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中学德育工作方案
一、指导思想
以党的__大精神和邓小平理论为指导,认真贯彻落实国家教委颁发的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》,实在加强和改良学校德育工作。以爱国教育为主旋律,以社会要求与学生开展需要为契机,以校园文化为载体,多渠道、多层次、全方位地开展教育活动,全面施行素质教育,进步学生的政治、思想、道德和心理素质。加强学校德育的科学研究,努力探究新形势下中学德育工作的新路子,不断进步德育工作的针对性、实效性。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力。
二、德育内容、形式与施行途径
中学德育是指对学生进展政治、思想、道德和心理品质的教育。它是学校教育中非常重要的内容,对青年学生安康成长起着导向、推动和保证作用。因此,必须坚持德育首位的思想,把德育当作全面进步学生素质的首要任务来抓,坚持常规教育、专题教育、系列教育相结合,以课堂教学为主渠道,心理安康教育为保证,社会理论教育为辅助,开拓多种德育途径,使学校德育工作标准化、制度化。
〔一〕常规教育
1、认真贯彻和落实《国旗法》,坚持每周星期一举行隆重的升旗仪式。结合形势教育、传统节日、重大纪念日及学校大事等,安排好国旗下爱国教育系列讲话内容。
2、加强根底文明养成教育,认真贯彻落实《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》和《二中学生在校一日常规》。继续推行以定岗、定人、定时、定位、定要求为主要内容的“五定”卫生包干区责任制,抓好“文明班级”、“文明宿舍”、“文明学生”的考核评比,并将考核内容作为评选先进班级的重要内容。各班要对照《标准》和《常规》要求,分别制定出阶段施行目的,使贯彻《标准》工作经常化、制度化。
3、继续推行校园文明监视岗值勤制度,让学生干部参与校园管理,培养学生自我教育、自我管理、自我锻炼的才能。
4、组织“校园巡摄”活动,用影像真实记录校园内发生的好人好事和不良现象,并利用闭路电视、宣传画廊进展宣传和曝光,弘扬正气,促进学生良好品德的养成。
5、继续实行定期评定学生品德行为和定期评选先进班级、文明班级、三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、优秀团干、优秀团员和文明学生的制度。利用校会、“五四”表彰大会等形式,表彰先进典型,促进良好校风、班风和学风建立。
6、暑期组织高一年级学生进展军事训练和国防教育,锻炼学生的作风、意志等品质,增强国防观念。
〔二〕专题教育
1、结合重大节日、纪念日开展爱国教育、革命传统教育。如清明时节,组织学生祭扫烈士墓,举行新团员在烈士纪念碑前集体宣誓,进展革命传统教育。“五四”青年节,举行表彰大会,校园艺术节等,弘扬五四传统,激发学生发奋向上的情感。“七一”举行“颂歌献给伟大的党”演唱会,激发学生对党的感情,国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座,增强学生对改革的信心和责任感。“一二?九”举行专题报告会、革命历史歌曲演唱会,让学生理解历史,树立勤奋学****振兴中华的志向。
,开展青年志愿者活动,每年3月5日学雷锋,9月10日“老师节”前后,团委、学生会围绕“心中有集体、心中有别人”这个中心,广泛开展丰富多彩、富有成效的青年志愿者活动,为社会、为学校、为老师做好事、办实事,让学生在活动中承受自我教育,学会关心别人,培养集体精神。
“五五”普法,开展法制教育。根据“五五”普法要求和学校特点,对各年级学生进展校纪校规、交通平安、法制常识教育,培养学生的法制观念,进步遵纪守法的自觉性,努力使学生在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会上做一个好公民。
〔三〕系列教育
