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学前教育专业发展规划 乡镇学前教育发展规划.docx

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学前教育专业发展规划 乡镇学前教育发展规划.docx

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学前教育专业发展规划 乡镇学前教育发展规划.docx

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学前教育专业发展规划乡镇学前教育发展规划
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导读:筹划书范文,乡镇学前教导进展规划理应怎么写,有什么格式要求,科教范文网供给的这篇文章是一个很好的范例:一、指导思想和奋斗目标(一)、指导思想。以邓小平理论和}一、指导思想和奋斗目标(一)、指导思想。以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,树立和落实科学进展观,全面实施科教兴市战略和人才强市战略;全面贯彻党的教导方针,坚持教导为社会主义现代化创办服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,坚持教导面向现代化、面向世界、面向未来,培养德智体美全面进展的社会主义创办者和接班人。(二)、奋斗目标。确保3至6岁幼儿入学率达成92%左右,使社会弱势群体中适龄幼儿的受教导权利得到充分关注和保障。二、主要任务(一)、进一步加强和提升少年儿童思想道德创办。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导,努力构建以幼儿到小学纵向贯穿、学校社会家庭横向沟通为主要特点的学校德育体系,建立德智体美相结合的评价体系。充分发挥学校教导在加强和提升少年儿童思想道德创办方面的主渠道、主阵地、主课堂作用,切实解决学校教导中存在的重分数、轻育人问题,促进少年儿童学生健康成长和全面进展,努力培养社会主义创办者和接班人。(二)、促进学前教导健康进展。1、完善学前教导体系。学前教导是孩子成长的奠基性教导,学前教导机构、家庭、社会要进一步确立科学的学前教导观,着眼于儿童的身心健康,为他们未来进展奠定良好的根基。学校要坚持以儿童进展为本,突出素质启蒙教导,提防早期幼儿的潜能开发和天性进展,通过各种活动,培养儿童形成健康活泼、奇怪探究、文明乐群、亲近环境、大胆自信、有初步责任感的良好根本素质。要防止学前教导学科化、小学化倾向。小学入学要为学前教导健康进展创造宽松的外部环境,不得对要求入学的儿童举行任何形式的考试、测试。积极开展学前教导研究,加强幼教师资队伍培训,不断提高学前教导质量。(科教作文网)2、改革学前教导办园体制和机制。进展学前教导要争取政府主导、社会参与,政府要合理规划和布局学前教导机构,积极推进幼儿园模范创办。(三)、全面推进义务教导均衡进展。1、全面推进义务教导均衡进展,在教导经费投入、教导设施和教师资源配置上缩小幼儿园和小学教导之间的差距,更加是要在教师调配上,安置具有童心、能跳善唱、责任心特强的教师从事幼儿教导。努力改善办园条件,不断提高办园效益。2、专心做好外迁户农人子女的入园教导工作。学校建立和完善相应工作制度和保障机制,采取各种形式,模范外迁户农人子女入园入学,学校逐步改善办学条件,不断提高办学质量。三、概括措施:1、领导重视,定期研究。学校成立学前教导工作领导小组,形成由一名副校长分管,指导处专人负责,幼儿园园长概括管理,学校各部门协调合作的管理体系,且对幼儿教导教学工作举行定期研究,模范管理。2、幼儿园要专心贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教导部《幼儿园教导指导纲要(试行)》,积极推进学前教导改革,加强管理,提高质量,全面实施素质教导。3、学校建立社区和家长参与幼儿园管理和监视的机制,建立科学的评价体系,加强对幼儿园教导测验和科研的管理和指导。充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教导宣传和指导,促进幼儿家庭教导质量不断提高。4、要充分发挥幼儿园在贯彻学前教导法规、传播科学教导理念、开展教导科学研究、培养培训师资和指导家庭早期教导等方面的示范、辐射作用。5、制订学前教导师资培养培训规划,完善培养培训体系,加强培养培训机构及基地创办。按照教导部《中小学教师持续教导规定》的要求,将幼儿教师的培训纳入学校教师持续教导规划。对全体从事学前教导的师资有筹划地举行轮训,使全校幼儿教师业务水平有一个大的提高。(科教作文网)6、实行幼儿园园长、教师资格准入制度,实行持证上岗。7、专心执行《中华人民共和国教师法》,依法保障幼儿教师在进修培训、评优选先、专业技术职务评聘、工资、社会保险等方面的合法权益,稳定幼儿教师队伍。8、学校行政管理、教导科研和检查促使,均对学前教导举行指导和管理。
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