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你来比划我来猜1
你看,教室里同学们一个个意犹未尽,乐在其中。有的同学载歌载舞,恨不得跟别人拥抱一下,有的同学为自己没能猜到而愁眉苦脸,没精打采。
今日,老师带着我们玩了一个嬉戏——你来比划我来猜。老师刚宣布完嬉戏规则,同学们便摩拳擦掌了。
让我记忆犹新的要数瞿辰笑的表演了,只见瞿辰笑慢悠悠地走到电脑前,看了一下词条便目瞪口呆、眉头紧锁,还用手指不由自主地捏了一下鼻子,脸蛋儿红嘟嘟像一个熟透的苹果。
起先表演了,瞿辰笑一手别在背后撑着腰,一手张开五指捧着肚子,像一个十月怀胎的孕妇,慢悠悠向前踱着步。我冥思苦想在我脑袋中努力找寻着答案。这时,汤子睿高高地举起了手露出了骄傲的微笑,一副心中有数的样子:“大腹便便!”是呀,我怎么没想到?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”我这平常挺聪慧的脑袋,怎么到了关键时刻不争气呢?
让我感到妙趣横生的就是浦梦涵的表演,她一出场便起先摇头晃脑,仿佛最佳表演奖她志在必得。只见她用手摆出数字三,接着高高举起手臂略带羞怯地说了一句:“我还会回来的。”一听到这几个字,同学们茅塞顿开,如拨开云雾见到了青天一般,一个个齐声高喊:“灰太狼!”
姜丞睿表演的“悬梁刺股”,也让人难以忘却,他费尽心思,可最终照旧没有人猜出答案。我想:他肯定在会在心里哀叹,要是我有一头长发那就好了。
嬉戏在一片欢声笑语中结束了,它给我带来了快乐,还给我带来了思索:我们肯定要多读书。
你来比划我来猜2
你们肯定都很玩吧?我也一样,但我实在没想到,我们竟然在作文课上玩起了嬉戏!
刚上课,就说:我们玩一个嬉戏。一说到这里,我们瞬间激烈起来。太好了!竟然可以玩嬉戏!
嬉戏的名字叫作:我来比划你来猜。规则是:老师有11张卡片,每个人按依次看卡片上的词语或电影名称,其他人不能看,然后那个人起先表演,可以做动作或用语言提示,只要不说出来那个词就行了,只要有猜出来,那个表演的人加两个奖杯,猜出来的那个人加两个奖杯。
听懂规则后,从王泽鑫起先我们背过去,然后他起先表演了,只见他把手连成一条线,一只脚抬起来,我一看,这也太了吧!金鸡独立嘛!这还能难的住我?下面该我了,老师拿出了一个卡片:思索者。这可就有点难了,于是我想:平常我怎样思索的呢?我坐下来,用一只手臂支着头,皱起眉头:这应当是思索的样子吧?但们还是麻木不仁,这时,老师帮助我:大留意!她己经起先表演了!于是大家七嘴八舌的叫到:无聊的人!深思者!者!都让我很悲观,最终有一个嘹亮的:思索者!对了!老师说。你是怎么猜出来的呢?我平常也是这么思索的。我笑了,他脸上也露出了骄傲的笑容。
然后,我们演呀演,猜呀猜,好不终点!最终,我得的奖杯是最多的,哈哈!对于演过话剧的我来说,你们不都是?
你玩过什么嬉戏?来吧!
你来比划我来猜3
今日,是我期盼已久的嬉戏课——我来比划你来猜。
我们的嬉戏规则是:各个小组将词语和成语写到纸上,选一名成员比划。比划时不行以说出有关词语上的字。我们A组写了许多难的词语,比如:淑女,灵魂,感动。我在成语词典里找到了亭亭玉立,一丝不苟,天翻地覆,巧夺天工。我想,这肯定会把B组难住的!
