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垃圾分类活动总结范文
垃圾分类活动总结范文1
为打造良好的教化学****环境,建立学生环境爱护的意识,我校立足课堂教学和漂亮学校创建,通过学生影响家庭,全面推动学校和家庭的垃圾分类处理,努力做到生活垃圾减量化、资源化、无害化,做好生活垃圾的分类投放、分类收集、分类利用、分类处理,促进城市文明与生态环境建设。依据区教化局关于生活垃圾“三化四分”管理工作精神,结合我校实际状况,我校组织开展了一系列活动。
一、活动制定
1、由学校大队部负责撰写“垃圾分类我先行”教化实践活动方案。整合学校开展的环境爱护、生态文明、公民意识教化等专题教化活动,将垃圾分类系列活动纳入漂亮学校创建工作中。
2、组织开展晨会,以“垃圾分类在我身边”为主题在周一晨会时间,一小品加解说的形式为全体学生普及垃圾分类的学问,开启了垃圾分类活动的大门。
3、组织开展垃圾分类主题班会。各中队辅导员组织三至六年级的队员以“小手拉大手,垃圾分类我先行”为主题开展少先队活动,会中主要以垃圾分类学问介绍,如何进行垃圾分类,及相关系列活动为主,以促进学生驾驭垃圾分类的学问。同时要求队员通过自己的行动带动家人或周边人一起行动起来。
通过活动,,并且也能够从自己做起,从身边做起,用自己的行动影响更多的人参加到活动中来。
4、组织少先队员以雏鹰假日小队的形式开展社会实践活动。活动主要在队员家中开展,要求队员与家人一起做好每天生活垃圾的分类处理工作,并对每天的垃圾产量及垃圾减量小妙招进行记录。活动中,队员们主动参加,纷纷记录下自己的垃圾减量小妙招,并利用课余时间在队员之间相互介绍,相互学****完善自身设计的垃圾减量小妙招。
除此之外,队员们还走上街头,走进小区拿着自己亲自制作的垃圾分类宣扬海报向路人普及垃圾分类的学问,动员更多的人加入到行动中。通过活动,队员们对于环保的意识也越来越强,校内也变得更加整齐。
5、垃圾分类设施进校内。为了更好地开展垃圾分类工作,学校为每个班级、每个专用教室、每个楼层均配备了垃圾分类专用垃圾桶,并且在垃圾房设置了垃圾分类介绍展板,让我们的学生时刻都有垃圾分类的意识,知道自身的责任。
6、做好“小手拉大手,垃圾分类我先行”系列活动宣扬报道工作。注意活动过程性材料积累,动员全体师生利用身边的各种丰富的媒体渠道宣扬垃圾分类的重要性,这也让更多的家长成为我们的宣扬者,让活动开展更加扎实有效。
二、工作反思
“垃圾分类”是很有意义也很必要的,但由于许久以来观念的影响,许多状况下我们会忽视其意义。因此,在学校大力开展此活动是有利于学生正确观念形成的,并且能够同学队员的行动去影响身边四周的其它人。
在活动中,信任无论是学生、老师、家长甚至是一些望见学生宣扬的***都会有所相识,有所收获。我们会接着为更好的环境而努力。
垃圾分类活动总结范文2
一、领导重视,全面部署
年初我办招开动员大会,传达有关文件精神,要求全体干部职
一个热情的活动已经结束,我们肯定都增加了不少生阅历,不如来好好的做个总结。你所见过的活动总结应当是什么样的?
工本着仔细负责的精神来做好创建工作,要求以城管科牵头,各科室全力协作,并将创建工作纳入全年工作安排中。同时,要求各社区,物业小区(包含城中村),切实履行好职责。
二、真抓实干、狠抓落实
开展“资源回收日”专项活动1326场次,现场回收玻璃12吨,,塑料2吨,。引导居民养成良好的分类****惯。更新老旧分类垃圾桶7358个。栋楼标识标贴6290张,垃圾分类专题培训134场(集中大型培训6场),入户宣扬32125户,更换老旧标贴28245张,培育垃圾分类志愿者487名,特色垃圾分类活动356场。张贴户外大型宣扬栏269处。发放《__市家庭垃圾分类指引》62456份。
三、创新举措,难题
垃圾分类是一个变更人****惯的工作,甚至可以把垃圾分类称作“垃圾革命”。变更人们长期以来的****惯,所涉及的方方面面是一个系统的工程。为此我办创新性提出了“三期十步法”三期分别为“导入期”“执行期”“维持期”,其中导入期中又有更具“__模式”的“志愿者监督员”。在各小区招集志愿者,统一培训,教会方法,娴熟应用社区垃圾方类操作指南。依靠这些志原者在日常垃圾分类中起到监督,引导居民的作用。__阿姨是一位退休老师,自从担当志愿者监督员工作以来,和同小区的其它志愿者一道,每天在投放点巡查,以自己的实际行动影响带动着整个小区的居民。
四、展望将来,制度建设
