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寒假的学****心得体会
寒假学****心得体会范文篇一
听了王林校长的报告,使我感受颇深,当今社会竞争激烈、优越劣汰,时期的发展须要老师们建立新观念,提高自身业务程度和整体素养,时时刻刻以向上的精力状况面对工作面对学生。
一、要敢想敢做,英勇创新
曾听说心有多大,舞台就有多大这样一句话。这话用在教学上我想也不为过吧。作为新时期的老师绝不能抱着按部就班,故步自封的心态,原地踏步恒久无法变更什么,恒久不会有提高。或许我们所处的环境未能满意我们的需求,或许工作中有很多迷惑,但是,与其花时间去埋怨环境,不如花精力变更自己适应环境。正如许志坚主任所说的:多为胜利找方法,少为失败找借口。让我们把目光放远些,今日所做的一切努力都是为了明天的收获,不要陷在当前的苦恼里走不出来。
二、在细微环节处做学生楷模
教化工作无小事,事事皆育人,老师无小节,事事皆楷模。班主任是跟学生干脆接触最多的老师,在工作中要器重小事,关注细微环节。这些细微环节包括在不同场所下得体的穿着,适合的言行,主动的心情,谦恭的看法,因为这一切都会影响学生,都能教化学生。
我教化学生,无论什么场所,遵照时间,无论什么状况,都要遵照约定,遇到特别状况,要学会说明。我时刻留意自己的一言一行,向学生展示自己崇高优雅的风姿和修养,对学生施以正面影响。我们常说喊破嗓子不如做出样子,言传不如身教。我在每一个细微环节上都严格要求自己。开会,我从不迟到早退,从不在政治或业务学****中跟其他同事闲聊。这些细微环节都沾染着我的学生。每次升国旗的时候,我班学生都会跟我一样立正站好,双目注视国旗;无论是老师还是学生,在停滞国旗下精彩的讲话时,我班学生会跟我一起对报告者报以喧闹的掌声。这些看似婆婆妈妈的细微环节,久而久之,就成为一种仔细的看法,严谨的作风,主动向上的一种精力。
三、在学业上为潜力生培育提高的细微环节
从理论上和实践上都可以证明,只要变更了环境、方法、看法,潜力生在学业上多多少少都会取得提高。
班级的座位支配是个细微环节。在开学初,我将潜力生排在造诣比他好的同窗周边,让这些同窗去协助、影响他;我发动学生组织课外合作学****小组,使潜力生得到刚好地协助。
造诣的确非常落伍的学生,往往不做作业。客观说,的确因为他不会做。于是,我允许他抄作业,抄作业比不做作业要提高,抄一次,终归完成了作业,这是看法的提高,抄两次,有点印象,抄三次就有了思索;我还允许这类同窗削减作业量,给他们选择最基础的作业做。这个细微环节支配,提高了不少潜力生的学业造诣。
泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。教化工作是大事,但它是从细微环节做起的。重视教化细微环节的老师,不仅仔细看待工作,将小事做细,而且重视在做事的细微环节中找到机遇,从而使自己成为学生爱戴、家长敬重、同行钦佩的好老师。
寒假学****心得体会范文篇二
一个好老师必需非常重视言传外的身教,要以自身的行为去影响学****真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之,什么不行为,所以学****对于老师来说很重要。
一、坚持以人为本
作为教化工作者,我们主要以学生为中心,一心一意为学生服务,想方设法让学生加强个人思想意识,转变学****观念要我学转变为我要学;渐渐培育学生学****自主性,真正懂得高校读什么;切实做到教书育人,教会学生做事先做人。通过课堂讲授、课堂探讨、课堂活动等方式让学生感受到得到重视,逐步树立自信,勇于呈现自己。
作为老师要注意以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教化的根本任务所在,也是教化科学发展的根本目的。注意学生的全面发展,留意爱护和培育学生的特性实力的发展,敬重学生身心健康发展的特点及教化的规律,使学生生动活泼的主动主动地发展自己的特性。所以,我会接着努力,为我所教的孩子找寻华蜜的感觉,可能是一个微笑,可能是一件关切他的话,可能是一件小事。
微笑就是和气、乐观、快乐、欢乐。微笑是对学生最干脆的语言。老师的一个微笑,对学生来说是一种激励,是一种信任。
我们常常会为一些学生的不当行为苦恼或者懊恼。假如,作为老师的我们,能够以微笑对待,可能能将事情顺当、恰当的解决。与此同时,微笑生活,微笑工作更为重要。每天我们要做的事许多,要遇到各式学生和家长也不少。所以要有一个良好的心态,微笑着去面对学生,微笑着去做每一件事情。
健康和微笑是亲密相连的。人只有微笑生活,才会拥有健康。所以我们要懂得微笑,要有一个健康的心理。
其实,工作好比是品茶,只有越品才会越有味,越品越精神。微笑着面对工作,事情工作都会顺当起来。所以保持微笑的看法来面对工作,也很重要。挑战自己,完善自己,发展自己。设定好目标,我将向着目标前进,在过程中微笑面对。
二、坚持全面、协调、可持续发展
所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互连接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的须要,满意当代人的基本需求,又要考虑将来发展的须要,为子孙后代着想。
学校从今年起先,着力为培育学****型人才而不断奋斗。我,作为老师一份子,天经地义不能懈怠。作为老师,又作为年级长,要以学校发展的大局动身,做好年级长工作和教学工作,与班主任协调好工作职责,与授课班级建立良好的师生关系;既要考虑到工作期间遇到的困难,也要考虑通过哪些方法解决问题;既要考虑当前学生的须要,又要考虑到这些须要是不是符合将来学生的须要。我担当班主任有几十年了,感受比较深的是,不管教学还是德育,都要从学校总体发展方向动身,根据学校的总体规划部署行事,不能过多掺杂个人意愿,保持与学校总体发展均衡,而且全面。
