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学校教师个人培训工作计划8篇
学校老师个人培训工作安排1
依据国家教化部颁发的《中小学老师接着教化规定》和省市有关新老师培训的文件精神及学校培训工作安排,为使新老师尽快适应教化教学工作须要,特制订20_学年小学语文新老师培训安排。
一、培训目标
1、通过老师基本素养要求,老师职业道德学****培育新老师爱岗敬业和创新进取精神。
2、通过教学常规、教学基本技能、新课程基本理念等方面的培训学****以及教学实践指导,使新老师了解学科教学工作的基本特点和教学工作常规,逐步驾驭教学的一般规律,提高教化教学工作的实际实力,尽快胜任教化教学工作。
3、通过班主任工作常规管理、心理健康教化等内容的培训学****驾驭班主任工作规律。
二、培训对象
20_年新安排的小学语文新老师
三、培训内容
(一)老师进修学校组织的集中培训(80学时)
1、老师基本素养和老师职业道德6学时
2、教化政策法规3学时
3、班主任工作规程和班级管理3学时
4、心理健康教化6学时
5、教化教学常规工作3学时
6、多媒体与学科教学整合3学时
7、现代教化教学理论3学时
8、课标解读与学科课堂教学指导24学时
9、课堂教学实践指导活动18学时
10、教化教学案例分析12学时
(二)学员所在单位校本培训(40学时)
1、听评课24节以上12学时
2、参与校本教研学****活动20次以上10学时
3、校级以上公开课2节以上6学时
4、教材单元分析6学时
5、班主任工作6学时
四、培训时间
20_年8月至20_年6月
五、工作措施
遵循老师教化的发展态势和新老师的培训需求,在以往新老师培训的基础上接着完善新老师“2+1”的培训模式,即我们老师进修学校的通识培训和学科指导、学员所在单位的校本研修和新老师个人自主成长安排相结合,加强对新老师课堂执教实力的指导,强化教学基本功的考核,帮助新老师尽快熟识并适应教化教学工作,为今后可持续发展打下坚实基础。详细做法如下:
1、市老师进修学校负责集中培训的组织和教学工作,确定学科理论和实践导师,对新老师进行学科理论辅导和课堂教学实践指导等工作。
2、校本培训由新老师所在学****负责组织。学员所在学校要制订新老师培育安排,确定新老师指导师,对新老师课堂教学和班主任工作开展指导工作,进行传、帮、带和督促落实新老师考核登记表中所列各项内容,其中每学期指导师向新老师开课不少于6节,听评课指导不少于10节。
六、培训考核
1、新老师学籍管理和结业考核方法根据《瑞安市老师进修学校培训班学员管理方法》执行。
2、新老师在结束前须完整填写《新老师培训操作手册》,由市老师进修学校、教化学区、学员所在单位组成考核组就学员培训期间的“德、勤、能、绩”组织考核。结业考核合格,颁发结业证书。对考核成果不合格者,将按规定上报市教化局。
学校老师个人培训工作安排2
我校通过长期的多种形式的老师培训,使老师的教化教学理论水平不断提升,工作实力不断提高,从而使我校老师队伍建设得到不断强化。本次培训的详细目标是:强化老师专业理念与师德、专业学问、专业实力;引导老师熟识本学科的高考考试范围、命题思想、试卷结构;进一步深化主体性教学思想,提高老师的业务实力。
培训内容
1、召开全校教职工大会
2、学期初,人事局组织开展关于专业技术人员职业道德与创新实力的培训。通过人事局组织专业技术人员参与公共必修科目的培训,扎实有效地开展接着教化工作。
3、围绕《课标》、《大纲》的学科培训
4、开学进行《zz高级中学落实高效教学行动策略方案(20_修订)》闭卷考试
落实措施
1、督促老师做好笔记。
2、动员学科主任,加强学科主任的责任心。
3、听演讲、讲座,写观后感。
4、将培训落到实处,制定好学期工作安排。
老师培训实行签到制度,由教育处负责对老师参与培训的状况进行考勤登记,考勤状况记入年度考核。
学校老师个人培训工作安排3
一、培训对象
_年9月新安排到我校的张三、李四老师
二、培训目标
1、通过培训,使张三、李四老师完成从学生到老师的`角色转换,适应教化教学环境,熟识老师常规工作,增加工作信念。
2、使张三、李四老师进一步巩固专业学问,加强职业道德修养,酷爱教化教学工作,酷爱学生,增加事业心和责任感。
3、引导张三、李四老师熟识大纲及教材,熟识班级管理工作,尽快提高教化教学技巧与实力。
三、培训内容与形式
1、培训内容:
(1)、对张三、李四老师进行教化政策法规、现代教化理论与教化改革发展动态、老师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教化、如何听评课、进行教化教学反思、学****探讨关于新课改精神在教化教学实际中的体会等。
