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2023年教师职业专业发展规划书.doc

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一、自我分析:
1、个人优势分析:
(1)、已初步养成在实践中思索的****惯,有肯定的反思力量。
(2)、工作仔细踏实,积存了丰富的教学经受,从而使我的课堂教学力量有了进一步的进展。
(3)、有专业的音乐学问,有较高的音乐专业。
2、个人缺乏剖析:工作措施不是非常详细,工作上易受心情的波动而变化。
二、熟悉
三尺讲台,书写着多少执着与幻想,三尺讲台,播撒着多少阳光和盼望!很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感!怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我始终在思索并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,,特为自己制定一份专业成长规划:
三、进展规划:
“多做”、“多想”、“多听”,在将来的三年时间中,不断改良自己的课堂教学;改善自身的坏****惯,将自己转变成一名主动学****者,使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、欢乐的教师,并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的教师,使自己的课堂成为诗意的课堂,是学生憧憬的精神家园,满意学生成长和走上社会的实际需要。
(1)、提升个人修养,做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养,播送的学问积淀影响学生,实质性成高尚的品德,正确的人生观和价值观,“多做”、“多想”、“多听”。
(2)、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成擅长学****乐于学****主动学****的学********惯,为自己打造一个具有多元化学问构造的人。擅长思索,使自己的教育教学水平再上一个台阶,争取时机参与省级优质课评比。
(3)、做一名轻松、欢乐的受欢送的教师,向优秀教师学阅历,使自己具有肯定的力量,做到时时到处为学生着想的标准严格要求自己。
(4)、做一名“擅长反思、勤于积存”的教师,对自己的教学工作的失败与胜利留意积存,对自己的教学活动进展反思。
。即教师的自我内部对话,这取决于教师自身的理论水平和心理状态调整力量。一般来说,教师采纳这种方式进展反思难以深刻提醒问题的缘由。
。教师每天课后,对自己在教学中遇到的各种问题或大事进展思索,以内容相对集中的日记形式记录下来,分析大事产生的缘由,并设计多种解决策略。如上完一节合唱指挥课,学生的指挥力量得到了提高,但有的学生在拍点上卡不准,是什么缘由呢?于是在写发思日记的时候就得找缘由的解决的方法,加强节奏的训练。有的学生对预示拍难把握,就在下节课中加强双手的每个乐句大幅度练****br/>。传统教学理论中比拟强调课前备课这一环节,而无视了课后的教学分析和思索。这其实是与写反思日记是相联系的。教师在课后对教学进展分析和思索,有助于改良和完善教学。
。教师之间在课余时间就所遇到的问题、困惑进展争论,同事合作争论需要有肯定主题,在民主和谐的气氛中坦诚地交换意见,探讨教育教学问题。
四、进展目标:
1、加强个人职业道德学****加强理论学****做一名优秀的教师。
2、利用课余时间练****钢琴、手风琴。
3、做更优秀的音乐课件,并运用于教学中。教学中多想方法激发学生学****音乐的兴趣,多用鼓励性语言鼓舞学生。
五、将来三年成长规划(结合学校规划):努力成为一名省级骨干教师
1、坚持四项根本原则,师德好,喜爱教育事业。教育思想端正,能担当校内的教育教学讨论任务。
2、能正确理解和把握音乐教学大纲,熟识教材。正确贯彻教学原则,有良好的教学方法。
3、教学效果好,教学质量在原有的根底上有提高,留意自身理论水平和专业根底学问的提高,积极参与教科研工作。
4、具有较强创新精神和实践力量。
六、专业成长进展途径:
1、在培训中成长
