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方案不仅需要大量的理论分析,还需要结合项目实施地的详细状况进行设计。而五一劳动节又称五一国际劳动节,为庆祝该节日很多人都在策划着各式各样的活动方案。你是否在找正预备撰写“五一大型活动方案”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考!
五一大型活动方案1
一、活动的生成:
为迎接“五一劳动节”的到来,让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的熟悉,引导幼儿熟悉四周的劳动人民,萌发幼儿喜爱劳动人民的情感,懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。盼望通过此活动,训练孩子们从身边做起,从小事做起,好好学****练好本事,长大了用自己的劳动去制造更多的奇妙,。
二、活动内容:
1、介绍“五一”国际劳动节。
了解五一劳动节的由来,初步理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。
介绍各行各业的劳动人民,。
3、谈话:说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作,知道他们工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动,如:擦桌子,椅子、洗抹布等。
5、手工:制作“漂亮的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者,并说一声祝愿的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作表现歌曲内容,情愿在大家面前演唱歌曲,表达自己对劳动人民的喜爱。
五一大型活动方案2
活动主题:超市五一大促销
活动内容:
一、深呼吸,海的味道
在4月28日到5月7日期间,凡在某超市各分店购物满300元的顾客,可进行现场抽奖,抽取幸运____四日游的名额,到____天际海角去感受“海的味道”
特等奖2名(5个店共10名)各奖____四日游名额一个
一等奖3名(5个店共15名)各奖美的吸尘器一个
二等奖10名(5个店共50名)各奖立邦电饭煲一个
鼓舞奖100名(5个店共500名)各奖柯达胶卷一卷
二、服装打折,自己做主
在4月27日到5月26日期间,凡在某超市商场购买男装、女装、睡衣等的顾客,凭电脑小票可转动幸运转盘,转到几折,顾客即可享受几折的现金折扣。
活动期间还将有服装秀和服装抢购活动。
服装抢购活动,每天进行两次,最低达到2折。
三、五一惊喜三重奏
一重奏:全城至低(各种商品价格全城至低,廉价至极)
二重奏:二十万积分卡顾客“五一”倾情大回馈
4月28日至5月9日期间,全部积分卡顾客凭积分卡可以在某超市特惠购买指定商品。
三重奏:快乐购物幸运有您
5月1日至7日,一次性在某超市购物满30元的顾客可参与现场活动,奖品丰富,永不落空。奖品有:精致盒纸、1公斤大米、500ML食用调和油。
四、超市“五一”部分特价商品:
五一期间某超市共推出了近千种的特价商品,包括了日用百货、食品、电器、服装、生鲜等各种商品(详细定出特价商品的价格)。
五一大型活动方案3
为了丰富广阔教职工的文体生活,经校工会讨论,打算开展庆“五一”体育趣味竞技竞赛等系列庆祝活动。详细方案如下:
一、体育趣味竞技竞赛
(一)活动时间:20____年4月29、30日。
(二)活动地点:学校运动场一号场地。
(三)竞赛项目及规章
1、“阳光伙伴”(三人四脚)
(1)竞赛规章:各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人:______、______
2、“横行霸道”(双人夹球竞跑)
(1)竞赛规章:各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进行接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,则参赛选手必需在皮球掉落处停止并将球重新夹住再连续跑,否则视为违例。
(2)负责人:______、______
3、“前赴后继”(三分钟定点投篮)
(1)竞赛规章:各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人:______、____
4、“齐心协力”(走板鞋)
(1)竞赛规章:各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。
(2)负责人:____、______
5、“手舞足蹈”(1分钟跳绳竞赛)
(1)竞赛规章:各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(2)负责人:______、____
(四)积分计算方法
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;
2、每项目得分为:第一名5分,其次名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。
二、工会小组外出活动
各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。校工会按人数拨给每人40元活动经费。小组活动要有方案并提前报校工会审批。不开展活动的不发给活动经费。
负责人:各工会小组组长。
三、气排球竞赛
时间:20____年5月中旬(详细时间待定)
地点:体育馆
负责人:______、______
方法:各工会小组抽签,进行循环竞赛,以胜败积分排名次。
四、观看电影《铁人》
依据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》,详细时间另行通知。
五一大型活动方案4
一、活动目的:
欢庆五一劳动节,登高望远,陶冶情操,感受体育熬炼的魅力,享受胜利的乐趣,体现团队精神,丰富业余生活,创建和谐校内文化。为此,工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登白云山活动”。
二、活动内容:
登白云山
三、组织机构:
总指挥:______
工作组成员:______、______、______、______、各工会小组长
四、详细事项:
(1)时间;20____年4月30日下午14:30—17:30
(2)地点:白云山风景区
(3)形式:自由组合,自由活动
(4)考勤:下午17:00前在山顶公园鸣春谷处登记,并领取100元活动费。
(5)要求:盼望各位工会会员准时参与,团结合作,相互关心,依据自我身体状况和健康条件,确定登山的速度,要量力而行,并且爱惜公物,留意平安,参与活动有始有终。
五一大型活动方案5
随着五一劳动节的接近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接劳动节的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量特意设计的幼儿园五一劳动节活动方案,通过专题教学、争论谈话、竞赛等渠道,来训练影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好****惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面进展。
一、活动目的
为了让幼儿在活动中培育劳动意识,学****劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,依据体验训练、创新训练的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动训练活动。
二、活动概述
活动对象:全园幼儿。
活动时间:4月25日--5月1日。
活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。
活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!
三、活动过程
且歌且吟故事叙述篇
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的训练目的。
小鬼当家劳动实践篇
(一)小班自己的事情自己做
开展我会自己洗手、我会自己穿衣服、我会自己吃饭等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培育他们的劳动意识。
1、各班以劳动最光荣为主题,围绕我会自己穿衣服、我会自己洗手、我会自己吃饭等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种劳动之星。
(二)中班我是欢乐小帮手
1、各班以劳动最光荣为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)
3、各班每天选出班级小值日,关心老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)
4、各班每周评比出本周的值日之星。
(三)大班劳动最光荣
1、开展爸爸妈妈真辛苦调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的.。
2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商议 ,定好家务劳动方案。
3、让幼儿依据自己订制的家务劳动方案,开展家务劳动小能手!的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)
5、每周一各班评比出班级家务劳动之星,实现家园共育。
我能行活动展现篇
我能行劳动技能大比武:(分班级组进行竞赛、每班男女各10人)
小班:穿衣服竞赛。
中班:剥毛豆竞赛。
大班:上学预备。(整理书包)
四、活动总结篇
各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的劳动小能手评比,劳动小能手获得者发予劳动奖章进行鼓舞。
五一劳动节策划方案