(2)、要求张三、李四老师必需在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括:
a、听课不少于30节。要求仔细写听课记录及收获、体会。
b、本人对林晨老师的班级管理进行辅导,同时对课堂教学常规进行指导并写出评析看法。
c、课堂教学的两次考核课,上学期支配一次教研组的汇报课,下学期支配一次校级公开课,并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成果。
d、学年末撰写教化或教学论文一篇。
2、培训形式:结合学校课题探讨,课前辅导课后跟踪;校本培训,
四、培训工作的组织和管理
2、我校要把对新老师的培育做为学校工作的重点之一,使新老师成为学校可持续发展的师资来源。要细心为新老师选配指导老师,并要求他们签订师徒合同;新老师在指导老师的指导下,尽快熟识全学年的学科教材和教法,并在教学实践中渗透新课改理念。
3、我校培训工作的领导要定期检查新老师各项培训任务(教案、听课、班队管理、集中培训、公开课、培训活动等)的完成状况。特殊对“指导老师指导新老师”这一最干脆、最重要环节进行重点把关和督促,要求指导老师平常对新老师思想上要关切帮助、,做到听、看、辅、帮***。
4、我校组织评估新老师课堂教学的两次考核课(上学期支配一次教研组的汇报课,下学期支配一次校级公开课),并对新老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成果。
5、对于新老师培训我校要制定培训工作学年安排和总结、指导老师的工作小结、新老师自我培训小结、新老师教化教学的培训成果等材料,
五、师徒支配
张三老师由王小红老师带
柯颖老师由李小明老师带
六、学校培训工作支配
1、_年年11月---11年4月份完成校本培训20学时。
2、_年年9月--_年5月完成教学综合实践活动60学时。
3、_年年11月份至_年4月份培训处对新老师进行听课活动,了解新老师新课改的课堂教学状况。
4、_年5月份至6月份上旬由学区组织对两位新老师的课堂教学水平进行考核。
学校老师个人培训工作安排4
一、指导思想
提高老师的整体素养,建设一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、教学基本功过硬、教学理念前卫、把握新课程标准、并具有肯定教科研实力、适应新时期新课程改革需求的老师队伍。
二、培训目标
1、通过师德培训使全体参训人员的师德修养与职业道德水平有明显提高。
2、通过新课程理论的学****使各校老师都能转变教化理念,能在科学理论指导下以全新的方法走进新学期的课堂,尽快改进课堂教学的结构、逐步提高课堂教学的效率、不断提升课堂教学的质量。
3、通过班队学问学****使参训人员进一步熟识班队集体建设的详细操作方法,促进学校的德育工作的规范化。
4、通过教学业务学问的培训,使全体参训人员人人明确教学“六仔细”要求,向教学“七仔细”迈进;个个懂得参加教化科研活动的基本学问,把握教学教研工作的主动权。
5、后勤工作人员通过师德培训,进一步确立服务观念,摆正工作关系,提高工作效率,强化平安防范,确保服务质量。
三、培训方式
集中培训,专家讲座,阅历沟通,互学互动,观摩现场,表态发言。
四、组织领导
组长:
副组长:(主持学****活动,本校老师点名)
成员:(负责培训班场地、物资、会议材料支配工作)
(来宾接待)
(伙食支配,茶水供应)
(文秘服务)
(音响服务)
五、培训地点
张家港市绿丰学校多功能活动室
六、日程支配表
时间
午别
内容支配
主讲人
主持人
8月21日
上午
1、开学典礼
①市教化局领导致开幕词
②团市委领导讲话
③教员代表发言(新凯学校
④学员代表发言(绿丰学校)
⑤学员体表发言(渭塘涟水小学)
2、全体人员合影
3、老师教化理念的更新
4、新课标的相识与理解
下午
1、三校老师暑假作业展评
2、《加强个人品德修养做一名高素养的教职工》
罗会词
孙振中
蒋四良
8月22日
上午
《教学“六仔细”工作详细要求》
下午
《学校教科研学问讲座》
8月23日
上午
1、《做好班集体建设工作当一名称职的班主任老师》
2、《相识少先队组织开展好学生的自我教化活动》
下午
1、《办公软件电子表格应用技巧》《word文档排版常识》
2、班主任工作阅历沟通
8月24日
上午
1、小学语文教学
2、小学数学教学
下午
1、书法教学
2、学唱歌曲《国歌》、《队歌》、《团结就是力气》
8月25日
上午
1、学校平安工作要点
2、体育课教学
3、音乐课教学
4、评比优秀学员(按校评比)
下午
1、实行培训班休业式
①市教化局领导讲话
②学员代表学****心德沟通(每校1名)
③颁发优秀学员证书
④暑期培训班工作总结
2、培训班结束
附作息时间:
上午:7:40——11:20