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学生行为规范演讲稿模板
学生行为规范演讲稿模板1
敬重的各位领导、各位老师,敬爱的同学们:
早上好!
今日我国旗下讲话的题目是《行为规范常在我心》。
仰视苍穹,苍穹无语,却有鸟儿为他唱颂赞歌;俯视大地,大地无言,却有花草为它妆点漂亮。同样,一个人即使不言不语,他所表现出的行为****惯也自会为他赢得他人的赞誉。而****惯在很大程度上确定着一个人的命运,一个坏****惯会使你丢失良机,一个好****惯则将促使你走向胜利。在这个人才至上、人品至本的现代社会,细微环节确定成败,欲成大事者必拘小节我们只有将文明的行为规范常驻心中,才能使我们从平凡走向优秀,从优秀走向卓越,从卓越最终走向巅峰!
正如福尔格姆《信条》中的故事,一九八八年,世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主:“您在哪所高校、哪个试验室学到了您认为是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐,吃饭前要洗手,做错事要表示致歉,午饭后安宁静静地休息,要视察四周的大自然”等等,正是这些良好的行为****惯,成就了一位宏大的科学家!
但是现今,我们学校中的很多同学,恰恰忽视了这些最基本的行为规范。当我们走在整齐漂亮的校内,坐在宽敞光明的教室,或许你并不在意自己偶然说出的一句脏话,或许你不留神踩在脚下的花草,或许你随意的丢弃一张餐巾纸,或许你已经****惯自己旁若无人的喧叫……可是,这时你已经成为美妙校内环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校内的文明干脆折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。
现在,请大家睁大自己雪亮的眼睛,反思一下自己:你遇见老师的时候有问好吗?你回答老师问话时有起立吗?你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗?你是否做到未经允许不动用他人物品呢?你会随意打断别人的讲话、打搅他人学****工作和休息吗?你阻碍了别人有致歉吗?你仔细看过《中小学生文明规范》《实中学生公约》吗?
好****惯不是说出来的,而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起,从学****生活、交往的每一个细微环节做起,比如:不带手机来学校,不进入营业性网吧;见到老师轻声问候;进出教室、办公室轻轻推门,顺手关门;上下楼梯轻上缓下,靠右行走;排队集会静齐快,列队整齐有精神;能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱惜公共设施;课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许很多多的细微环节,数不胜数。我信任,只要我们的同学心中装着他人,时时留意文明,就肯定会展示实中学子的文明风采。
同学们,就让我们从现在起先,播下好****惯,收获绚丽人生吧!我信任,实中将来将会因你们而更漂亮!
我的演讲完毕,感谢大家!
学生行为规范演讲稿模板2
敬重的老师,同学们:
大家好!作为六年级三班的同学,我很荣幸可以站在这里演讲,为此我深感骄傲。今日我演讲的题目是《行为规范,好****惯益终生》。
俗话说得好自古以来,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小节,只有在实际生活中积小善,才能成大德。这句话让我感同身受。人虽然高尚,人的品质好,但是假如想做大事,就要从小事做起,只有在生活中做些小事,帮助别人,这才能做大事。没错,只有做好小事,才会做成大事。
行为,字面意思理解起来,太简洁不过了!不过就是生活中的一举一动,一句一言。你的行为,可以给同学们留下好印象,也会给同学们留下坏印象。同学们的眼睛是雪亮的。你的一举一动同学们都看在眼里。只有好好的约束自己才会给同学们留下好印象。
踏入这宁静的校内,坐在快乐的教室里,你的一举一动都影响着氛围。在你不经意的时候随口说出了一句脏话,或许你不在乎,但是这也影响着我们身边的环境,你丢一点垃圾,他丢一点,一个人丢或许很少,但是假如同学们都随地丢垃圾,那么我们的生活环境早晚有一天我们漂亮的校内,会变成“垃圾池”。
学校里为了我们的行为规范,树立了,《小学生日常行为规范》。但是我们读的很熟,记得也很牢,但是实施起来却是很难。不让随地丢垃圾,但是我们却依旧克制随地丢垃圾的恶****一刮风,校内校外都飘着“白色仙子”。显得很是凌乱。在一个就是,《小学生日常行为规范》中明确写道,18岁以下的未成年人不得进入营业舞厅,嬉戏厅,KTV但是还有的同学不停劝说,拿老师的话当耳旁风。还是进去。推开热闹的大门,就像是“疯子”。完全掩盖了现实生活中的事情,生活在虚伪的社会中。
咱们不小了,该懂事了,小时候见了老师不打招呼,那是小不懂事,但是现在大了,老师从旁边走过去,似乎根本没有意识到老师的存在,目中无人,连这简简洁单的“老师好”都不情愿说。你有没有想过,老师会怎么想,他又会不会想,你的无理取闹和虚伪。
或许幼儿园的小挚友对或知道“敬重老师,见到老师问好!把垃圾让入垃圾桶李,也不会随地丢。不说脏话。”咱们不觉得惭愧吗?连比我们小好多的小孩子都知道行为喜爱的重要性。假如行为****惯败坏,成果再好,再优秀也是白搭。
孔融让梨的故事大家都听过吧,真是熟得不能再熟了。一日,父亲的挚友带了一盘梨子,父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟起先自己挑,小弟首先挑走了一个最大的,而孔融拣了一个最小的梨子说:“我年纪小,应当吃小的梨,剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后非常惊喜,又问:“那弟弟也比你小啊?”孔融说:“因为我是哥哥,弟弟比我小,所以我也应当让着他。”孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且始终流传下来,成了很多父母教化子女的好例子。
