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教师作风建立心得体会
教师作风建立心得体会
在教师作风整顿学****活动中,我仔细学****了区教育局有关教师工作作风整顿工作的文件精神,听取了学校领导所做的报告,在学****中一边做笔记,一边承受领导和同事们的教育,并为此特地撰写了一篇学****心得体会,下面我就谈谈我的一些学****体会:
一、坚决信念,提高政治素养。抱负和信念是一个人思想和行动的方向、前进的动力。今日的教育,是为了培育将来社会的人才,因此,教育必需超越时代的进展,具有前瞻性。教师的信念,教师的思想政治修养与理论修养,对学生人生道路的选择,科学文化素养的提高,都起着非常重要的导向作用。因而我要坚决共产主义抱负信念,坚决保卫和执行党的路线、方针、政策,在组织上、思想上、行动上与党中心保持高度全都,做“三个代表”的学****者、宣传者、实践者,做一个坚决、糊涂、有作为的人民教师。
二、为人师表,树立良好形象。教师的良好形象能否表达,不仅在于要有先进的理念,为人民教育效劳的观点,更要有为人民教育效劳的本事和无私奉献的详细行为。我选择了这个职业,我就要无愧于“教师”这个称号。我要严格标准自己的言行,努力做到爱岗敬业、教书育人、喜爱学生、为人师表、遵纪守法、安心乐教,以为学生效劳、为家长效劳、为社会效劳为宗旨,以培育人才为目的,用文明的语言、文静的举止、务实的作风、急躁负责的态度、无私奉献的精神,来呈现我们人民教师高尚的品行和人格特征,对每一位学生负责,对每一位家长负责,对全社会负责。通过学****使我有了这样一个观念:党和人民交给你一个岗位,不是用它来行使权力的,而是用它来效劳社会、奉献社会的。要做到无私奉献,要擅长从本职岗位做起,从一点一滴的小事做起,渗透在教学的细节中。
三、心系学生,加强师德修养。做教师很辛苦,但也很幸福,因
为教师是在为祖国、为党的事业培育接班人,教师将从学生的成长中得到收获。作为一名教师,我将坚固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”教育理念,把一颗忠心献给学校,一颗爱心献给学生,一颗痴心献给教育,一颗信念留给自己。在任何时候、任何状况下,都将牢记全心全意为人民效劳的宗旨,为学校、学生效劳的积极态度,始终把党的教育事业、人民群众的根本利益放在首位,以是否符合和代表最广阔人民群众的利益作为自己一切工作和行动的最高衡量标准。
四、立足岗位,树立奉献理念。教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”,站上三尺讲台,面对几十双眼睛,我不能忘了自己神圣的职责:以德立教,执教为民;育人为本,传承文明;为人师表,廉洁公正;爱岗敬业,开拓创新;为国家的富强,为民族的复兴,无私奉献,奋斗终身!这要求我们严格根据县教育局制定的行为标准“十不准”要求自己。虽然我进入这个职业时间不长,但我也将根据这次作风整顿的要求,严格要求自己,用自己的良好形象为自己的教书生涯开一个好头。
通过学****活动,能够不断提高教师的政治敏锐性,增加政治鉴别力。通过学****能够强化我们的四种意识:“政治意识、责任意识、大局意识、效劳意识”,使我们在工作中做到踏踏实实、仔细负责、精益求精,以高度的责任感做好工作,培育学生的“四个力量”,努力构建和谐校园。
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教师作风建立心得体会
开展作风建立活动以来,根据学校《作风建立年活动的实施意见》的详细安排,我仔细参与集中理论学****并自学了胡***总书记《全面加强新形势下的领导干部作风建立把党风廉政建立和反***斗争引向深入》《义务教育法》、《教育局关于深化作风建立优化教育进展环境的实施意见》等一系列文件,提高了思想熟悉,增加了更自觉地贯彻执行有关规定的信念和决心。就此次作风建立活动、心得主要是:一、善学精思,学以致用。
胡***在中心纪律检查委员会第七次全体会议上的讲话中提出,要在各级领导干部中大力提倡八个方面的良好风气,其中就把“要勤奋好学、学以致用”摆在第一条。我们教育局也指出:有的学校领导和教师存在无视学****的问题。因此我认为重视学****是作风建立的首要问题。我们既要从书本学问中学****更要学以致用,把学****的体会和成果转化为谋划教育工作的思路、促进工作的措施,改良工作方式,做到理论与实际,学****与运用,才能坚持与时俱进,不断真正制造性地开展工作。
读书是教育之母。朱熹在《读书有感》中说:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”这首诗把读书和人的学问更新比方得特别形象生动,如今学问更新这么快,作为教师假如不读书,这水怎么活得起来?