垃圾分类不是一次活动,也不是一个项目,而是一个“只有起先没有结束”的工作。为了使我办垃圾分类能够长期持续地开展,逐步成为小区的常规工作,各项制度保障是必要的。下一步我办将招集各相关方,对垃圾分类的持续管理提出合适的方案,形成制度,并切实地落实下去,推动垃圾分类工作常规化开展。
垃圾分类活动总结范文3
为了加强我校中小学幼儿园垃圾分类,树立社会主义生态文明观和创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,提高全体师生的生活垃圾分类和资源环境意识,在普兰店区教化局的统一部署下,本学期我校主要做了如下几方面的工作。
一、统一思想,加强领导
学校将垃圾分类工作,作为本学期学校重点工作之一。学校特地成立了领导小组,召开专题会议,仔细学****领悟市、区教化局关于创建垃圾分类主题宣扬教化活动的有关文件精神,制定安排,统一部署,各部门齐抓共管,保障此项工作的有序开展。
二、大力宣扬,明确责任
通过学校LED屏、板报、升旗仪式、晨会、班队会等载体和空间,营造垃圾分类活动氛围,使师生明确此项工作人人有责。
三、根据安排,开展活动
1、三月份开展垃圾分类学问进校内活动。学校把生活垃圾分类学问纳入学校教化教学体系,结合学科特点,做好多学科渗透垃圾分类教化工作。德育主任向学生宣讲垃圾分类的重要性以及垃圾分类的基本常识与方法。各班级召开垃圾分类、绿色低碳主题班会,结合相关时间节点,通过国旗下讲话、学问竞赛、主题征文等教化活动引导学生树立垃圾分类、绿色低碳的环保理念。
2、主题演讲活动。学校要求四至六年级以班级为单位围绕垃圾减量与分类、资源循环利用、爱惜生态环境等主题,结合日常生活开展主题演讲活动,阐述对垃圾分类的相识和理解,突出垃圾分类的好处和价值,呼吁同伴和家长主动践行垃圾分类,提倡资源回收利用,共同营造清洁、美丽、舒适的宜居环境。共表奖一等奖选手两名,二等奖选手五名,三等奖选手五名。
3、“小手拉大手”活动。学校通过班级家长微信群、“致家长一封信”等多种途径向家长宣扬生活垃圾分类的相关政策和要求,普及垃圾分类学问和方法。主动激励和引导学生成为家里生活垃圾分类“小小培训员”,通过“小手拉大手”形式,带动各自家庭参加、践行生活垃圾减量与分类收集,使垃圾分类成为生活****惯,努力营造美丽社会环境。
4、宣扬海报设计活动。学生围绕垃圾分类、爱护环境、节能低碳、建设生态文明社会等题材进行海报设计,用画笔呈现对垃圾分类、绿色环保理念的理解,以大胆的创意、丰富的色调、灵动的形象,展示对美妙家园的建设畅想,以创作为载体做一名垃圾分类的提倡者和宣扬员。共征集创意海报50份,优秀绘画作品12副。
5、践行垃圾分类志愿服务和社会实践活动。学校要求学生以家庭为单位,主动参与相关公益活动,走进社区向群众宣扬生活垃圾分类的意义、学问和方法,提高垃圾分类入户率与参加度。组织学生开展环卫体验活动或小义工活动,增加学生垃圾分类意识,养成低碳环保生活****惯。
6、环保手工创意活动。学校少先队发起围绕废物利用、垃圾减量与分类等环保主题,利用生活中的废旧物品,通过巧思、创意、想象、裁剪、描绘、重组等方式给予废品以新的生命的倡议,班主任和综合实践活动课老师一起,引导学生在体验创新设计乐趣的同时切身感受“垃圾是放错地方的资源”,提高学生节能低碳、循环利用的意识。
7、开展“垃圾分类收集小标兵”评比活动。对在垃圾分类主题宣扬教化活动中表现突出,主动参加志愿服务和社会实践,厉行勤俭节约,自觉践行垃圾减量,养成分类投放良好****惯的学生进行表彰,,对在垃圾分类主题宣扬教化活动中表现突出,主动参加志愿服务和社会实践,厉行勤俭节约,自觉践行垃圾减量,养成分类投放良好****惯的学生进行表彰。共评比出校级标兵10人,班级标兵24人。激励了学生见贤思齐,使评比表彰过程同时成为学生增加环境意识、提升文明素养、争做环保标兵的过程,成为学生自觉内化、自我教化的过程。
总之,垃圾分类工作得到了校领导的高度重视,垃圾分类教化与学校日常德育工作、文明校内创建、环保教化、健康教化相结合,广阔师生身体力行,进一步增加了环保意识,养成了良好生活****惯,在行动上取得了肯定的成效。
垃圾分类活动总结范文4
我校于__月开展大力宣扬垃圾分类处理活动。我班师生主动响应并开展了以“主动参加垃圾分类,创建学校美丽环境”活动,现将该项工作总结如下:
一、宣扬垃圾分类学问,培育环境爱护意识
有人预料,在不久的将来,城市之间的间隔可能不再是绿色的田野,而是恶臭的垃圾。垃圾问题,是世界性的,我班利用了一切可利用的渠道,对学生进行垃圾分类学问的宣扬。通过主题班会和黑板报等生动的形式让学生了解我国的环境状况,明确目标,知道我们该做什么,可以做些什么;将垃圾分类活动落实到每个小组;大家主动行动起来,将黑板报内容设为“垃圾分类”专题,学生的自我教化实力得到了充分发挥。
