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郑州市金水区新柳路小学
新柳路小学课程规划方案
-———建构多元情趣课程促进师生生命成长
学校课程规划的根据(必要性、可能性分析)
(一)学生的课程需求
为了满足学生的个性开展,培养全面开展的学生。开发适宜学生的、、形式的选择,都充分发挥学生的自主性,通过问卷调查、座谈等形式确定课程主题。(精品文档请下载)
所在社区的课程需求
我校处于城乡结合部,学生生源外来务工子女占80%以上,家长文化程度不高,做小生意的占70%,学生家庭条件不够富裕,生活不太稳定,学生****惯养成欠缺。因此,家长渴望学生在学校可以得到好的教育,使学生养成好的****惯,个性,身心安康等能得到全面开展。(精品文档请下载)
可得到的资源优势
校内资源
学校有优美的教育教学环境,硬件设施优越,各功能室逐渐完善并投入使用。为课程的开发和施行奠定了坚实的外部根底。学校还拥有一支积极进取、乐于奉献、勇于创新、、爱教育,发挥自身学科、艺术、体育、科技等特长、培养兴趣广泛、爱考虑、勤动脑、擅长理论的的创新型人才。
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社区资源
周边居住着物质生活富足的都市村庄的居民和外来入住人员,多元的生活区域使学生来源区域多样化,决定了他们不同的兴趣和需求,更有利于鼓励学生人文素养和艺术素养的追求和开展。另外,学校周边还有丰富便利的社会资源,间隔河南省博物院和郑州市古玩花卉市场,给学生提供了专业的艺术文化气氛,并给学生提供了丰富的理论活动资源,便于学生亲身体验领悟文化艺术的内涵和精华。(精品文档请下载)
家长资源
由于大部分家长自身文化素质不高,都有望子成龙的想法和愿望,希望子女将来学有所成,又缺乏相应的教育资源和方法,所以对学校教育的支持度和热情很高,为课程的有效开展提供了强有力的精神力量!还有一些家长所从事的职业或专业能有效的帮助学校课程的开展,给学生提供了丰富的课程资源优势。(精品文档请下载)
(四)学校的愿景、使命和目的
1、学校愿景
学校愿景:打造柔美校园,形成儒雅静气的校园文化气场.
学校使命
秉承“以柔美教育,润泽生命”的教育理念,形成相携、相让、相敬校风;有情、有趣、有勇教风
;能柔、能刚、能静学风。(精品文档请下载)
3、育人目的
努力创造条件让学生在和谐的气氛中学会求知,学会生活,学会做人。做一个善读乐思、热爱生活快乐的人。
二、学校课程方案及说明
(一)课程总体目的
新柳路小学秉承着“以柔美教育,润泽生命”的教育理念,努力创造条件让学生在和谐的气氛中学会求知,学会生活,学会做人。学校立足课程,确立“立德”的教育培养目的。在课程文化的指导下,把“仁、义、礼、智、信”作为教育内容,打造新柳路小学“儒雅静气"的校园文化,以“静”文化积极开发各类课程。(精品文档请下载)
充分发挥团队合作精神,深化课程改革,推进校本课程的开发和利用,丰富学生的生活,修养学生的性情,以课程建立拓展学生乐学的空间,增强学生的学****幸福感。以校本课程建立推进学校课程体系建立,以学校课程体系建立拓展学生开展的空间,凸显学校办学特色.(精品文档请下载)
课程构造和门类
根据课改精神,我校将全部课程整合为两大领域,即根底型课程和拓展型课程。其中根底性课程即国家课程方案规定的学科课程,强调促进学生根本素质的形成和开展,表达国家对公民素质的最根本要求,是全体学生必修的课程。
拓展型课程包括地方课程和校本课程,是学校为全面进步学生素质,开展学生的兴趣和特长,拓宽学生知识面,培养学生的合作精神、创新精神和理论才能,开展学生对自然和社会的责任感,根据学校实际现有的条件的资源、学生现状和学生、学校、社会将来开展的要求所开发的系列校本课程。(精品文档请下载)
课程系列框架图:
一级
课程分类
二级
课程分类
课程类别
课程名称
课时
施行
年级
国家课程
根底
课程
校本
课程
限定
课程