“融四岁,能让梨。”为什么我们不能想孔融这样做行为规范的自己。严格要求自己,直到礼让,直到有东西自己共享。
不小了,该懂事了,行为规范确定着你这一个人的前途。
行为规范注定着你一生的命运。好****惯益众生。
学生行为规范演讲稿模板3
敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们:
大家好!
我叫_,是一年级一班的学生,我演讲的题目是《学****日常行为规范,做文明小学生》。能站在这里参与演讲竞赛,我感到无比骄傲。希望通过这次演讲,能让全部的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的相识,以更加文明的言行来净化我们的校内,美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!感谢!......”这些声音时时在校内内响起,而且常常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象莫非不值得接着发扬,成为大家学****的榜样吗?可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校内内,能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思索一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们同学共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,同学之间才会团结友爱,我们的校内才会更加暖和,和谐,同学们才会更加健康,强壮成长。
播种一种行为,收获一种****惯;播种一种****惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,养成良好的行为****惯,须要老师的教育,同学的帮助,更须要我们自己严格要求自己,《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则,它们不仅写在纸上,而且要记在我们心里,更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学****小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明****惯,,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。
让我们携起手来,共建一个文明、漂亮的校内,让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人,让文明之花开遍!
请细致阅读这篇行为规范的演讲稿范文,也可以参考它的写法与格式。
敬爱的同学们,当你在干净光明的餐厅里就餐时,你是否留意过自己有意无意奢侈掉的事物?当你在整齐漂亮的校内内徘徊时,你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽敞温馨的教室内学****时,你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为?或许有些同学会说这只是小事一桩,不必放在心上,可是同学们,当你做出如上举动的时候,你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校内环境的破坏者。学校是1个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校内的文明干脆折射出社会的文明,而每个同学的言行举止也正反映出整个校内文化是否文明。正所谓:播下1种行为,收获1种****惯;播下1种****惯,收获1种性格;播下1种性格,收获1种人生。文明礼仪,行为规范并非一纸空谈,它须要我们真真实切地落实到一举一动,一言一行中。在次,我向大家提出以下三方面的要求:
1,穿着校服,大方规范;轻声细语,杜绝喧哗;上楼下楼,靠右行走;进出教室,顺手关门;排队集会,快速快捷;
2,上课仔细听讲,不走神,不睡觉;课间文明放松,不追逐,不打闹;课后刚好完成作业,不拖延,不抄袭。
3,接水打饭自觉排队,不拥挤,不插队;爱惜公共设施,花草树木,不破坏,不践踏;
1个讲文明,懂礼仪,言行合乎规范的人,就是1个有思想,有追求的人,就是1个有修养,有道德内涵的人,就是1个严格自律,自尊,自爱,自强的人。有一句名言说得好:人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。大到1个国家,小到一位个体,都须要文明礼仪,行为规范来要求自己,约束自己,只有这样,国家才能发展,社会才能进步,个体才能成长。
同学们,每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息,1个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美妙的内心品德,一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养,1个顺手关灯,关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起,从自身做起,告辞不文明行为,学****并践行文明礼仪的要求,规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为1个讲文明,有道德,懂礼仪的人,才能成为1个大写的人。
学生行为规范演讲稿模板4
敬重的老师们,敬爱的同学们:
大家好!
