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一、提高熟悉,端正办学思想
1、建立健全组织机构,全面落实各项工作。学校成立了以校长操勇为组长,兼职督学为副组长,学校办公会其他成员和村小负责人为成员的标准办学行为监视实施领导小组。1月9日至10日,通过师生座谈,调查问卷,查阅资料等形式对所辖小学学校领导、教师、学生、家长绽开调查,全面标准了进展了全面的检查,要求各校严格执行政策,不断标准办学行为。
2、大力开展宣传活动,提高全体师生思想熟悉。中心校将商南县教体局商教发20223号文件全文转发各村小,并利用教职工大会、政治学****业务学****等形式,组织全体教师仔细学****了文件精神,并结合《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查方法的通知》(商教发2022223号)和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推动素养教育的实施意见》(商教发2022349号)文件,与全体教职工签订了《学生减负责任书》。通过一系列的学****让全体教师站在办人民满足教育的高度,充分熟悉到标准办学行为的重要意义,强化责任意识,效劳意识和效率意识,树立正确的教育观和质量观。在教学工作中,切实把标准办学行为与科学进展观、树立教师形象结合起来,增加依法治校、依法治教的责任感和紧迫感,仔细落实好政策规办老百姓满足的教育。
3、通过各种渠道加强教师学****提升育人水平。通过教研会、教师集体业务学****活动,组织广阔教师学****了《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《教师法》、《商南县中小学教学常规根本要求》等教育法律法规,结合学校打造高效课堂推动课堂转型的根本要求,让教师在常规教学工作中,不断明确“提质增效,减负增效”的重要意义和详细途径,更新教育观念,改良工作作风,提高工作效率。
二、强化措施,不断标准办学行为
1、各校能按国颁规划开齐课程,开足课时。全镇各小学能够严格根据课程标准,在县教研室的指导下,标准开设课程,特殊是开齐开足信息技术、体育、音乐、美术、小学思品、科学等薄弱学科,中心校还标准开设了书法教育课。在平常的工作中,书法、音乐、美术课、体育等课程开课率均到达100%。中心校通过不定期查岗,例会通报违规违纪现象等手段,坚决杜绝了随便调课占课、随便删减课程、增减课时的现象发生。
2、科学安排作息时间,切实减轻学生课业负担。一是严格作息时间。确保学生每天在校学****时间不超过6小时,熬炼时间不少于一小时,学生早晨开头上课不早于8:00,各校均合理安排了一日两检和“三操一课”(早操、课间操、眼保健操、体育安康课)。二是将“减负”精神执行到位,严格掌握了学生作业。严禁教师布臵重复性、机械性作业。严格遵守“小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业量掌握在1小时之内”的规定。此外,学校还对学生的课外作业的布臵进展了特地的培训,要求各学科到达整体的均衡。一方面要求教师在课后作业的布臵上必需细心选择****题,仔细编制练****另一方面各科教师在布臵作业上要做好协调等,旨在转变题海式的作业,以此减轻学生过重的课业负担。
3、实施素养教育综合评价,开展了减负专项治理行动。根据上级要求,我校开学其次周就进展了学生“减负”自查行动:一是制止以任何形式的证订教辅资料或帮助作业,制止教师以任何形式的向学生推举教辅用书,开展了专项检查。二是制定了《清油河盼望小学“减负增效”方案》,学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。坚决制止教职工参加有偿补课,坚决制止教师参加有偿家教,坚决制止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。三是坚决执行学校教师“九不准”,即不准给学生布臵超量的作业;不准布臵惩处性作业,提倡布臵的活动性、实践性、开放性的家庭作业;不准要求学生购置教辅资料或帮助作业;不准随便拓宽加深教学内容,提高教学要求;不准随便增减学科教学课时;不得相互挤占课时;不准在期未考卷中消失超标考题;不准以学生考试成绩排名次;不准只依据考试成绩评价学生。四是要仔细做好学生综合素养评价工作。坚持每学期期末对各学科开展综合评价工作,中心校印发了的《非统测学科检测工作实施方案》,实行“学生平常课堂表现、书面学问、技能测评”三结合的方式进展测评,并将测评结果作为评价学生的重要依据,学校将书面测试卷和一些技能测试作品保存归档。实行学生自评、同学互评、家长评价、教师评价等形式,全面评价学生的思想、学****生活、劳动与实践等表现,仔细填写“学生素养报告册”,到工程全,评价中肯,评语富有鼓励性,起到了评价的导向作用。五是各校没有以任何名义进展入学、分班考试,同时严格制止对小学附设学前班幼儿进展任何形式的检测活动。