在推动课程改革的过程中,学校为教师制造了良好的学****环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的时机,努力向优秀教师学****不断汲取别人的阅历,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学****优秀教师在课堂中语言的运用。关注他们的鼓励性评语,为了提高自身熟悉,今后仔细对待自己的每一堂课,多学****他人阅历,常常反思自己的缺乏,一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标。
2、在学****中成长
利用业余时间大量阅读书籍,做好读书笔记,使学问不断积存,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,由于读书是实现教师自我“充电”的最正确途径,而且能够启发音乐教师制造的灵感。
3、在反思中成长:在每一节课后,准时登记自己教学实践的心得体会及反思。
通过参与现场观摩或观看优秀教师的教学录像,进展相互沟通、探讨,反思自己的教学活动,发觉问题,改良自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为仿照、学****吸取他们的教学特长和优秀品质,不断调整改良自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
为了检验自己的课堂教学,提高教学技能。我会积极参加课堂教学活动,给自己展现的舞台,为教学讨论供应载体。
七、进展措施及策略:
(一)作为新形势下的一名小学音乐教师,提高自己的教学力量,从以教师为中心转变为以学生为中心,从学问的传授者转变为学生学****的引领者和促进者,把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
(二)把握课堂教学,提高组织力量课堂是教师施展本事、展现才华的地方,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据音乐课特点做到:
1、备课:从音乐学问、根本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进展反思,小结得失,做好音乐课的技能预备,包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
2、上课:要遵循本学科的特点,把握音乐艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注意美的熏陶。
3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成局部,活动要面对大多数学生,有组织、有规划的进展。鼓舞学生参与学校的文艺活动,多方面培育学生音乐素养。
(三)积极参与培训,把握现代教育技术手段,拓展音乐教学渠道敢于尝试,勇于创新,对于任何胜利的事情都可能是一个必不行少的条件。小学音乐教育自然也不会例外。利用网络的优势,多给学生一些音乐的养分。
(四)做好根本功训练,做到“五个一”,写好一手粉笔字、讲好一口一般话、做好一件演示文稿、教好一节示范课、发表一篇教学论文。
在今后的教学生活中,我会以高标准严格要求自己,不断提高充实自我,踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节,有着属于自己的丰硕成果!
2023教师职业专业进展规划书2
一、自我分析与环境分析
我是一名从事了xx年班主任工作的“新”教师。说“新”,有两层含义:一是我从庆岭九年制学校转入天岗中心校也只有两年时间;二是虽然从参与工作的第一天起,我就成为了一名荣耀的班主任,但是承受新的班主任观和教学观的洗礼也只有最近三、四年的时间。现在我是天岗中心校四年级二班的班主任,兼任四学年的学年组长。从调入天岗中心校开头接这个班整整两年了,我已经赢得了学生的爱戴和家长的认可,学校的领导和教师也很信任我,可以说我已经完全融入了新的环境中。