对于学生来说,全面发展是指个人的学问面要宽,不仅仅是学****课本理论学问,也应相应地提高自身的实际动手实力,知道是什么,还得学会怎么做。除了学****实力之外,还得通过各种渠道提高自己的交际实力、办事实力、组织实力、写作实力等,这些是为了适应社会经济发展的须要而不断完善自己的要求,当然,也是符合学校培育人才的发展要求的。
寒假学****心得体会范文篇三
今年寒假培训与往年不同,没有上级领导的报告,只有我校校长和老师的切身体会,通俗易懂、受益匪浅、感受至深。
一、师德师风学****br/>老师作为一种职业,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用,担当着人的思想文化传播,新生一代的培育,各种社会所须要的人才的造就等艰难任务。杨主席告知我们,由于社会在飞速发展,生活节奏加快,工作压力大,使一切静的东西都动了起来,假如老师动了起来,那会传染给学生。因此,作为老师,我们要具有古人那种安静,淡泊的心境,抛弃浮躁,只有不断提高自身的道德素养,才能培育出诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才。
从几位有阅历的老师身上,我学到许多东西。不论是课堂管理或是学生问题解决都对我有很大的帮助。我会虚心向他们学****也会努力总结自己的教学。上好自己的每一堂课,做个名副其实的优秀人民老师。
二、用爱感染学生
桑主任说爱是教化的基础,是老师教化的源泉,有爱便有一切。要想成为一名优秀的人民老师,我们首先要爱学生我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在强壮成长的孩子,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,敬重同等地对待他们、关切他们,和他们成为无话不说的好挚友。
三、仔细学****并遵守学校的教学常规
本次培训,教务处张主任领着我们仔细学****了学校的教学常规,俗话说,无规则不成方圆,通过本次培训,我们对学校的教学常规进行了深一步的相识和学****br/>四、徐校长围绕这听评课进行了精彩发言:
(1)评教学理念。依据课堂教学活动的实例,评议课堂教学中的体现了哪些现代教化思想与理念。包括:以人为本的思想,面对全体的思想,树立学生主体地位的思想,以体现新课改的精神和教化新理念。
(2)评教材处理。评议执教者对教材把握是否精确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容确定是否妥当等。是否全面规划教学任务,培育学生思维实力。是否关注学科学问基础性的同时,强调与现实生活、学生阅历的联系,强调实际应用,是否重视学生自主探究、合作沟通、动手操作、应用学问等方面的内容以及学科间的整合。是否创设问题情境,激发学生学****爱好。
(3)评教法运用。评议老师在课堂教学中所运用的教法是否符合学生心理特点、是否激发了学生的学****爱好、是否创设问题情境,引导学生主动思索、是否有利于培育学生的实力、是否调动了学生的学****主动性等。老师为学生制定的教学目标是否处于他们各自的最近发展区内,并为学生供应必要的相识前提,支配好新旧学问的连结,让学生跳一跳摘果子,这样才能最大限度地调动学生的学****主动性。老师对来自课堂中的各种信息,如何收集、筛选与评判,形成何种的反馈信息,又是如何处理反馈的信息,以及实行何种的偏差订正方案与应对措施等。
(4)评学法指导。评议老师在课堂教学中对学生学法指导的状况。如能否从学科内容与特点着眼,针对学生的年龄差异、心理特征、学****基础、学****方法、学****实力、思维特点等进行相应的指导。是否充分发挥学生主体性,采纳多样化的学****方式,促进学生主动地、富有特性化地学****培育学生学****潜能。
(5)评教学过程。评议老师在教学组织活动中,教学环节支配是否合理、教学的组织形式是否有交、教学的结构是否严谨、教学节奏是否紧凑、老师点拨是否适时适当、现代教学手段运用是否合理科学等。从新课改精神来看,更关注学生的主动参加,让学生在视察、操作、探讨、质疑、探究中,在情感的体验中学****学问,完善人格。
(6)评教学效果。评议教学内容的完成程度、学生对学问的驾驭程度、学生实力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否留意联系学生生活的实际,从而使学****变成学生的内在需求。是否留意挖掘教学内容中的情意因素,做到知、情、意结合,课堂上师生民主同等,相互敬重,老师给学生以胜利机会,使学生情感的须要,自我实现的须要得到满意,从而使学****变成学生的内在需求。是否坚持因材施教,让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。本节课在教学上是否面对全体学生,是否关注学生的和谐发展,是否关注学生的可持续发展。
五、庄主任提出数学是人们生活、劳动和学****必不行少的工具,对数学的相识不仅要从数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验。这充分说明白数学来源于生活,又运用于生活,数学与学生的生活阅历存在着亲密的联系。在数学教学中老师应当在课题探讨中应充分挖掘数学学问本身所蕴含的生活性、趣味性,调动学生擅长质疑、自主探讨,主动寻找数学与生活之间的亲密关系,探究生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,使学生轻松开心地驾驭数学。
六、教务处黄主任,王主任就数学、语文学科作业的批改设计、学科特点做了细致的讲解。
最终办公室赵主任、总务处李主任、医务室安老师讲解了学生的平安及留意事项。
总之,这次寒假学****培训,大大激发了新老老师的工作热忱,我信任每位老师都从中学****了很多珍贵的阅历,我也不例外,我会更加努力学****提高自己的教学水平,向阅历丰富的老师不断学****br/>更多寒假的学****心得体会:
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