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第一节教育科研论文的结构、要求
(一)论文的基本结构
标题、绪论、本论、结论
报告型教育论文(包括实验报告、调研报告、课题研究报告等)的写作看起来套路更加明显一些。包括:
(1)问题的提出
(2)研究的目的、价值与意义
(3)已有研究的综述
(4)研究设计(取样、方法、途径、时间以及程序安排)
(5)研究结果与分析(研究结果要用图表的方式对原始
资料或数据进行整理后呈现,或者按照一定的逻辑
体系来阐述)
(6)研究结论与讨论(讨论要结合别人已有的研
究,对照你的研究结果,来分析异同,阐明你的
研究的新颖之处)
(7)思考与建议。
(二)注意几种情况:
其一,有观点无材料。
其二,有材料无观点。
其三,观点与材料之间的关系不统一、不严密。
教育科研论文的结构的要求:
1、结构完整,布局平衡
2、结构严谨,条理清晰
3、论证有力,逻辑性强
4、运用多种论证方法
5、论点要新颖6、论据要可靠
7、论证要合理8、主题要明确
9、层次要分明10、文字要简练
第二节教研论文主要部分的写法
(一)题目
1、题目的遵守原则:
准确、简洁、新颖、分类
2、题目重点
第一,抓住全文的关键词
第二,选择依据科学理性和激发人的情感的重要词汇
3、题目的表达形式
标明论文的类别,如调查报告、实验报告等
前置词:
如:议、说、关于、浅谈、略论、论;
后置词。
如:探究、探索、研究等;
论文摘要有几方面的要求
第一,摘要只用文字表述,不能采用图表、化学结构式、数学表达式等非文字性资料。
第二,摘要部分的文字一般为正文全文字数的3-5%左右
第三,论文摘要要成为一个相对完整的文本
第四,论文提要是独立的,具有自含性
第五,要突出本论文的创造性成果或新见解,力求语言精炼准确。
第六,三千字以上正式发表的论文一般应写摘要。