“教师首先是读书人”。想想教师自己不爱读书怎能教出爱读书的学生?其实一个人一辈子很可能平凡地度过,教师也是一样,但是假如能努力地追求,你也能成为一名优秀的教师,或教学专家,甚至可以称为精彩的教育专家。其根本就在于多读书,读好书,书籍是学校中的学校,对一位教师来讲,读书即是最好的备课。
那么真正的教育应当做什么?其实教育的全部问题都在于读书上。教育其实最重要的不是传授学问,而是培育良好的****惯,其中最为重要的就是读书****惯,爱好阅读是“学会学****的最主要的内容和前提。没有真正的阅读就没有真正的教育,对于儿童来说任何教育都不能取代阅读,少年时代是人生不行再生的黄金时代。
因此我们教师肯定要培育自己的读书****惯,然后把你读过的好书推举给你的学生,让你的学生也养成良好的读书****惯,你就是行大善、积大德、有大才智的教师了。
另外,我在读《学校治理的艺术》后感受也颇多,其中关于环境文化的篇章,我觉得可以借鉴。校园一景一物都会育人,其设置的初衷都必需面对着人应运而生。漂亮的校园是学生学****的乐园,是陶冶学生情操的抱负课堂,是学生和家长放飞盼望的神圣殿堂。美丽、干净的校园环境使人身心愉悦、精神焕发,应当到达“随风潜入夜,润物细无声”般的境地,陶冶着师生的情操。可以这么说,每一种植物,都有其深厚的文化内涵,让学生去查找、去感悟。
二、真抓实干、效劳师生。
学校工作与人民切身利益也息息相关,学校担当“解决民生、维护民利、落实民权”的公共效劳职能,肩负着教育后一代,维护社会稳定,促进社会和谐的重要职责,是构建和谐社会的重要根底。学校工作的宗旨就是“以学生为本:一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”。对每一个教育工作者来说,作风建立的核心就是全心全意为人民效劳,履行好职责,解决好学生迫切需要解决的困难。我们都应认清自己从事的工作虽然非常一般,却蕴含着不平凡的意义和价值。这就要求干部作风建立要落实到忠诚于党的教育事业的行动中去。作为教务人员更是要有效劳意识,但凡对师生进展有利的事就应当是我们工作的目标。对师生,我们要真心诚意,要换位思索,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想,不断提高效劳质量、工作效率和效劳水平,树立“心系教育、效劳师生”的良好风气。三、低调做人,高调做事。
如今的社会诱惑太多,我们既然选择了这个职业就应甘于清贫,以精神财宝来丰富自己的人生。我们要管好自己的口、眼、手、心,不要乱吃乱喝乱说;不流连于酒桌、牌桌,要坚守家里的饭桌、书桌;不要乱拿乱用,不要偏听偏信;要虚心慎重、团结协作;要一心为公,一心为民,做好自己的本职工作;要艰难奋斗、勤俭节省;要提高熟悉,主动承受监视。要做低调的人,从一般的事中做出不一般的成绩来。
作风建立既是一项长期而艰难的任务,又是一项现实而紧迫的工作。既非一日之功,又非一蹴而就,需要我们身体力行,更需要长久作战,我将利用作风建立年这一契机,积极投入到作风建立活动中去,直面缺点,完善自我,提高自我。
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