、勤奋、方法与成才系列教育,通过举办报告会、专题讨论、演讲会、主题班会、组织社会理论等活动,努力进步学生的理想向往程度、根本道德程度和意志行动程度,塑造其健全的人格。
“中学生业余党校”和“业余团校”,组织优秀学生和进步青年定期上党团课,开展专题讨论,组织参观访问、社会考察等活动,帮助学生理解党团根本知识,认清当前改革形势和当代青年的历史责任感,激发学生爱党、爱国的热情,增强社会责任感和历史使命感。团委要指导各班团支部成立党章小组,并定期开展活动,进步学生思想政治素质,在此根底上积极做好推荐优秀学生作党的开展对象的“推优”工作。
〔四〕主渠育
坚持德育为首,坚持以课堂教育为主渠道是我校一贯做法,全体老师要进一步增强德育意识,坚持教书育人,在课堂教学中结合学科内容、特点,挖掘教育素材,各教研组、备课组在制订教研方案、教学方案时,要从以下四个方面进展努力:一是突出教材中显性教育因素,二是挖掘教材中的的隐性教育因素,三是补充教材外的相关教育内容,四是结合社会热点进展浸透,各科老师要努力进步教学艺术,不断讨论浸透艺术,进步浸透教育效果,使爱国、社会、集体教育与教学内容之间产生有机的、必然的、和谐的联络,努力在潜移默化中给学生以春化雨式的教育。
政治学科老师要发挥思想政治课的优势,坚持理论联络实际,自觉地突出政治课的德育功能,及时把握学生的思想脉搏,结合教材、时事政治和富有教育意义的录相、影片等,有的放矢地进展德育教育,解决学生思想上的一些实际问题,让青年学生形成正确的人生观,正确分析^p和解释一些社会现象,学会运用马列的立场、观点和方法分析^p问题、解决问题,进步区分思维的才能。
〔五〕心理安康教育
结合学生在学****生活、人际交往过程中表现出的心理问题,有针对性地开展心理安康教育讲座,对学生进展心理安康教育和指导,帮助学生理解中学生心理特点及有关心理卫生知识,使其学会想事做人的方法,进步心理素质,增强承受挫折和适应环境的才能。
在普遍进展心理素质教育的同时,对少数学生在学****生活及人际交往中碰到的一般心理问题给予辅导和帮助。通过咨询,帮助他们树立正确的自我意识,建立良好的人际关系,进步情绪的自我控制才能,掌握对付挫折和不良情绪的应付策略,形成良好的人格。
家庭教育是学校德育的一个重要组成局部,也是进步德育有效性的重要途径。我校将成立家长学校,定期举办专题讲座,教育经历交流会等,较为系统地垧家长传授心理教育的知识和方法,帮助家长树立正确的教育思想,改良教育方法,进步家庭教育程度。
〔六〕社会理论教育
利用班会、团会、业余团校、业余党校或寒暑假,组织学生到革命传统教育基地,如烈士陵园、曲江纪念馆、白马楼海军诞生地、孟起安烈士牺牲地以及敬老院、汽车站、社区、工厂、农村等地进展参观访问、社会调查或公益劳动等,帮助学生正确认识社会和人生,把书本知识与理论结合起来,增强为振兴中华而勤奋读书的社会责任感。
三、德育队伍建立与领导
德育是学校素质教育的重要组成局部,对青少年学生安康成长起着导向、推动和保证作用。因此,全校教职员工、学校领导必须高度重视德育工作,实在加强对德育工作的领导,建立一支高素质的德育队伍,保证德育工作的全面落实。
、充实德育工作领导小组
德育工作领导小组由党政负责人、主管德育工作的行政干部、团委书记、班主任、政治课老师等组成,并由校长担任组长,负责对德育工作的领导,每学年根据工作需要,调整、充实领导小组成员,定期组织开展学****和研讨活动,健全落实德育工作责任制,认真贯彻落实《____中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见》、《爱国教育施行纲要》和国家教委公布的《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》,认真讨论在社会市场经济条件下对中学生进展思想教育的途径和方法,进步德育的实效性。
实行每周一次班主任例会制度和班会集体备课制度,做到认真备好、上好每一堂班会课,保证团支部活动时间,逐步实现班会、团会活动标准化、系列化。加强对班主任的思想理论和工作方法的培训,通过培训、专题研讨、老带新等措施,进一步进步班主任的工作艺术和管理程度。班主任要加强与学生家长的联络,全面关心学生的成长和进步。每位班主任都要主动承当德育研究任务,每学期每人至少确定一个德育研究专题,进步德育工作的预见性、针对性和实效性。