嬉戏起先了,我们组打算派“小胖子”去表演,他看完字条,很惊慌的上了台,他双手在上空打转,说:“这是描写自然景物的。”我们乱说:“台灯”“风扇”……最终,我们猜不出来,就想换一个人。同桌自告奋勇,她看了字条,充溢信念的上了台,只见她用手画了一个折,文文不愧和同桌是好挚友,立刻说:“闪电!”回答正确!那珍贵的一分便“放”到了我们组上。下一个是B组表演,他们派“爱心”来比划。他看完字条,“啊!”的一声叫了起来,原来,他抽到了淑女。他拿了一朵头花,一个个的戴在女生的头上,B组的人乱答:“美女”“可爱”……最终,他放弃了,说出了答案。刚刚在一旁看着他心急火燎的郑老师拿了一本书,又指向我,说:“这不就是淑女吗?”他茅塞顿开。下一个是我们猜,我也想去试一下。当时我的心跳得特别快,想到之前答题答得乱成了一锅粥,我这次会不会和他们一样呢,我去领了字条,写的是井井有条,我上了台,摸着自己的头说:“第一个字和其次个字是这个。”文文脱口而出:“井井有条!”我兴奋的载歌载舞。
后来的题我就不一一介绍了。最终,我们竟然打成了平手!这次的嬉戏特别好玩,我恒久不会遗忘。
你来比划我来猜4
等等!这就结束了!也太快了吧!不行,我来按个重播……
叽里呱啦叽里呱啦——五四班教室中,一场令人惊慌又兴奋的嬉戏起先了。只见男生队在吵闹中选出两名队员参与,女生也派出田晓雨和郝睿佳两名代表。男生队的乔玺玮和叶晟自信满满地走上讲台。原来这是个猜词嬉戏,只见老师双手一抖袖子,理齐了词牌,又随意抽出了一张,对着乔玺玮举了起来。乔玺玮看到这个词语,坚决地把双手架在腰间,快速挥出几拳。叶晟脱口而出:“拳击!”惋惜不“中标”呀!乔玺玮看叶晟满脸怀疑的样子,便向另一方向高抬腿,猛踢一脚。叶晟茅塞顿开,兴奋地叫道:“跆拳道,跆拳道!”大家长吁了一口气。老师翻了下一个词牌“跳水”。乔玺玮坚决地低下身子,又向上猛然一跳,双手放在头顶来回摇摆,呈游泳的姿态,然后还头向上,咕咚咕咚地吐了几个泡泡,这也太逼真了,叶晟立刻猜了出来。不一会儿,我们又攻下了“拳击”、“足球”等词语,女生队可谓压力山大呀!
哗!女生队闪亮上场,她们队由郝睿佳比划田晓雨猜。只见老师抽出一张卡片,高举过头顶。郝睿佳悠然自得地双手合十,放在右侧头的下方,头顺势右歪,双眼一闭。田晓雨一笑,轻松地说出“睡觉”二字,真可谓旗开得胜啊!可接下来并不乐观,跳过了一个词语,只得了四分,有点惋惜喽!
最终的竞赛结果是男生队以五比四的优势战胜了了女生队,获得了成功。通过这节作文课,我们知道了只有仔细视察生活,才能写出好作文。重播已结束,假如喜爱请按一号键为我点赞哦!
你来比划我来猜5
“唉——”从教室传来一声我的叹息,我有点生气又无可奈何。终归,我急也没有用……
这是作文课上一场惊心动魄的嬉戏——你来比划我来猜,嬉戏规则特别简洁,只需两人一组:一人来比划,一人来猜,但不能写出或说出词里的字。不会可以跳过。
映入眼帘的是“猴子捞月”,我心中有数,我觉得这个故事可谓是人人皆知,但惋惜,我不是猜的,而是比划的。我准备将它拆成三个词:猴子、捞、月。
猴子很好猜,我一说什么动物爱吃香蕉,搭档立刻就猜出来了。我又画了个月亮,他也对答如流。而捞呢?就没有这么简洁了。我本以为已经有猴子和月了,顺下去,就可以了,但是并没有这么简单。
接着我做了一个“捞”的动作,搭档还是一脸茫然,台下的观众都为他干焦急,拍桌子瞪眼。我也心急如焚,脑子快速转动,哦!对了!不是有一个词叫“捞鱼”我又问:“什么鱼(动词)?”“捞鱼”太棒了,眼着答案就要脱口而出,我心中一块巨大石头要落地了。我激烈地问他,对,连起来,这个词是……
“猴子捞鱼!”搭档毫不犹豫。话一出口,“哈哈哈——”台下观众哄堂大笑,有的人笑得趴在桌上,有的笑到肚子疼,老师也不例外,全场都被他的词逗笑了。我又想笑又很无奈,猴子怎么会捞鱼呢?好在,我又一个词一个词让他回顾,“猴子捞月”终于过了,不过不是很顺当。果真是“不怕神对手,就怕猪队友。”“哎——”
其他组呢?“卫生纸”变为“面巾纸”、“鸭子”又变“公鸡”又变“小鸟”……反正答案五花八门。只有你不知道,没有你想不到。
你来比划我来猜6
今日,老师给我们玩了你来比划我来猜的嬉戏。
嬉戏规则是每组2名选手参与,一人比划一人猜。老师说男女生竞赛。我想:“和我们比,门都没有!”
起先了,男生先来,叶子翰和俞航泽自告奋勇地“报名”了。第一个成语是张牙舞爪,俞航泽张开他的“爪子”露出牙齿,甭提多威猛了,可叶子翰一点面子也不给,怎么想也想不出来,只好说了pass。其次个词是狼吞虎咽,俞航泽把左手当碗,右手当勺子,快速地“吃”了起来。叶子翰毫不犹豫地说:“狼吞虎咽!”“答对了!”我们异口同声地说。
该女生了,第一个词是暴跳如雷,王香泉一蹦三尺高,可王子文却说了连蹦带跳,只好又pass了。其次个词是金鸡独立,王香泉把一只脚抬起来,双臂张开,王子文脱口而出:“金鸡独立!”“对了!”我们一起大声地喊着,这局打了个平手。
你来比划我来猜7
你来比划我来猜,大家玩过这个嬉戏吗?