二、制定措施,落实到位
班级设置分类垃圾筒:垃圾筒上贴上“可回收”和“不行回收”标记,并且通过广播宣扬,告知学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里,值日生在清理垃圾的时候,再分别进行处置。并且激励设置可回收垃圾袋或垃圾箱,将本班的可回收物品分类存放,比如学生每天喝过奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放进指定的桶内,不能乱扔。
三、开展垃圾分类实践活动,培育环境行为****惯
良好****惯的养成须要一个漫长的过程,光靠纸上谈兵唯恐很难见效。依据学生实际,开展各类垃圾分类实践活动。如实行“伸伸手,弯弯腰,把垃圾送回家”实践活动竞赛,以及将活动延长至家庭,调查自家生活垃圾构成状况,并作合理分类;将垃圾分类活动与综合实践活动相结合,合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类学问在学生心中的内化,潜移默化地影响着他们的行为。
“垃圾分类,举手之劳,功
在当代,利在千秋”,尽管这项活动已接近尾声,但我班师生垃圾分类的脚步不会停止,不仅要让垃圾分类在校内扎根,还要让小手牵大手,营造全民参加的良好氛围。
垃圾分类活动总结范文5
1、主动开展对居民垃圾分类学问的宣扬。
开展入户宣扬,对居民开展了垃圾分类投放指导、垃圾分类的意义等方面的宣扬。提倡居民养成垃圾分类和分类投放的****惯,把可回收垃圾分类放到特地回收处;引导居民坚持从源头削减、践行低碳节约、循环利用的生活方式,不买难以回收或者包装奢侈的产品;引导居民提高可回收垃圾的利用率。尽量修复损坏物品。延长其运用寿命;引导居民尽量不运用一次性用品,削减运用塑料制品,多运用环保替代品,从根源上削减垃圾产生量;激励居民发动身边亲戚挚友了解垃圾分类,主动参加垃圾分类。
江西天楹城市环境服务有限公司垃圾分类项目运营部在西湖区丁马路街办兴柴北苑小区开展了“行动起来,垃圾分类从你我起先”的主体宣扬活动。活动现场打算了废纸、费金属、旧衣物、废弃塑料瓶等各种可回收垃圾以及废旧电池、废弃药瓶、废弃的气雾杀虫剂罐子等有害垃圾、小石子、小砖头、烟头等其他垃圾的彩***画卡片,林林总总、各种各样。
江西天楹城市环境服务有限公司垃圾分类项目运营部的垃圾分类运营专员们现场对社区居民开展了垃圾分类投放演示与指导,利用了易拉宝宣扬图册现场向社区居民讲解了垃圾分类的意义。随后,运营专员们还现场与社区居民进行了嬉戏互动,让居民区分多组进行1对1垃圾分类投放对抗竞赛,优胜组获得小奖品。在社区居委会的大力组织宣扬下,整个社区有近一半的居民们都主动参加了本次主题宣扬活动,活动取得了特别好的效果。
2、党员带头践行垃圾分类。
20__年8月31日,中国天楹江西公司丁总一行及丁马路街道兴柴北苑社区党员们济济一堂,在兴柴北苑社区开展了党员干部带头参加垃圾分类实践活动。南昌电视台一套新闻记者到现场进行了采访。
首先,天楹公司丁总给社区党员们具体讲解了垃圾分类的意义、垃圾分类的学问、如何来进行垃圾分类和分类投放,如何获得积分、如何用积分来兑换礼品,丁总还进行了垃圾分类智能投放设备运用现场演示,等等。社区党员们也特别仔细地听取了讲座,并踊跃地提问,主动地和丁总进行垃圾分类学问的探讨、沟通,现场气氛非常活跃。
然后,社区党员们还亲身体验了一回现场垃圾分类和分类投放实践,中国天楹工作人员也手把手地教社区党员们如何进行垃圾分类和分类投放。
社区党员们纷纷表示:回家后,第一时间在自己家里就把垃圾分类搞起来,多打算几个垃圾桶,分类投放,真正起到党员的模范带头作用,带头把垃圾分类落到实处;从而带动身边的居民和亲朋好友也来一起参加到垃圾分类这项利国利民、惠及后代子孙的事业中来
3、大手牵小手,在未成年人中主动开展垃圾分类学问宣扬。
江西天楹城市环境服务有限公司和丁马路街道兴柴北苑社区共同主办了“迎‘六一’,小手牵大手,垃圾分类走”垃圾分类宣扬推广活动。
活动现场,燥热的天气并不能削减我们兴柴北苑社区小挚友们参加活动的热忱,活动还未正式起先,现场就站满了前来参加活动的小挚友们!天楹公司的运营专员向小挚友们具体讲解了垃圾分类活动的理念、意义、目标。运营专员和社区干部们组织小挚友们开展了垃圾分类有奖嬉戏、垃圾分类宣扬拍一拍等活动,还给获胜的小挚友们发放了奖品