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活动方案对详细将要进行的活动进行书面的方案,对每个步骤的具体分析,讨论,以确定活动的顺当,圆满进行。每年的儿童节都是孩子们期盼的节日,因此制定一个精彩的六一儿童节活动方案很重要。你是否在找正预备撰写“六一餐饮活动策划方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
六一餐饮活动策划方案篇1
一、指导思想:
亲子活动通过亲子群体间的活动沟通,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然,增进老师、家长及孩子间的感情,以提高班级训练质量,增加家校间的透亮 度、信任度,。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:
二、活动宗旨:
1、为家庭供应一流的服务和训练指导。
2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。
3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.
4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动,使孩子在欢快的嬉戏中长身体、快乐智。
三、参与对象:学校学校部同学及家长。
四、活动时间:20____年6月1日上午8:30——10:10亲子活动嬉戏同时进行。
五、亲子活动嬉戏:
1、推小车嬉戏方法:两人一组分前后站在起点线后,家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏,老师记时,以时间短为胜出。
2、二人三足跑嬉戏方法:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。
3、运球接力嬉戏方法:在篮球场的端线后两人前后站好,一人手持一个篮球,老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳,然后再把球运回递给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。
4、摇摆车嬉戏方法:在端线后两人前后站好,一人坐在摇摆车上,老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回,然后再把车给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏,中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。
5、夹球接力嬉戏方法:两人组成一队,面对面站在两条平行线后,第一人把球夹在大腿内侧,老师发令后,夹球者向前跑至对面,把球交给其次人,其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。
六、发奖:一等奖3名;二等奖5名;三等奖8名
六一餐饮活动策划方案篇2
一、活动主题:“金色童年,飘舞幻想”
二、活动内容准时间支配
20____年5月31日上午:
活动一:阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)
活动二:书画展览观赏活动
活动三:游园活动
游园活动项目:1、吹乒乓球2、团结向前3、打保龄球4、猜谜语5、盲人击鼓6、钓鱼7、欢乐呼拉圈8、套瓶子9、掌上明珠10、投篮球11、夹珠子
20____年5月31日下午
活动四:许清华先生奖教奖学颁奖仪式
活动五:庆“六一”文艺汇演
三、活动地点:操场、各班级教室、科技楼综合活动室
四、活动组织
活动总指挥:______
活动协调:______
活动总策划:____
活动各场所总负责人:______
各项活动场所同学秩序维持负责人:3至6班级红领巾文明监督员
活动平安:______
活动器材:各项活动负责人自备
写邀请函:______
场地布置:______
音响设备:______
主持人辅导:______
主持稿:______
奖品预备:______
领奖人员指挥:各班主任
礼仪队员:______
入场指挥:体育组
演员化妆:全体老师
活动摄影:______
五、活动要求:
1、全体队员穿着夏装校服,佩戴好红领巾和各类标志。
2、游园活动时,同学在每个活动场所的***处排队等候,并保持宁静,同学从***进入从前门出去。全体队员要体现出相互关心良好氛围,高校生让学校生,不拥挤不奔跑不推搡。
3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
4、每项活动详细由2至3位老师共同协作组织完成,负责老师要组织好各项活动在室内顺当开展的同时,更要负责室外等侯同学,让同学有组织讲秩序,依据时间地点及现场状况做出合理支配和协调。
5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座,会前对同学进行纪律训练,维持好会场的宁静。
6、搭班老师随班就座,帮助辅导员管理好队员。
7、各中队参与节目表演的队员,辅导员支配便利出入的座位,并提示队员上台候场。
8、倾听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌,掌声热闹。
六一餐饮活动策划方案篇3
一、活动时间:20____年6月1日(详细时间另行通知)。
二、活动地点:中心校。
三、活动主题:展现风采,超越幻想。
四、活动组织:
总策划:熊正所
副总策划:仲秋
执行策划:杨成功盛磊董自广仲启云
项目负责:
仲济顺:庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等;
肖增传:奖品的预备、颁发等。
张志鸿:摄像、录像。
徐恒余:音响、节目背景音乐播放。
韦学余:校内平安、同学平安。
五、活动内容:
以反映学校素养训练成果,呈现学校儿童健康向上的精神风貌,体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一,提倡大胆创新,活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。
A、节目形式:
①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类:诗朗诵、三句半等。
④器乐类:独奏、合奏等。
注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主,其他节目在评比时降格。
B、节目支配:
本次庆“六一”文艺汇演节目的预备,由完小校长长负责,统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目,中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演,学校部1个,幼儿园1个,完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时预备一台节目,中心校评比6个节目参与镇汇演,各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。
C、节目评奖:
由学校邀请评委,对参与汇演的节目按评分标准进行评分,依据得分的多少为序,评出一、二、三等奖。
六一餐饮活动策划方案篇4
在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全班级同学过一个欢乐的“六一”国际儿童节,二班级讨论打算,进行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案细心组织,庆祝活动总体要求是简洁而隆重,激励广阔少年儿童乐观进取、奋勉向上。
一、活动支配
1、总体规划。(班级组)
2、文艺表演、唱歌竞赛组织。(班主任、配班)
3、班级文化布置。(班主任)
4、宣扬发动、组织。(班级组各科老师)
5、后勤保障。(班级组)
6、摄影。(各班班主任、班级主任)
8、趣味运动会。(班级体育老师)
二、时间支配
1、__月__日预备酝酿。
2、__月__日各班级对比活动方案仔细组织活动。
3、__月__日至__日完成各项活动的前期评比、汇总报到班级主任处。
4、6月1日班级进行庆祝活动。
三、主要活动设想
1、表彰班级各类优秀同学。
2、班级内文艺活动表演。
(1)开展班级唱歌竞赛,__月__日至__日着手预备,__月__日至__日班内开展评比活动。__月__日选出一名选手参与班级竞赛。
(2)器乐表演。
(3)儿童合唱队表演。
4、趣味运动会
(1)运球竞赛:排球,每班四人,男子女子各一组;
(2)团结向前:两人绑腿跑,每班五组;
(3)凳子运人:班级每班男女各五人;
(4)单腿跑:班级内男女各12人;
(5)拔河竞赛:单双数班对抗赛(每班男女各五名,三局两胜)。
5、看电影(各班依据实际条件打算是否观看)
四、留意事项
1、留意平安:听从负责老师的支配,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动整理身边垃圾。活动结束后,打扫洁净活动场所。班级将组织检查评比。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着春秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
六一餐饮活动策划方案篇5
一、活动目的:
一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围,使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐,体现乐观进取的精神,激发同学喜爱生活、喜爱学****喜爱校内、喜爱祖国的情感,欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校讨论,特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。
二、活动时间、地点:
1、时间:20____年5月27、28、29号(若有变动另行通知)
2、地点:学校体育馆内
3、出场挨次:依据抽签挨次出场
三、活动要求及形式:
1、本次活动分低年组(一、二班级)、中年组(三、四班级)、高年组(五、六班级)不同形式进行。
低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)
中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)
高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)
2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。
3、各班队必需做到全员参加,着装整齐。
4、各班主任在活动前乐观调动同学,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。
四、活动过程:
第一阶段:预备阶段。
1、时间:20____年3月--5月,为班级演练时间。
2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动同学参加、练****音乐老师帮助协作,各位老师肯定要相互协作,高度重视,细心组织,共同提高节目质量。
其次阶段:竞赛阶段
1、时间:5月27号下午低年组,14:00预备入场,14:30开头。
5月28号下午中年组,14:00预备入场,14:30开头。
5月29号下午高年组,14:00预备入场,14:30开头。
2、地点:学校体育馆内
五、评分标准及嘉奖方法:
(一)合唱评分标准:(总分100分)
1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。