嬉戏规则是:一个人来比划,可以用语言、动作和面部表情来提示,但是不能出现词语中的随意一个字音。假如用了,就算猜出来也不能加分。
第一个上场的是许丰宏和郭献羽。郭献羽一边指着自己的头,一边摇头晃脑:我指的这个地方上,有个‘王’字的动物是什么?老虎?许丰宏怀疑地问。少一个字。虎。对了!说完,郭献羽又指向那个地方头。我一头雾水,郭献羽到时在干嘛呀!
这时嘶嘶声传入了我的耳朵,我扭头一看,郭献羽正扭动真身子。蛇吗?对!那蛇后面的是什么?许丰宏挠了挠了自己的脑门,突然灵光一闪:尾巴。哎呀!你怎么这么笨?少一个字。尾!好样的,连起来就加分了。郭献羽抱着成功的笑容,等待着。一秒两秒,兰老师绝情的声音响了起来:时间到了!那一刻,郭献羽崩溃了,我被吓呆了,下一秒我马上欢呼。好了,是时候该揭晓答案了,是虎头蛇尾。
轮到了我们了,我摩挲着我那颗砰砰跳动的当心脏。虽然表面上我很淡定,可事实上我还是很惊慌,因为以往我都是表演的,可这次我是猜。肖舒雅说:沐歌的同桌是谁?黄乔。去一个字!肖舒雅渐渐地引导我。乔什么呀?一个明星,很爱打篮球。究竟是什么呀?我明明记得是乔蛋,还是什么来着,可我为什么感觉不对呀!什么丹!肖舒雅接着提示我,我脱口而出乔丹!对,可是我说出来了!肖舒雅懊恼地说。我恨自己,为什么?这么闻名的篮球明星,我明明之前想起来,可为什么关键时候掉链子。
你来比划我来猜这个嬉戏不仅考我们的脑力,更要看两人之间的默契度,心有灵犀才能一点通呢!
你来比划我来猜8
为了让我们对成语的进一步理解,老师特地为我们策划了一个嬉戏——你来比划我来猜。
这个嬉戏的规则是:老师先给站在第一个的人看一个成语,再由第一个同学比划给其次个同学看,其次个同学再比划给第三个同学看,然后第三个同学来猜,猜的过程中不准提示,一旦提示本张纸条作废,猜对者组里每人获得银奖一枚,猜不出来获得激励奖一枚。
第一组的人最终上场了。只见他们大跨步地向前走去,仿佛什么成语他们都不胆怯似的。一上台,他们很自觉地排成一队,第一位同学面对老师,其余两位同学背对着他。第一个同学看了老师的成语之后,脸上显得特别兴奋,嘴巴张得大大的,差不多连一个铅笔盒都装得下,他大声地喊着:“哈哈哈,哈哈哈,这也太简洁了!”后面的同学听了,由肃穆的表情转变成了一副温顺的表情。只见他两腿屈蹲,上体右转,重心右移,左脚跟提起,右手向右前方伸展,屈腕刁勾,左手经头前摆至右臂内侧,掌心向外。后面一个人显得特别惊讶,“就这一个动作?”前面一个同学点了点头,“太简洁了!”后面一个同学大声地说。于是其次位同学也照着第一个同学做了一个金鸡独立的样子。第三个同学看了,“金——鸡——独立!”以特别快的速度回答。我服了!
今日这个嬉戏真好玩。
你来比划我来猜9
星期天下午的作文班里,老师神奇地说:“今日我们来玩‘你来比划我来猜’的嬉戏,只做动作,不出声。”
老师话音刚落,教室里同学们异口同声地喊道:“老师万岁!”只见,老师变法术似的从包里抽出几张小纸条,说:“起先嬉戏!”
第一局,老师说:“曾维正,你来吧!”曾维正把纸条打开一看,又还给老师,小声的说:“老师我不会。”老师让曾维正站到一边,让李傲然上来表演。李傲然双手乱挥,双脚踢着桌子,有同学喊道:“神经错乱!”老师摇了摇头,让李傲然站在一边,把张乐淼点了上来。张乐淼看了看纸条,手脚乱动,同学们一下子猜到是“载歌载舞。”李老师笑了笑说:“答对了。”
其次局,老师点了金庞浩上去表演,金庞浩头往上抬,手也往上举,同学们纷纷争论:“这究竟是什么呀?”可还是没有人猜出来,老师只好让金庞浩站一边去,把刘一帆叫到上面表演。只见刘一帆躺在地上,手和脚都往上举,同学们都说:“四脚朝天。”“答对了。”李老师说道。
第三局,我亲自出马,我一抽纸条,呀!金鸡独立,这个我行!我立即抬腿往后伸直,双手绽开保持平衡站好。同学们立马说:“当然是金鸡独立啦!”老师点点头。就这样,我们在欢声笑语中度过了这节好玩的嬉戏课。