我是初三(1)班的邱祎辰,今日我来参与《日常行为规范》演讲竞赛,我感到特别荣幸!我演讲的题目是——让我们酷爱劳动吧!
《中学生日常行为规范》第19条指出:主动参与生产劳动和社会实践。第20条说:仔细值日,保持教室、校内整齐美丽。第25条提出:学会料理个人生活。不难看出这几条规范要求我们每个中学生都要酷爱劳动。
劳动创建了人类,创建了现代文明,没有劳动,社会是无法进步的。
有人说,到了现代化如此高度发展的21世纪,还有必要再把爱劳动这个口号挂在嘴上吗?
我可以确定地告知大家:应当!
爱劳动、培育劳动意识,对于培育我们的良好品质具有实际操作层面上的意义。美国哈佛高校的学者们在进行了20多年的跟踪探讨之后发觉,爱劳动的学生和不爱劳动的学生相比,失业率是1:15,犯罪率是1:10。这说明,一个爱劳动的学生,往往在将来生活技能上及品德上、遵纪遵守法律等方面要远远超过不爱劳动的学生。对于未成年人来说,假如具有劳动意识,则说明他们心中有他人,懂得孝敬父母,关爱他人。所以,在青少年时期培育劳动意识是很重要的。
另外,培育劳动意识可以慢慢形成较高的责随意识。
现在许多父母总是爱对孩子说:“你只要把学****搞好了,家里什么事情也不用你做。”在父母们看来,只要学****好,其他什么事情都不重要,家务劳动、社会公益劳动就更不重要了。但是,在这亲的环境里培育出来的却是一个没有责任心,不懂得关切他人的人,许多探讨都证明白一点:一个缺乏责任心的人,往往学****成果也会太好。所以我们必需酷爱劳动。
劳动意味着为社会创建财宝,为他人和自己供应服务。一代又一代人的艰苦劳动,推动了人类文明发展。基于这样的相识,人类应当酷爱劳动。让我们酷爱劳动吧!
感谢大家!
学生行为规范演讲稿模板5
老师们,同学们:
大家好!
今日,我国旗下讲话的主题是《行为规范点滴做起》。
什么是行为规范?它是一个人在集体活动中应遵循的规则。我们的爸爸妈妈在单位有单位里的行为规范,我们老师有老师的行为规范。对我们小学生来说,有《小学生日常行为规范》,中学生有《中学生行为规范》。有了这些行为规范,才能保证一个集体团结向上的良好风貌。听到这里,大家或许会说,原来行为规范是对我们的行为进行约束的。其实,假如你真正理解了行为规范,并能自觉做到,那就要庆贺你了,因为你的良好行为已经形成好****惯了。
做为一个文明的小学生,在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!感谢!”这些声音时时在校内内响起,而且常常能看到同学们互帮互助的身影……这些现象莫非不值得接着发扬,成为大家学****的榜样吗?可是在我们身边,一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校内内,楼梯上,也能见到与我们漂亮的校内极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话粗话,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物。
联想到刚刚结束的暑假,放暑假是一件开心的事情,但很多人的不文明现象,给美妙的假期抹上了一层阴影,有的人随地乱扔垃圾,在长假里,最辛苦的是清洁工人,每天要弯腰上百次,清理很多垃圾,有的人在高速马路上互不相让,造成交通事故,还有的人不遵守秩序,插队、起哄、甚至逃票等等,这些现象造成的根本缘由就是大家的文明素养缺失,这也给我们敲响了警钟。
再想想下周大家在食堂喝汤时拥挤的情形,这莫非是文明礼仪吗?不是的。这个时候文明礼仪应当是有序排队懂得谦让。
对我们小学生而言,做好文明礼仪更要从生活中的点滴做起,从学生日常行为规范做起:着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱惜公物、爱护环境;敬重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生,不扔纸屑等等……
同学们,我们既是校内文明的创建者,更是校内文化的受益者。从我们现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种欢乐!希望同学们学****文明礼仪,实践文明礼仪,提倡文明礼仪。
我信任,通过大家共同的努力,肯定能营造更加和谐文明的人文环境,肯定能沐浴文明礼仪所带来的暖和。感谢大家!