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语言测验的作用和目的
语言测验的种类
语言测验的质量标准
语言测验的作用和目的
作用:科学地测量出学****者的语言能力
目的:
选拔
诊断
评估
预测
研究
测验的种类
按用途(目的)划分
能力测验(或水平测验)proficiencytest、
成绩测验(或学业测验)achievementtest、
分班测验placementtest、
诊断测验diagnostictest、
能力倾向测验aptitudetest:语音编码能力、综合归纳能力、短时记忆能力、口头表达能力
按照参照系统划分
常模参照测验(norm-referencedtest):所谓常模(norm)是指标准化样本中测验的分数分布
标准参照测验(criterion-referencedtest):能力、标准、内容范围
按照测验方式划分
笔试/口试
纸笔测验/基于计算机的测验
(P&P)(CBT)
主观测验/客观测验(就评分方法而言)
分立式测验(discrete-point)/综合式测验(integrative)
速度测验(speedtest)/难度测验(powertest)
高风险测验(high-staketest)/低风险测验(low-staketest)
各类测验的特点 A成绩测验B能力倾向测验C水平测验D诊断测验E分班测验
测验特点及
类型
依据
所测能力
信息指向
标准化程度
规模
语言理论
一般语言水平
现在—将来
最高
最大
教学内容
不一定
过去
可以较高
可以很大
认知理论
学****潜能
将来
可以较高
可以很大
教学内容
现有水平
将来
不高
不大
教学内容
现有水平
过去—将来
低
小
标准正态分布
语言测验的质量标准(一)
信度
可靠性,指测验分数的稳定性和一致性程度。
效度
有效性,指测验在多大程度上测到了想测的东西。
内容效度(contentvalidity)
效标关联效度(criterion-relatedvalidity)
共时效度(concurrentvalidity)
预测效度(predictivevalidity)
构想效度(constructvalidity)
表面效度(facevalidity)
信度和效度都是测验的质量核心,测验的可靠性是测验有效的必要非充分条件。
思考题
语言测验的作用和目的是什么?
根据用途划分,语言测验可以分成哪几个类别?
客观性考试和主观性考试的根本区别是什么?
分立式测验和综合式测验各有什么特点?
标准化测验的特点是什么?
测验的质量可以从哪几方面来衡量?