我之所以能在较短的时间内适应新环境,获得四周人的认可,我想与我的仔细勤恳的工作态度和良好的素养是分不开的。但更深入地剖析自己的职业进展:为什么近三四年进展得较快一些?静心思索后,我找到了答案:那就是我更多地承受了新思想、,能抽出一点时间来读书学****了,更多地用脑子做工作了。反思一下自己的班主任生涯真的很惭愧:那么多年来埋头苦干,“全心全意为学生效劳”,但由于受传统教育观念和自身懒散思想的束缚,我也一度成为应试教育和师道尊严的追随者,曾经的“优秀教师”用今日的眼光来看真的不能算是一位好教师。所幸的是已经开头了,就不算晚。新的工作环境是我不断成长的动力,“名优班主任培育工程”是我成长的平台,家庭环境也有了我坚持学****的保证(孩子长大了,该上一年级了,我们可以共同学****br/>二、我的新观念
学生观:每一名学生都是一朵花,都能绽放出属于自己芳香。
质量观:不让一名学生落伍,努力实现学生的共性化进展、可持续进展。
班级治理思想:关注心灵成长,实行自主治理,用细节与文化打造特色治理。
班主任观:班主任要成为学生的精神关心者、人生引领者、潜能开掘者。
职业观:教师的责任就是爱每一个生命。
三、进展目标
长期目标:五年内成为吉林市优秀班主任,努力做一名专业的幸福的班主任。
近期目标:
1、一年内细读两本以上教育专著,结合实际进展实践讨论,每周最少写一篇教育叙事,一年内最少写一篇阅历论文,至少两个经典案例。
2、连续完善量化治理,真正地让每一名学生都参加到班级治理中。
3、连续打造书香班级特色,坚持每天阅读20分钟,与学生共读共享的读书乐趣。
4、努力保持每天心平气和。
四、进展策略
1、以“名优班主任培育工程”为平台,积极参与学校、进修学校等上级部门组织的各种培训学****活动,完善自己的班级治理理念和教育方法。
2、坚持常常阅读教育专著、教育刊物和其他书籍,丰富自己的学问储藏,利用好网络资源,向名师学****开阔自己的视野。
3、开展行动讨论,坚持理论和实践相结合,利用教育叙事发觉问题、总结阅历,尽快将“实践才智”上升为“理性才智”,成为讨论型教师。
4、常常实施自我反思和目标监控,不断提升自我,进展自我鼓励。
5、完善晨诵、读书汇报会等读书活动,自设阅读观赏课,坚持每天阅读20分钟,让书香浸润学生的心灵,让阅读激活灵动的生命。愿我早日成为一名专业的、幸福的班主任!
2023教师职业专业进展规划书3
一、进展目标
(一)职业专业进展目标:
1、专业道德
加强政治学****提高自我的思想政治素养和职业道德素养,做到依法执教,为人师表;坚决献身教育的信念,坚持育人为本的宗旨,做到爱岗敬业;专心爱惜学生,敬重家长,用民主和才智赢得学生的爱戴、家长的信任;树立“终身”学****的思想,提高教育、教学和科研水平,严谨治学;与同事团结协作,关怀群众,维护学校荣誉。
2、德育工作
⑴与时俱进,严格标准班级学生的行为,并与学校德育处亲密协作,透过多种形式加强养成教育,促进学生全面进展。
⑵专心灵与学生沟通,用情感与学生沟通,透过给他们讲道理,分析问题的缘由,教他们用道德来衡量事情的对错。
3、学科教学
⑴提高课堂教学潜力,仔细备课,仔细反思,仔细钻研,力求让学生学得主动,学得简洁,学得开心。
⑵深化课改,充分培育和激发学生学****兴趣,重视学生认知过程中的情感培育,加强学生应用所学学问解决问题潜力的培育,提高课堂教学的有效性。
⑶更新教育观念,不断学****与反思,积存个案,归纳资料,同时不断拓宽自我的学问视野,增加自身的学问含量。
4、教育科研
⑴积仔细学****新时代专业教学理论学问,并能运用在自我的教学中,准时进展反思及重建。
⑵准时积存个案,收集资料,撰写教育教学叙事,教学案例或论文。
⑶专心投入教育科研,探究规律,参加科研课题的讨论和实施,并取得必需的成果。
5、学****自修
树立终身学****的观念,坚持多看书,看好书,如定期阅读教育教学刊物,常常从网上扫瞄有关教育教学的文章等,并做好读书笔记,写好学****心得,在书中吸取养分,用教育理论武装自我。
(二)将来三年分阶段目标
第一阶段:向骨干教师奋斗
1、加强自身的道德修养,爱岗敬业,廉洁从教,专心要求提高,工作中与同事团结一心,互帮互助。
2、精确定位个人人生目标,明确工作目标,树立敢为人先,争做标兵的士气和信念。
3、努力提高教育教学水平,在实践中探究新的教育教学方法,课堂尝试创新,增加课堂活力,提高课堂教学的有效性,专心制造条件担当校内公开课、示范课、观摩课教学。
4、准时积存个案,归纳资料,撰写优秀论文或案例发表或沟通。
其次阶段:成长为骨干教师