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共青团要针对中学生的思想实际和身心特点,开展丰富多彩的教育活动、文化娱乐活动和社会理论活动,让学生在理论锻炼中培养优良的品质和良好的行为****惯。学校团委要实在加强自身的思想建立、组织建立和作风建立,加强对团总支、学生会和团支部工作的指导,发挥他们在学校德育工作中的积极作用。
、家庭、社会“三结合”教育协调小组的作用。
加强对“三结合”教育协调小组的领导,每学年调整、充实“三结合”小组成员。定期召开三结合小组会议,加强对德育的研究,加强学校、家庭、社会三者之间的联络,努力形成有利于学生成长的校园环境和社区教育环境。
四、德育工作管理与考核
加强对德育的管理,建立健全德育工作的考核评估制度,是保证和推动德育工作落到实处的重要环节。各职能部门要注意加强调查研究,探究新形势下行之有效的德育方法与途径,同时加强对德育工作的管理和考核,建立过程〔平时〕考核与终结〔期中或期末〕考核相结合,重在平时考核的考核评估机制,努力使德育工作科学化、标准化、正常化。针对当前我校德育工作实际情况,主要抓好以下几个环节:
首先各部门要结合学校工作要求,认真制定工作方案,坚持德育首位,明确德育工作内容,寓德育于管理、教学、效劳之中,并指导教研组、班务组、备课组、学生会、班级团支部制定详细的德育活动方案。
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校长办公室根据各部门制定的德育内容,按月制定德育活动安排表,并纳入学校月工作方案,每周公布,在全校执行。各部门要认真抓好月方案的落实,确保活动按时按质进展。
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教诲处、团委要加强对德育工作的检查与评比,实行量化管理,要把每日常规检查与临时抽查结合起来,常规检查由值日干部和老师进展检查,逐日公布检查结果。教诲处、团委要不定期对班级管理、班会、团会、常规教育、宿舍管理等进展抽查,按时评讲,促进各项工作的正常开展。
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为进步德育工作的整体程度,每学期各部门、班级要进展德育工作专题总结。每学年进展一次德育工作成果汇报会,交流德育工作经历。
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各部门要在校长室的指导下,在开学初完善各种岗位职责和评比方法,明确德育内容和要求,加强对部门工作人员的指导、管理和监视,增强评比工作的透明度。教诲处要做好班主任和科任老师的考核工作,要引入竞争机制,将考核结果与职称评定、评选先进、年度考核等结合起来,与各个部门的整体工作评估结合起来,以此调动广阔教职工教书育人、管理育人、效劳育人的积极性,促进德育工作的深化开展。
学校德育工作施行方案
为进一步落实《___学校关于加强和改良新形势下德育工作施行意见》,认真贯彻执行学校党委提出的“内强素质,外树形象,以人为本,科学开展”的办学方略,培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,为实现以法治校与以德治校的有机结合,根据学校实际,特制定本施行方案。
一、现状分析^p
1、随着学校招生规模的扩大,学生之间开展很不平衡,成绩参差不齐,思想意识情绪波动较大,局部学生学****根底差,缺乏自信,学****无兴趣,无动力,无目的,不文明、不道德的不良行为****惯多,自控才能较差,令家长头痛,但这局部学生往往有强烈的表现欲,有一定的爱好特长,民主意识,平等意识非常强烈,可塑性还很大。因此,行为****惯有待进一步标准,养成教育更需要进一步强化。