三、标准治理,切实提高办学效益
1、严格做好学生教材的治理,标准操作好各类代办工程。根据县局的统一规定,我镇小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的治理使用做了仔细细致的要求和检查。一是坚决制止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材,特殊是村级小学附属学前班的幼儿,根据幼儿年龄,由家长自愿购置幼教教材。二是严格执行上级精神,一、二年级学生未选用任何教辅材料,三年级以上根据县局统一规定,实行的是“一教一辅”政策。三是学校和教师不得以任何名义推举或变相推举教辅材料,检查中未发觉有任何教师或个人为学生推举辅导用书或学****资料。四是各校作业本、教辅用书能够定点无偿销售,学生、家长自愿购置,无私定滥购和统配现象。三至六年级教辅用书征求意见书标准填写,学生、家长签字齐全。各小学、幼儿园能严格根据上级政策收费,在校园的醒目位臵公示了收费许可证,做到了票据齐全,不多收、不乱收、不“搭车”收费。
2、细致做好学生学籍治理,保证适龄儿童少年入学。全镇小学本着“校不漏生,一生一号,统一治理”的原则,对全镇小学学生实行统一的电子学籍治理,严格转学程序,实行了纸质手续和电子平台双向平行治理措施。学校还建立了保学控辍责任制,狠抓保学控辍工作,实现了学生辍学率年年为“0”的目标,同时,学校大力改善办学条件,标准办学行为,推行素养教育,使学生“进得来,留得住,学得好”。
3、强化责任监视,广泛承受监视。为了更好赢得全社会对教育的支持和理解,确保教育大局和谐稳定,学校将商教发20223号文件精神在集镇主要部位进展了公示,并将监视电话予以公开,自觉承受社会、家长、学生的监视。
总之,依法治校、从严治教是我校一贯的优良作风,近年来,学校未消失一起违纪违规办学行为,信任在上级教育主管部门的领导下,我校定会坚持党的教育方针,形成标准义务教育办学行为的长效机制。
学校标准办学行为自查报告2
一、成立领导小组,确保组织到位。
学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,教育处为成员的标准办学行为自查领导小组,以保障自查工作公正、公正、实事、有效地开展。
二、仔细学****争论,确保熟悉到位,细致仔细自查。
在自查过程中,总结出很多胜利的阅历,也查找出了一些缺乏,为今后的工作供应了牢靠的依据。在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改良,自查为提高,自查增信念”的原则。积极开展学校标准办学自查工作,真正把自查的鼓励作用发挥出来,该标准的标准,该改良的改良,该保存的保存,该提高的提高,通过自查查找缺乏,通过自查明确学校、教师今后的努力方向。
三、自查详细状况:
(一)严格执行课程规划。通过自查发觉,我校各个年级都能根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动,严格做到了“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随便增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随便增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随便提高或降低教学难度;要坚持按教学规划把握进度,不准随便提前完毕课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随便增加检测次数。
(二)严格掌握学生到校和在校时间。学生每周上课5天。学生每日在校参与教育教学活动的时间,不超过6小时,每节课上课时间为小学40分钟。严格执行市教育局节假日放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象。
1。严格掌握学生早晨到校和在校时间。为了保证学生充分的睡眠时间,我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间,学生到校时间不早于7:00。学生不准提前到校,学校通过家长会等形式告知家长,并做好相关治理工作。
2。严格掌握学生中午活动时间。中午安排值班教师分片区值班,让学生有充分进展共性时间和空间,组织学生进展体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间。严禁利用午休时间集体组织学生“午自****或上课,挤占学生活动、休息时间。
3。严格掌握学生放学清校时间。我校严格根据放学时间放学,放学时间一到学校值班教师催促学生离校回家,全部教师不得组织任何形式的集体补差活动。
4。严格掌握补差时间。各班的差生补****都安排在课内,在平常。从不在双休日、寒假、暑假及其他法定假日组织学生进展文化课补****br/>(三)严格掌握学生作业总量。
