组长快速检查二号平安通道(厨房门口通道)有无障碍物。
4、1分钟后,进行检查并记录不足之处。
5、2分钟后信号员发出解除“地震警报”信号(三声短电铃)。
6、同学复位,老师告知幼儿,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
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(三)紧急疏散演练
1、幼儿在老师带领下有秩序地从教室出来撤离,并依据预定的疏散路线,快速撤离到事先指定的地点。
2、各班演练撤离路线如下:
大大一班、大一班、美术班、小一班、大二班幼儿从二号平安同通道跑向体育场,到体育场指定位置集中,并抱头蹲下。
舞蹈班、大大三班、中二班、大大二班、中一班、小儿班幼儿从一号平安通道跑向体育场指定点集中,并抱头蹲下。
3、5-10分钟后,一声长哨,结束演练,组织回教室。
4、进行室外应急避震演练(两次)。
5、恢复站队,进入自救互救演练环节。
七、演练留意事项:
1、对不能参加演练的幼儿,班小组长提前向总指挥报告。
2、分班演练时,班小组长要教育幼儿首先要冷静,稳定幼儿心情,有序地组织幼儿从撤退路线快速撤离。
3、全园演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。
4、全园演练前5分钟,演练指挥小组全部成员、各教职工必需各就各位,如有幼儿摔倒,可立刻中止演练,确保演练过程中不发生损害事故。
5、全园演练时,演练撤离时不分班级先后,幼儿上下楼梯时可以不排队。
6、疏散引导小组、当节任课老师、班主任、其他业务人员在就近楼梯口旁边指挥幼儿撤离,杜绝拥挤事故,直至最终一名幼儿离开后才能离开,离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
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7、演练期间,任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故,立刻报告总指挥,第一时间启动《特大灾难应急处理预案》,第一时间抢救伤员。
八、演练总结
1、请领导小组组长X园长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
地震应急演练方案2
一、演练目的
为进一步加强学校平安工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的力气,我校准备进行防震应急避险和疏散逃命演练,旨在使同学了解地震发生时的应急避震学问,把握应对地震发生时实行的防护措施和方法,限度地爱惜全校师生的生命平安,特别是削减不必要的非震损害,从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力气,为打造“平安校内”,确保良好平安的校内环境。
二、组织机构
(一)疏散演练领导小组
1、总指挥:xx
成员:
8
2、演练人员职责分工:
总指挥:xx负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。
副指挥:xx负责本部疏散、自救的协调与指挥。xx负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。
疏散:xx负责师生疏散。
抢救:xx负责伤员抢救和记录疏散时间。
后勤:xx负责后勤保障。
广播音响:xx负责整个演****广播,xx现场讲解。
联络协调:xx对疏散到操场同学的安抚与人员清点。
宣扬摄像:xx负责各个环节的拍照工作。
(二)各班班主任做好活动前防震教育
1、教给同学基本的防震学问。
2、模拟“地震警报”,对同学进行室内避震动作的指导,订正同学的不正确动作和姿势。
3、提前训练同学快速有序疏散流程:逃命——集中操场——清点人数——报告安保主任。
(三)演****具体支配
【负责老师】各班当堂任课老师
【演****流程】
1、“地震警报”响起后,代表强震进行中,不行贸然逃命,要指导同学进行室内有效避震,订正同学的不正确动作和姿势。
2、“地震警报”停止后,代表地震间歇期到来,应立即带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带),任课老师并立刻对同学数进行清点报告。
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3、负责老师要自始至终跟队,亲热关注演练现场,维护活动纪律,合理调整同学疏散的进度,特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。
4、机智坚决地处置同学疏散过程中的偶发大事。
【特别留意】各班级负责人要先组织带领同学出教室,跟上前面的班级,逃往目的地,再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待,同楼层最先出去的班级,负责老师带队逃往目的地,其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安,该层最终一位负责本楼层的清查工作。
(四)疏散路线及挨次支配
前幢教学楼逃命线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
xx校区后幢教学楼逃命线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
xx校区同学逃命线路:按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,爱惜同学上下楼梯平安。
三、演练支配
1、内容:
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(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象:全校师生及员工。
3、时间:20xx年x月x日上午大课间。
4、警报信号:应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号:短促哨声,代表发生地震,同学应急避震。
地震发生后1分钟,组织疏散的信号:一声长哨,代表主震结束,组织同学按大课间出操路线进行疏散。
四、演练预备
1、演练前让同学生疏应急避震的正确方法,分析学校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练****并非真正的地震应急和疏散,以免发生误会而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线和到达的“平安地带”进行实地仔细检查,对存在问题准时进行整改,消退障碍和隐患,确保线路畅通和平安。
五、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,听从支配。
2、保持安静,动作灵敏、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
六、演练结束
通过防地震疏散演练活动,全体师生逐步把握地震发生时的应急避震学问和方法,提高了自救自护和应变的力气,达到了演****预期的目的。
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xx市xx学校防地震应急演练活动到此结束。
地震应急演练方案3
为了确保在发生威逼到全体师生生命平安的紧急状况下,全校师生能平安、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增加师生的平安意识,提高全体师生的自护自救技能。
一、疏散演练指挥系统:
总指挥:z
现场指挥:z
现场调度:z(四楼与中楼梯)z(三楼与北楼梯)z(二楼与南楼梯)二班级(z)一班级(z)
关心人员:全体教职员工
时间:2014年1月2日
二、活动内容:
、消防平安应急逃命疏散演练
三、组织实施支配:
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员快速组织全校师生疏散逃命,各关心人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。