理论课程
快乐阅读课程
每周一次
1-6年级
墨香书法课程
每周一次
1—6年级
手绘中国风课程
每周一次
1-6年级
数学理论课程
每期两次
1—6年级
英语短剧课程
两周一次
部分学生
科学探究课程
每周两次
部分学生
红领巾小记者课程
每周两次
部分学生
自主
课程
人文素养课程
礼仪修养课程
每周一次
1—6年级
春诗秋韵朗读课程
每周两次
部分学生
家长会课程
每期一次
1-6年级
体艺素养课程
乐动心弦课程
每周两次
部分学生
炫舞飞扬啦啦操课程
每周两次
部分学生
雏鹰展翅鼓号课程
每周两次
部分学生
乐动巴乌课程
每周两次
部分学生
奇妙口琴课程
每周两次
部分学生
绳彩飞扬课程
每周两次
部分学生
跳动飞翔篮球课程
每周两次
部分学生
毽子飞舞课程
每周两次
部分学生
★校本课程:开发校本课程,培养根本素养。“翰墨飘香****字立德—书艺课”、“诵读经典润泽生命--—阅读课"、“文明礼仪且思且行-—-礼仪课”、“手绘中国风——-手绘课”等。(见附件一)(精品文档请下载)
★开发多彩素养课程,社团活动课程,开设丰富多彩的社团活动课程,“篮球课”“把戏跳绳课"“乐动巴乌课"等,以求促进学生素养的提升和个性特长的开展。少先队活动课程:利用少先队活动课程,加强对学生的教育和管理,尤其是学生自主学****和自主管理才能的培养,获得了显著成效。(见附件二)(精品文档请下载)
施行建议和保障措施
(一)课程施行的步骤
,校本课程开发指导小组、校本课程开发审议小组、校本课程评价小组,制订校本课程规划方案、建立健全校本课程开发相关制度.(精品文档请下载)
,认真上课,并根据实际情况,及时完善课程内容,调整教学方式;学生应根据老师的要求,严格遵守学****纪律,积极参和学****活动,认真完成学****任务.
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3、校本课程评价原那么:对于学校校本课程的评价,我校遵循“四重”、“四性”原那么。“四重”即重过程、重应用、重亲身体验、重全员参和;“四性”是指过程性、鼓励性、丰富性和多样性。(精品文档请下载)
,重点评价老师参和课程开发和施行的积极性,评价学生的参和体会。(精品文档请下载)
,鼓励学生发挥特长,施展才能,创设有利于学生可持续开展的学****组织和学****环境。(精品文档请下载)
评价内容的丰富性。根据学生在校本课程中参和程度、学****态度、理论体验、方法和技能的掌握进展全面评价。
、互评相结合,书面材料评价和学生口头评价、活动展示评价相结合,定性评价和定量评价相结合等方法。(精品文档请下载)
(二)课程施行的时间和课时
课时安排:每周1--2年级4课时,3--6年级3课时。
课程施行的组织形式
采取班级授课、,也又集中和团体授课的方式。自主选修课程主要以学生到指定的地点教室进展团体学****和活动。
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(四)保障措施
(一)组织保障
成立校本课程管理委员会,校长作为管理委员会主任,分管副校长副主任,成员为教务处主任、政教处主任及各个年级主任。负责学校校本课程的总体规划和管理。(精品文档请下载)
①制定校本课程施行方案,课时方案,加强校本课程师资管理,指导各年级组、备课组制定施行方案.
②加强对每位老师开设课程的指导和测评,对活动过程进展监控。
③每学期召开一次校本课程研讨会,展示优秀老师的成功经历、学生的学****成果,解决存在的问题,及时总结校本课程的施行情况。(精品文档请下载)
(二)制度保障
制定《新柳路小学校本课程规划方案》、《新柳路小学学校本课程开发指南》、《新柳路小学校本课程评价制度》、《新柳路小学校本课程奖励制度》。(精品文档请下载)
(三)配套保障
、教学研究、校本教材编写等方面提供物质支持。
,保证校本课程资源的开发和建立。
3、结合学校每年五月份的文化周展示活动,。(精品文档请下载)