1。严格掌握作业时间。我校学生书面家庭作业总量都掌握在1小时以内。双休日及节假日没有加大作业量的现象。
2。提高作业布置质量。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,鼓舞教师分层并有针对性的布置作业,不准用增加课业负担的方式惩处学生。
3。严格作业批改要求。坚持有布置必有批改,有批改必有讲评、有讲评必有反应的原则,杜绝只布置不批改或只对答案的现象,提高作业批改质量。对学****有困难的学生要赐予指导、帮忙,有详细的帮扶措施,不得卑视、排斥。
4。标准作业治理。加强对各科作业布置的协调治理,严格掌握每日各学科家庭作业总量,并在学生家长的协作下,按时完成所布置的作业。
(四)遵循教育规律办学,进一步标准办班和检测行为。学校根据市教育局要求每学期在期末进展一次学科检测。学校从不按检测成绩给学生排名次。各校均建立、健全学生综合素养评价体系,不以学科成绩作为唯一标准来判定学生的好差,不按检测成绩或升学率给班级、教师和学生排列名次。学生检测成绩不以任何形式张榜公布。
(五)严格掌握竞赛活动。未经教育行政部门批准,我校从不组织学生参与各种竞赛活动;未经教育行政部门批准,学校从不随便停课放假,从不准组织学生参与商业庆典或其他非教育性社会活动。
(六)严格掌握教辅用书征订。我校开设的国家必修课程及地方课程选用教材严格根据市局要求选用,学校从不组织学生统一购置规定之外的学生用书,从不向学生推举各类教辅材料等。
(七)健全学校德育工作机构和德育工作制度,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。利用少先队催促学生自觉远离网吧、嬉戏厅等不宜学生进出的场所,让学生度过一个安康、文明、安全、开心的双休日或节假日。
(八)学校教师对学生坚持正面教育,无挖苦挖苦强行压制和体罚或变相体罚现象。
四、存在的问题
通过对全校各年级办学行为的自查,仍发觉以下问题:
1。存在短缺学科教师资源缺乏的现象。
2。存在少数教师未经学校批准擅自调课的现象。
五、实行措施。
学校严格根据《山东省一般中小学治理根本标准(试行)》的要求,自觉标准办学行为,特殊是对学校作息时间、课程设置、晚自****安排、考试治理等方面进展自查自纠,发觉问题准时改正,今后由于客观缘由需要调课的,须报请学校教育处批准,由教育处将调课通知加盖公章后于课前张贴到所调课班级(调课通知须一式两份,一份张贴、一份由教育处留存)。
学校成立标准义务教育阶段学校办学行为工作领导小组,建立齐抓共管的监视治理机制,教育处负责义务教育阶段学校学生到校、在校时间的制定,并在门口张贴作息时间表,承受社会监视,学校将不定期抽查各班作息时间执行状况及办学行为执行状况。
学校标准办学行为自查报告3
一、成立领导小组,确保组织到位、
学校成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,教育处为成员的标准办学行为自查领导小组,以保障自查工作公正、公正、实事、有效地开展、
二、仔细学****争论,确保熟悉到位,细致仔细自查、
在自查过程中,总结出很多胜利的阅历,也查找出了一些缺乏,为今后的工作供应了牢靠的依据、在落实自查工作的过程中,我们本着“自查为改良,自查为提高,自查增信念”的原则、积极开展学校标准办学自查工作,真正把自查的鼓励作用发挥出来,该标准的标准,该改良的改良,该保存的保存,该提高的提高,通过自查查找缺乏,通过自查明确学校、教师今后的努力方向、
三、自查详细状况:
(一)严格执行课程规划、通过自查发觉,我校各个年级都能根据国家、省课程规划的规定安排教育、教学活动,严格做到了“五要五不准”:要坚持按标准课时开课,不准随便增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随便增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随便提高或降低教学难度;要坚持按教学规划把握进度,不准随便提前完毕课程和搞突击教学;要坚持按规定的检测要求,不准随便增加检测次数、
(二)严格掌握学生到校和在校时间、学生每周上课5天、学生每日在校参与教育教学活动的时间,不超过6小时,每节课上课时间为小学40分钟、严格执行市教育局节假日放假通知,从不占用课余、星期天和节假日时间安排学生集体补课或上课;教师无有偿家教现象、
1、严格掌握学生早晨到校和在校时间、为了保证学生充分的睡眠时间,我校严格执行市教育局统一下发的农村中小学作息时间,学生到校时间不早于7:00、学生不准提前到校,学校通过家长会等形式告知家长,并做好相关治理工作、
2、严格掌握学生中午活动时间、中午安排值班教师分片区值班,让学生有充分进展共性时间和空间,组织学生进展体育活动,保证学生每天1小时的体育活动时间、严禁利用午休时间集体组织学生“午自****或上课,挤占学生活动、休息时间、
3、严格掌握学生放学清校时间、我校严格根据放学时间放学,放学时间一到学校值班教师催促学生离校回家,全部教师不得组织任何形式的集体补差活动、