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靴敝储獬:猫⋯⋯虢舅多指导挪签名:身玺叛努桀峰鹕狮勿年鲁逋脾口保密,在一年解密后适用本授权书。姆∥晟僭逻低矿‘如“年岁月计日旧河北科技大学学位论文原创性声明河北科技大学学位论文版权使用授权书人授权河北科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检乒—讨本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于口不保密。朐谝陨戏娇蚰诖颉啊獭下师导名徊
摘要加强和改进大学生思想政治教育一直以来受到党和国家的高度重视,并将其作为培养社会主义事业接班人,确保社会主义事业后继有人的重要工程。显性思想政治教育作为高校思想政治教育的主要方式取得了较好的效果和成绩,发挥着重要的作用。而与此对应的隐性思想政治教育己引起人们的关注并在思想政治教育实践中发挥重要作用。隐性思想政治教育,是指高校思想政治教育工作者将教育目的隐藏在教学过程中,尽量使教学目的不暴露出来,从而改变学生长期被动的心态去接受教育的状况,使受教育者从被动接受过渡到主动接受,最终达到思想政治教育效果。隐性思想政治教育由于其具有隐蔽性特征,更能发挥润物无声,易于接受的重要作当前,隐性思想政治教育已经被运用在高校思想政治教育中,但引起重视和深入开展的程度还远远不够。为此,要从只重视显性思想政治教育形式,转变到显性教育与隐性教育相结合,发挥隐性教育的重要作用,才能切实提高当前高校思想政治教育实际效果。本文内容分为五章和结语。第一章绪论,介绍选题背景、研究现状和研究方法。第二章主要论述高校隐性思想政治教育的内涵、功能及必要性。第三章着重论述建构隐性思想政治教育的理念和原则。第四章分析隐性思想政治教育的现状和原因。第五章着重论述高校隐性思想政治教育具体方式和方法。最后,通过结语总结了全文、强调了本文论点。关键词高校;思想政治教育;显性;隐性用。
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目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯“第滦髀邸选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第赂咝R运枷胝谓逃哪诤⒐δ芗氨匾P浴高校隐性思想政治教育的内涵⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.裱枷肫返滦纬晒媛尚枰!璤⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”.U垢咝V魈逍缘掠男枰!.视Υ笱魈逡馐对銮啃枰!本章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第赂咝R运枷胝谓逃ü沟睦砟詈驮颉高校隐性思想政治教育建构的理念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第隆咝R运枷胝谓逃南肿捶治觥高校隐性思想政治教育存在的问题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·
.⒉⒅秃蟆高校隐性思想政治教育存在问题的原因分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.第赂咝?U挂运枷胝谓逃耐揪队敕椒ā发挥人文课程隐性思想政治教育作用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯积极发挥社会实践活动的隐性思想政治教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯积极发挥学生组织的自我思想政治教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯积极发挥校园文化建设的思想政治教育功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯”结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